關于當前英語教育政策調整的思考

摘 要：近來，由于英語課程調試和改換，一些人對于英語這一學科產生一些比較片面的認識，甚至認為學習英語學科的意義不大。這樣，對于英語學科的片面的認識會使英語這門學科逐漸弱化，那么英語在教學中的重要地位也會逐漸衰退。對此，我們必須糾正一些人對英語學科的片面認識，并就當前英語教育政策的調整進行思考，討論并制定當前英語教學的政策，挖掘學生們對英語學科學習的能力。更重要的是，在這樣做的基礎上，還要進一步探討與學科的積極作用和重要意義。因為有關英語的學習，不僅會讓我們擁有一種外語交際能力，還能在學習英語這門課程的時候，對外國文化，異國風情加以了解，不但增長我們的見識，開拓我們的視野，而且能使我們認識世界與全面發展。這樣看來，對英語教育政策調整進行分析，也是當前比較重要的任務。

關鍵詞：當前的英語教育；政策調整；分析思考

引言

在英語學科的發展過程中，存在著很多方面的問題。比如說在對英語學科的興趣方面，在學習英語的積極性方面，教育的水平差別方面，都有可能會引發我們對英語教育展開一系列的思考與討論，因為這些問題的存在，讓英語學科的發展處于不利的處境，我們要在思考討論與調整改進的基礎上，學會摒棄一些不正確的不合理的思想，接受并實行一些在一定程度上對我國英語教育事業發展起到促進作用的教育政策[1]。我們每個人對于改善英語教育過程中出現的問題都肩負這一定的責任，因為一門外語的學習，不僅是作為一種交際工具和成績代表，更重要的是，我們自身能力的提升，自身思維的改善。我們還應該以提高學生們的英語學習能力為重點，合理規劃教育的新的政策，而本文就主要對英語教育政策的調整進行討論與探究，從而讓我們對英語能夠正確的認識與看待。

一、當前英語教育政策調整的原因

當下的英語教育依然存在不少亟待解決的問題，對此，英語教育的有關部門在英語教育教學過程中應當討論并推出新的教學政策。因為人們對英語這門學科存在的不科學和不合理的看法不但會讓英語教育過程中出現的問題不能夠得到及時地解決，而且極易造成輕視英語這門學科的不好的社會風氣。所以說，對當下的英語教育政策和規定的調整是非常有必要的。因為一些錯誤的觀點已經逐漸滲入到我們當前的英語教學中，讓我們的英語教育面臨一些問題，并對英語教學產生一定的影響，而且當前的英語教育也受到社會各界的極大關注。也可以這么說，有科學有根據的調整當前的英語教育政策，充分并合理地認識英語，是整個英語教育中非常重要的任務之一。然而要想解決當下英語教育中出現的問題，我們要做好充分的準備。

二、當前英語教育政策調整的措施

1、認識到英語學習的重要性

課程標準上規定的對英語的學習是一種提高自我學習能力的學習，通過學習英語，我們可以改善我們自己的思維傾向，更好的了解自身的學習潛力和能力范圍，從而能夠制定最適合自己的學習計劃和未來規劃，讓英語學習對我們的自身發展變得更有益。同時，我們還要認識到英語學科的學習不僅僅是一門交際的工具，更是一個培養自我學習能力的契機，在很多時候，英語的學習對我們的自制力和自信力是有一定的需求的，我們要管制住自己，大膽自信地投入英語學習，這樣我們不但在英語學習上，在其他方面也會是一樣的效果。此外，英語的學習還能夠了解外國文化，體驗異域風情，能夠提高自我的素養，是自己的心靈文化底蘊得到有效的提升。由此看來，英語學習確實是實用并且有價值的，我們一定要提高對英語這門學科的認識，自己對自己認真負責的學好英語這門科目，也學好每一門科目[2]。

2、提高英語學習的興趣

感興趣通常會讓一個人非常認真投入的完成一件事，所以，提高學生們對英語這門科目的興趣也是英語政策調整的措施之一。英語學習的過程本來就是一個有趣的過程體驗，要想讓學生們跟隨施教者的視角來完成學習之旅，是離不開各式各樣的活動的。開展英語學習活動不僅會讓學生們對課堂充滿興趣，而且久而久之，課堂中學習英語的氛圍也就越來越濃厚了，學生們對英語學習也會越來越有興趣，那么，對英語教育現狀也會有一定的改善。這樣使學生們在歡樂的氛圍中學習英語，成果和效率也會很不錯，并且能夠在這樣的學習過程中提升各方面的學習能力，學習的效果也一定會很不錯。我們也會逐漸看到學習的過程中出現的問題并及時地加以改正，更能體驗到英語學習的樂趣和英語學習對我們身心發展的重要作用。

3、英語教育提升自我素養

因為我國經濟高速的發展，人們的物質需求也逐漸得到滿足，而精神的要求在不斷提高。對于世界上適用范圍最廣的語言——英語來說，英語能力對國人來說是很有必要的。也可以說，英語能力是要求世界上大多數人掌握的能力之一，而且，學習英語還有不少好處，比如說對英語的學習能夠提高我們的思維能力，讓我們在學習記憶英語的時候提高我們的思維記憶能力；英語學習還能夠提高我們的自我素養，有些國家甚至要以外語素養作為綜合評價的一部分，聯合國際組織制定或提出一個學生核心素養體系中，包含著第二語言文字素養的評價體系[3]。有關外語學習可以促進學生心智的發展和素養的提升，還能夠提高學生在社會交際中的能力，使學生身心健康發展，思維敏銳完善。

結束語

一直以來，我國的英語教育一直在不斷的調整和適應，所以，為了更好地促進我國英語教育的全面發展，教育者們更應該對英語這個科目進行全面的認識，全面的了解，認識并了解其不同的方面的影響，不能一味地否定它的好的方面的影響，也不能全面的肯定它的不合理不科學之處。總的來說，我國應當通過全面考察分析，對當前英語教育政策進行合理調整，并且可以通過實行英語教育來提升我們的交際能力，相信在充分地了解了我國當前英語教育方面的發展水平之后，再來解決英語教育中出現的問題一定會更有力和高效。

參考文獻

[1]吉先措.英語教育方法的調整[J].進出口經理人，2014（S1）：177-178.

[2]李敏南.關于當前英語教育政策調整的思考[J].好家長，2016（25）：2-3.

[3]吳靜.我國大學英語教育功能定位反思[D].西南大學，2009.

（作者單位：湖南省長沙實驗中學）