淺談培訓(xùn)工作信息化進(jìn)程

摘 要：信息化建設(shè)是各行各業(yè)都在不斷努力的目標(biāo)，尤其對于企業(yè)的管理培訓(xùn)層次來講。加強(qiáng)信息化建設(shè)不僅是貫徹科學(xué)發(fā)展觀、保證行業(yè)執(zhí)法能力的重要一環(huán)，也加快了行業(yè)的專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范操作的能力提升的速度，尤其是對培訓(xùn)方面來說有很大的幫助。本文主要是從培訓(xùn)工作信息化進(jìn)程在當(dāng)下的環(huán)境中依舊存在的問題以及解決措施這兩方面來進(jìn)行簡單分析。

關(guān)鍵詞：培訓(xùn)；信息化；進(jìn)程

一、引言

各行各業(yè)的發(fā)展都需要各種層次的人才來幫助，培訓(xùn)工作就顯得十分重要。通過將培訓(xùn)工作進(jìn)行信息化處理的做法，可以幫助各工種的人才得到快速高效的專業(yè)技能上的提高。在當(dāng)下階段，除了認(rèn)識到培訓(xùn)工作信息化帶來的有利之處之外，還要找出目前存在的問題，以及解決的措施。這種方法對加強(qiáng)培訓(xùn)工作信息化有著深遠(yuǎn)的意義，也會促進(jìn)成都地鐵的快速發(fā)展。

二、培訓(xùn)工作信息化建設(shè)面臨的主要問題

（一）思想意識認(rèn)識不到位

在當(dāng)下的環(huán)境中，各行各業(yè)都在如火如荼地進(jìn)行信息化建設(shè)，但是這并不意味著所有的工作人員都有著信息化建設(shè)的覺悟，尤其在培訓(xùn)工作方面。在很多工作人員的思想里，認(rèn)為信息化建設(shè)就是會使用電腦、會登錄互聯(lián)網(wǎng)、會打字等基礎(chǔ)操作，對信息化建設(shè)沒有充分理解，更何談?wù)莆者@門技術(shù)。這種現(xiàn)狀也就注定了工作人員對信息化進(jìn)程的不了解，對信息化應(yīng)用范疇、信息化建設(shè)意義等的不了解，就更沒有辦法做到將信息化進(jìn)程運(yùn)用到培訓(xùn)工作中來，沒有辦法通過信息化建設(shè)來促進(jìn)成都地鐵的發(fā)展。這樣子的做法也會導(dǎo)致培訓(xùn)工作信息化建設(shè)開展進(jìn)程的緩慢，建設(shè)進(jìn)度的落后，成都地鐵內(nèi)的各種工作的發(fā)展進(jìn)度緩慢，限制了勞動力的合理利用，限制了工作的全面開展。

（二）培訓(xùn)人才的匱乏

信息化建設(shè)主要是依賴于信息技術(shù)的發(fā)展以及能夠掌握這項(xiàng)技術(shù)的人才，但是在當(dāng)下的環(huán)境中，現(xiàn)實(shí)的情況是在硬件設(shè)施上投入很多，但是并沒有在掌握該技術(shù)的人才上投入很多，這就導(dǎo)致地鐵行業(yè)培訓(xùn)信息化進(jìn)程的步伐，影響辦公的效率。另外，因?yàn)樾畔⒒ㄔO(shè)存在的時間并非很久，所以培訓(xùn)信息化的制度并未完全建立，培訓(xùn)工作開展起來困難重重。一般的職工在工作中沒有很多的機(jī)會和時間來接觸并學(xué)習(xí)培訓(xùn)信息化知識，這也對該工種的人才的缺失增加了一種負(fù)擔(dān)。另外，很多職工也并不會將能運(yùn)用到工作中的培訓(xùn)信息化知識進(jìn)行迭代更新，沒有及時錄入新的信息與知識，也會導(dǎo)致信息的真實(shí)性受到影響。這種不好的現(xiàn)象的最重要的原因就是因?yàn)榕嘤?xùn)信息化建設(shè)的人才的匱乏。

（三）培訓(xùn)信息化機(jī)制不完善

計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展不過幾十余年，也是在近二十年左右開始高速發(fā)展。信息化建設(shè)發(fā)展的歷史更是少之又少，那么對應(yīng)的培訓(xùn)信息化進(jìn)程就更加緩慢，歷史淺短。因?yàn)榕嘤?xùn)信息化制度實(shí)施的時間并不是很久遠(yuǎn)，所以在制度實(shí)施的過程中難免會有許多的不完善，比如培訓(xùn)方式、獎罰制度、應(yīng)用制度時的規(guī)章制度等。很多職工或許會認(rèn)為當(dāng)下的制度不夠完善，所以也就沒有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真培訓(xùn)，這種“得過且過、聽了就過”的應(yīng)付的心態(tài)，對培訓(xùn)的信息化建設(shè)勢必是起著反向的作用的。如果在培訓(xùn)信息化的機(jī)制中加入獎罰制度，就會引起學(xué)習(xí)者的重視，就算不能得獎但是也不愿意受罰的心態(tài)也是會促進(jìn)學(xué)習(xí)者的不斷進(jìn)步的。

三、培訓(xùn)工作信息化建設(shè)面臨的問題的解決方案

（一）促使參與學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變觀念

地鐵在一個城市中的作用非常重要，不僅代表著城市的形象，也是看當(dāng)?shù)厝嗣裆畋憷c否的評判辨準(zhǔn)之一。如果將培訓(xùn)信息化建設(shè)應(yīng)用到地鐵的工作中來，一定會幫助職工事半功倍，提升工作效率，也會樹立一個高科技、不斷進(jìn)步發(fā)展的成都的城市形象。在引入培訓(xùn)信息化建設(shè)的機(jī)制后，首先要做的就是要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)者的思想，幫助職工樹立積極主動學(xué)習(xí)、不斷完善自身技能的思想。這也需要職工掌握最新的知識的專業(yè)素質(zhì)，學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)平臺來幫助自身進(jìn)行信息化建設(shè)，并且要在實(shí)施的過程中堅(jiān)持科技與黨建工作的結(jié)合，明確網(wǎng)絡(luò)的輔助作用的重要性。只有讓職工在學(xué)習(xí)培訓(xùn)信息化建設(shè)時保持思想的高度集中，明確著得到這種學(xué)習(xí)機(jī)會的不易，深刻認(rèn)識到這種方法可以幫助自己在工作時達(dá)到事半功倍的效果，徹底轉(zhuǎn)變之前的那種不愿意學(xué)習(xí)新事物等得過且過的混日子心態(tài)，才能將這套系統(tǒng)在職工的培訓(xùn)發(fā)展中發(fā)揮出最大的優(yōu)勢。

（二）提升學(xué)習(xí)者的素質(zhì)，引入高素質(zhì)人才

涉及到培訓(xùn)信息化的知識并不是所有人都可以第一時間學(xué)會，所以，在灌輸知識的時候，需要先集中培訓(xùn)一批人，讓這批人來進(jìn)行后面的輔助學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)與帶頭工作。首先，是要從地鐵系統(tǒng)內(nèi)部出發(fā)，從單位中找尋出適合學(xué)習(xí)、愿意學(xué)習(xí)的一批人才，并且將這些人才與培訓(xùn)信息化建設(shè)的工作交接在一起，幫助更多的單位內(nèi)部的人學(xué)習(xí)到先進(jìn)的思想與知識。另外，還可以通過人才政策，大規(guī)模地招聘引用科技專業(yè)的、培訓(xùn)專業(yè)的高層次人才，落實(shí)人才引入政策，以單位優(yōu)勢、住房補(bǔ)貼、人才優(yōu)勢、戶口優(yōu)勢等方面來為單位招攬更多的優(yōu)秀人才，幫助單位創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)的氛圍。另外，還可以根據(jù)年齡、工種等來區(qū)分學(xué)習(xí)的范疇與時間，鼓勵不同的工種的職工在不同的階段來學(xué)習(xí)培訓(xùn)信息化建設(shè)體系內(nèi)的不同階段的知識點(diǎn)。

（三）建立健全信息化建設(shè)機(jī)制

時代的發(fā)展總是要有制約的條紋法律的存在，培訓(xùn)的信息化建設(shè)也是需要建立相對應(yīng)的機(jī)制才能保證其后期穩(wěn)定快速地發(fā)展。信息化建設(shè)體系首先要建立一套適合成都地鐵的機(jī)制，這個機(jī)制中需要包括但不局限于賞罰機(jī)制、應(yīng)用時的制度等。在實(shí)際的操作過程中，需要發(fā)揮該項(xiàng)制度的導(dǎo)向作用，加大加強(qiáng)賞罰制度，對信息化建設(shè)有明顯幫助的職工給予獎勵，對不愿學(xué)習(xí)應(yīng)用的職工給予一定的懲罰措施。在完善的機(jī)制的保障下，有利于發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)習(xí)者的帶頭作用，建設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助更多的人主動地加入到培訓(xùn)的信息化建設(shè)的學(xué)習(xí)中來，從而能夠幫助單位在實(shí)施的過程中減少阻礙，以最少的成本來達(dá)到最好的推廣、實(shí)施的效果。

四、總結(jié)

信息化建設(shè)作為信息交流處理的核心，起著非常重要的作用，不僅有利于單位的各項(xiàng)工作的推進(jìn)，以高效率來完成每日的工作內(nèi)容，也會幫助成都市地鐵樹立一個更加高效科技便民的形象。當(dāng)下，雖然培訓(xùn)信息化建設(shè)仍舊有人才匱乏、機(jī)制不完善、沒有學(xué)習(xí)觀念等問題，但是隨著時間的發(fā)展，人們思想覺悟的提高，培訓(xùn)的信息化建設(shè)會越來越快、越來越好。

（作者單位：成都地鐵運(yùn)營有限公司）