大學文學教育與大學生人文精神構建

金斕斕

【摘 要】隨著我國教育素質的不斷提高，越來越多的人重視大學文學教育與大學生人文精神。通過有關調查分析表明，多數大學生都對文學教育感興趣，但是客觀條件有限，文科生與理科生存在較大差異。因此，應用采用有成效的措施，加強大學文學教育和大學生人文精神建設。

【關鍵詞】文學教育；人文精神

通過文學教育的方式來培養大學生人文精神。調查分析表明，豐富的大學文學教育方法在現實社會中所起到的作用相對較小。只有運用恰當的方法教育，才能使大學文學教育對人文精神發揮較大作用。

一、培養大學生人文精神的重要作用

人文精神是一種特有的精神現象，承載著智慧與精神，它是人類不可缺失的一部分。人文精神影響到物質文明的發展，它是民族和地區文化的中心，也是衡量民族和地區文化的標尺。就如美學家科林伍德說過：“沒有藝術的歷史，只有人的歷史?！比宋木裨谖鞣絿矣直蛔g為：人文主義、人本主義、人道主義。在狹義中指在文藝復興時期產生的一種思想，在廣義中則指歐洲人文精神始于古希臘。人類特有的自我關懷就是人文精神，表現出維護人的尊嚴，追求人的價值，關切人的命運，高度重視人們遺漏的精神文化現象。從某一角度上講，人之所以為人，就在于人存在獨特的人文精神。

由于社會經濟的飛速發展，要重點培養大學生的人文精神，既有利于提高了科學文化水平，同時也樹立了正確的人生價值觀，從而提高了我國的經濟建設水平。除此之外，和諧社會的發展，既離不開經濟發展也離不開文化發展。21世紀全面發展和諧社會中所需的人才，要進行全方面發展，與此同時，大學生在學習專業知識的同時，還要著重培養高尚的思想品德。為此，要有積極向上努力拼搏的態度，也要為學生制造一個優質的文化氛圍。

二、形成大學文學教育和大學生人文精神建設近況的原因

文學教育的崛起并沒有促進人文教育價值的提高，文學教育從文學成立時起就與文學共同誕生，由于文學教育的誕生，人文教育的重擔就落到了文學作品肩上，對人類思想發展起到教育作用。盡管文學教育這一觀念在多數條件下并不被重視，也不會對他制定獨特的教育形式規則。文學教育時而深化增強時而淡化變弱，卻從未消失過。文學教育的目的性是多變的，在某一時期受文學觀點影響，也受社會政治意識影響，更受教育目的影響。所以，受各種因素影響，它時常受到關注。

90年代初，由著名大學教授和文學研究者在學術界和教育界中開展了人文教育的討論，文學教育在實際層次的討論中為被得到重視。分別從三個方面體現：第一，文學教育者未能正確的應用文學理論的研究成果，導致文學教育停滯不前。對于文學作品的鑒賞依然停滯在死板的、社會的解讀方式上。盡管老師把西方文學理論引用在作品品鑒中，但仍與文學作品的理性內涵存在交大的差距和隔閡。第二，對于文學教育內涵的理解存在較大的差異。關于文學的定義、含義、內容，這些問題并沒有存在同一的解釋，有人以為文學教育和文學教學是等號的關系；有人以為文學教育和語文教育同一釋義；等等。由于文學教育實質解釋不同，許多人對文學教育的認知也有所不同。在文學教育中，實踐操作處于劣勢位置。第三，在大學文學教育中，人們為了滿足自身需求而占有和利用文學?！八臅褰洝敝械摹洞髮W》提到：“大學之道，在明德，在親民，在止于至善?！贝蟾裴屃x為：大學的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完善的境界。在大學校園中這些高尚的思想，并沒有被推廣和接納，教育者沒有正視人文教育或者說大學生人文精神的構建。所以人文學科受到排擠是意料之中的事，理工類大學中，幾乎沒有學校開設文學教育課。大學生閱讀的文學經典逐漸減少，極少對文學經典作品進行精神層次深入的思考，文學鑒賞能力有待提高。

三、如何在大學生中樹立人文精神

大學生人文精神是由人文教育主要路徑組成。在高職學校中，文學教育對學生的教育起到至關重要的作用，從多方面路徑對學生進行文學教育。改變曾經單調的課堂上的教學思想，根據各個學校的不同專業的不同特征，建立大學文學教育的觀念。與此同時，進行有目的的指導，從根源處增強大學文學教育。

人文素質的中心就是人文精神，在學生發展中起重要作用。想要發展文學教育的課堂教學，就要通過更改課程設置。在高職院校中，由于課程內容設置大不相同，人才培養的目標和方式也存在差異。但是，各種類型的高校所追求的目標都是具有全面發展的共同性。各大高等院校的共同點是要開設人文教學課程。人文教學課程的設立受到各方面因素的影響，由于各大高等院校專業不同，不同院校對人文教育的重視程度存在差異。因此，想要構建大學文學教育和樹立大學生人文精神，各大高等院校就必須根據現實情況開設立學教育課堂。老師的舊觀念思想會對學生對文學作品的解讀造成影響，所以老師要更新教學方法，引入創新的教學方式對學生進行灌輸教育。在實踐中構建大學文學教育與大學生人文精神。

四、結束語

在當今社會中，要著重培養大學生人文精神，不斷提高大學生綜合素質文化的同時，也可以為社會發展儲備人才。通過調查研究表明，一些重要問題存在于大學文學教育與大學生人文精神構建中，要著重采取有效的措施來發展人文精神和大學文學教育，進而促進社會進步與發展。、

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