《中國記者》專訪全國政協委員、中央電視臺播音員海霞
——馬克思主義新聞觀教育應把握好四個“度”

□ 文/本刊記者 梁益暢

2018年兩會，全國政協委員、中央電視臺播音員海霞提交了《關于在全國播音員、主持人中持續開展馬克思主義新聞觀教育活動的提案》，得到新聞出版界別多位全國政協委員聯署支持。

《中國記者》雜志近年來一直關注馬克思主義新聞觀教育，經常刊發學界、業界資深人士相關主題文章。為進一步促進探討，3月7日本刊記者在全國政協新聞出版界別小組會場對海霞進行了專訪。

一、讓馬克思主義新聞觀成為一股清流

海霞：大家對播音員、主持人這個職業非常關注，盡管全國廣電隊伍里播音員、主持人的總人數并不多，但社會影響力非常大。他們的言行舉止、在節目中的表現，很大程度上會影響社會對我們國家形象的認知。所以我覺得播音員、主持人真的是使命重要，責任也非常大。

一方面，播音員、主持人能不能承受這么多關注；另一方面，做的事情是不是足夠好，能不能完成這個崗位賦予的責任和使命？我覺得起決定作用的，不僅僅是個人修養，更重要的還是職業的操守。而這背后，根本的就是馬克思主義新聞觀是不是真的在播音員、主持人的心中成為一種信仰、理念。

我這個提案是針對全國的播音員、主持人提的，實際上在整個新聞系統里面，也有這樣一些問題。我是針對這些問題和現象，希望能夠盡全國政協委員的一份職責，做一些事情。

海霞：西方新聞觀會有這么強的影響力，主要是因為新聞發源于西方，整個新聞理論是從西方媒體發端的，西方建立了一整套邏輯體系，也一直在做相關的工作，而我國無論是廣電還是報刊，很多理論都是從西方學過來的。但是在學的過程中，我們發現學習西方的新聞理論要和中國獨特的發展道路、社會實踐相結合。馬克思主義新聞觀跟中國的發展相結合，產生了中國特色的社會主義新聞觀。馬克思主義新聞觀是我們最重要的一個思想、理論根源。

海霞：我覺得這就是術與道，其實任何術的問題，都可以通過道來調節。比如，如果我在播音的時候氣息不通，很多時候是因為心理狀態不夠穩定造成的。要解決心理狀態的問題，不是說做個深呼吸就可以了，而是需要更多地聽取一些有感悟或經歷的老同志、專業人士的指點，他們的很多想法會給我一些啟發。他們的這些想法，也是從實踐中得來的，這個實踐就是馬克思主義新聞觀中國化的一種體現。

□ 全國政協委員、中央電視臺播音員海霞在會場接受記者采訪。（梁益暢 / 攝）

其實，每個人都有職業的瓶頸期、困惑期，這個時候馬克思主義新聞觀能夠給人一種心理支撐，成為一個精神家園。每一名從事新聞工作的人，都會有這樣的需求。我們怎樣才能讓馬克思主義新聞觀變成一股清流，流入、灌溉他們的心田，在職業生涯里精神上不斷地得到來自馬克思主義新聞觀的支撐？這就需要加強這方面的教育工作。

海霞：在學校與媒體之間，加強溝通說明是很重要的事情。我每次到高校講課，效果都比較好。學生們的確有很多疑惑，高校老師的一些講法，他們又不太信服，但學生們特別相信一線的媒體人。因為我們有實踐經驗，所講的都是在工作中真實發生的。所以，如果高校能請到一些一線的優秀媒體人進入課堂，會有更好的作用。馬克思主義新聞觀教育也是如此，結合新聞實踐來講會更有說服力。

二、要做到“春風化雨，潤物無聲”

海霞：我建議主要從四個方面持續開展教育活動：

一是改進資格考試內容，強化入職前馬克思主義新聞觀思想教育的廣度。

目前，國內對于新聞從業人員采取的是資格考試準入制度，幾乎完全照搬了高考模式。資格準入考試不能等同于高考，它既是對于準備從事新聞工作的人員業務能力的綜合檢驗，更應是對其新聞觀、職業觀的一次全面審視。我們有必要把好這重要的第一關。

以播音員、主持人為例，國家相關部門應在三大資格統考門類中加大馬克思主義新聞觀相關知識的比重和廣度，增加對重要理念的解析考察。在《廣播電視播音主持業務》的現場考核中，應增加有關馬克思主義新聞觀的現場問答題。這是檢驗從業者新聞觀和職業觀是否正確的最好方式和重要時機。

二是嚴格管理培訓制度，強化上崗前馬克思主義新聞觀思想教育的深度。

對于新聞工作人員，僅靠目前的持證上崗等硬性管理，還遠遠不夠，個別媒體人言行失當等問題依然嚴重存在，需要從思想根子上解決他們的政治立場和從業態度，確保馬克思主義新聞觀成為一種自覺遵循和理念信仰。

因此，各級媒體要加強從業人員上崗前的系統化培訓工作，要把馬克思主義新聞觀教育活動作為一項重要內容，納入崗前培訓和日常管理之中，完善相關制度建設，提高上崗把關能力。對于那些雖有較強專業能力，但崇尚西方新聞理念的人員，要發現苗頭，及時教育，觀其態度，再定用否。絕不能重能輕德，更不能姑息遷就，對于用人失察者，各級媒體機構也要出臺懲戒制度，追究其把關責任，雙管齊下，防控結合。

三是開展有針對性活動，強化在崗中馬克思主義新聞觀思想教育的精度。

加強在崗新聞從業人員的馬克思主義新聞觀思想教育活動，對于有效應對職業疲憊感、事業困惑期，增強職業自豪感，非常重要，不可或缺。但目前業界普遍存在著只關注從業人員能否勝任本職工作，看重工作質量高低和數量多寡，而疏忽對在崗人員的思想輔導和職業規劃。即便有像“兩學一做”這樣階段性指令性的學習活動，也常見采取把從業人員臨時召集起來，聽場空洞、乏味的報告，搞個司空見慣的演講，應付了事的情況，令人生厭，不僅引不起思想共鳴，也滿足不了他們的情感訴求，久而久之必將挫傷其職業榮譽感和事業進取心。

因此崗中培訓應該作為一項硬性管理制度，真抓落實，創新形式，長期堅持，久久為功。將馬克思主義新聞觀教育同愛國主義教育、習近平新時代中國特色社會主義思想學習緊密結合，開展具有較強針對性、指向性和操作性的思想教育活動，使大家聽了有干勁，學了有收獲，做了有效果。

四是實施高度信任政策，強化在崗后馬克思主義新聞觀思想教育的溫度。

中央全面深化改革領導小組第三十二次會議通過了《關于深化中央主要新聞單位采編播管崗位人事管理制度改革的試行意見》。這是新聞界期待已久的春之聲。培養和造就一支政治堅定、業務精湛、作風優良、黨和人民放心的新聞隊伍，需要各級媒體機構積極有為——既加強馬克思主義新聞觀教育，也加快推進現有人事薪酬制度改革步伐，對廣大新聞從業人員既要在政治上充分信任、工作上大膽使用，也要在生活上真誠關心、待遇上支持保障，正如人們常說的“既給面子，也給里子”。唯有如此，馬克思主義新聞觀教育活動才能產生春風化雨、潤物無聲的效果，才能增強整個隊伍的事業心、歸屬感。

政協委員熱議馬克思主義新聞觀教育

觀點1：我們報社在招收新人的時候，問他們馬克思主義新聞觀的相關知識，一問三不知，問西方新聞觀的理念，倒是能回答得頭頭是道。這不是某一年或個別學生如此，而是普遍情況。所以，持續開展馬克思主義新聞觀教育刻不容緩。

觀點2：開展馬克思主義新聞觀教育，要跟研究相結合。這種研究可以跟西方新聞觀對比，用大量案例做支撐。西方新聞觀現在遇到的問題很多，我們開展馬克思主義新聞觀教育應該有自信。我有次和西方媒體說，中國的新聞體制能更好地營造正面輿論，使得一個社會團結一致向上，你們做得到嗎？他們無法反駁。

觀點3：開展馬克思主義新聞觀教育，要讀一讀原著，需要搞清楚馬克思主義新聞觀到底是怎么回事兒。解讀的東西很多，材料也很多，也有教材，但都是第二手材料，到底是不如第一手材料可靠。還有些反對馬克思主義新聞觀的人，你問他反對什么，他又說不知道，其實他并不知道馬克思主義新聞觀是什么，更沒有讀過原著，只是為了反對而反對。

觀點4：學習馬克思主義新聞觀，不能只是學馬克思關于新聞的論述，因為馬克思主義是一個整體，需要懂得根本的方法論。很多同志在這一點的認識上，還需要糾偏。