慎把寶寶交給“電子保姆”

干玎竹

近年來(lái)，手機(jī)、iPad、電腦、電視等電子產(chǎn)品越來(lái)越普及，許多孩子不但早早接觸了這些電子產(chǎn)品，而且不少孩子沉溺其中，成為“電視娃娃”或“電游娃娃”，患電視孤獨(dú)癥的兒童日益增加。研究發(fā)現(xiàn)，患電視孤獨(dú)癥的兒童，如果得不到及時(shí)、有效的矯治，不僅會(huì)影響孩子的語(yǔ)言發(fā)育，對(duì)其智商、情商的發(fā)育也有不同程度的影響，甚至將來(lái)難以像正常人一樣生活。專家提醒，千萬(wàn)不要讓孩子跟“電子保姆”太過(guò)親密。專家建議，父母首先要好好陪伴孩子，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)和電腦等電子產(chǎn)品，多陪孩子玩，多跟孩子說(shuō)話，每天至少保證高質(zhì)量陪伴他們1小時(shí)。

首都兒科研究所神經(jīng)內(nèi)科副主任董靜靜醫(yī)師介紹了她最近接診的一個(gè)案例。3歲的揚(yáng)揚(yáng)不愛說(shuō)話，也不聽大人的話，一天到晚就看電視，一關(guān)電視就哭。揚(yáng)揚(yáng)的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們都很忙，沒(méi)時(shí)間陪伴孩子，扔給他一部手機(jī)，或者把電視一開，我們就自己忙去了。揚(yáng)揚(yáng)話說(shuō)不了多少，也不愛搭理我們，不論在干什么，只要一聽到電視響，立馬就跑過(guò)去了，叫他都不理。”

董靜靜指出，揚(yáng)揚(yáng)就是一個(gè)典型的“電視娃娃”。電視跟人最大的差別是電視不能跟孩子進(jìn)行對(duì)話，因此孩子沒(méi)有主動(dòng)思考的過(guò)程。孩子學(xué)說(shuō)話，就像電腦編程，是一個(gè)從輸入到輸出的過(guò)程，只有周圍的語(yǔ)言刺激累積夠量才能產(chǎn)生質(zhì)變的輸出。如果語(yǔ)言輸入特別少，輸出自然也會(huì)少（學(xué)說(shuō)話晚）。此外，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言，還需要通過(guò)肢體接觸、互動(dòng)、眼神、表情等來(lái)認(rèn)識(shí)語(yǔ)言所代表的真實(shí)內(nèi)容。而且，孩子最需要的是父母的關(guān)注、情感的需求。

國(guó)外有關(guān)實(shí)驗(yàn)表明，動(dòng)物界愛的一種重要變量就是“觸感”，與有無(wú)食物來(lái)源無(wú)關(guān)。這與過(guò)去倡導(dǎo)的只要喂飽孩子就行、不要溺愛孩子的育兒理念完全相悖。身體上的親昵與接觸，對(duì)嬰兒的成長(zhǎng)至關(guān)重要。所以，家長(zhǎng)的關(guān)愛和陪伴，對(duì)孩子的心智成熟和語(yǔ)言發(fā)展是不可或缺的。

那么，電視還能讓孩子看嗎？怎么看電視才能讓孩子受益？董靜靜提出了“四大紀(jì)律”：

1.家長(zhǎng)自己要盡可能少看電視，更不要讓電視聲變成家里的背景聲。家中至少有一個(gè)成人陪著孩子，給他講故事、陪他玩游戲、和孩子進(jìn)行語(yǔ)言和情感的交流。看電子屏幕時(shí)間不能太長(zhǎng)，不要邊吃飯邊看，睡覺前不宜看。

2.選擇適當(dāng)?shù)墓?jié)目。幫孩子選擇與他們年齡相適應(yīng)的節(jié)目。有暴力血腥內(nèi)容或其他不適合兒童觀看的節(jié)目應(yīng)堅(jiān)決不讓孩子看。

3.看電視也需要家長(zhǎng)陪同。看電視節(jié)目時(shí)，父母可以適當(dāng)做些“旁白”和提示，幫助孩子增加理解。看完節(jié)目后，家長(zhǎng)可以和孩子一起談?wù)撾娨暪?jié)目的內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的分析、表達(dá)、記憶和判斷是非的能力。

4.把節(jié)目?jī)?nèi)容引向現(xiàn)實(shí)生活。比如，看完《動(dòng)物世界》后，可以帶孩子到動(dòng)物園；看完節(jié)目中的游戲后，可以跟孩子一起玩一玩；看完動(dòng)畫片后，也可以看看與動(dòng)畫片相同內(nèi)容的書籍。

董靜靜特別推薦用閱讀圖書代替看電視，因?yàn)樽x書是一個(gè)主動(dòng)獲取知識(shí)、推理互動(dòng)的過(guò)程，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、專注力和知識(shí)儲(chǔ)備會(huì)有很大幫助。