新奇有趣的錢幣

錢在我們生活中無處不在，幼兒從小就知道錢可以買好吃的東西和玩具。大班幼兒以自我意識為中心，在日常生活中有的孩子會在離園后向家長提出各種無理要求，如要求父母給錢買玩具或一些不必要的零食，浪費現象嚴重，不珍惜食物，畫畫時浪費紙筆等。針對這些現象，讓幼兒知道自己所得來的幸福生活都是父母用汗水和心血換來的，認識錢、合理有計劃地使用錢、養成從小節儉的好習慣非常必要。恬恬媽媽是中國銀行的工作人員，服務于銀行的金融業務部，平時還有收集古代錢幣的業余愛好。本班結合恬恬媽媽工作性質特點和專業特長展開了本次生動有趣的家長進課堂活動。

在活動中，恬恬媽媽不只是單一地引導幼兒認識人民幣，還講了中國錢幣悠久的發展史，通過課件、實物等多種形式展開，開闊了幼兒的視野，幼兒對我國錢幣的發展史很感興趣，也激發了幼兒愛祖國的情感。在活動中，恬恬的媽媽結合自己在銀行工作的專業特長和大班幼兒的學習特點，做了大量的準備工作。她帶來了古代錢幣實物及中國不同時代的錢幣實物，準備了有關錢幣演變的課件。幼兒從而了解了我國從古至今不同時期的錢幣文化，了解了中國錢幣的演變過程和錢幣發展的悠久進程，激發幼兒探索觀察，親身體驗、主動學習的積極性。明白了要愛護人民幣，知道勤儉節約，養成不亂花錢的良好習慣，增進了同伴之間的相互交流，豐富了生活經驗，促進了幼兒的社會性發展。

恬恬媽媽首先出示人民幣，請幼兒將硬幣和紙幣分類。幼兒在觀察的基礎上根據錢幣材質的不同進行了分類。觀察錢幣兩面，發現每張紙幣上都寫有中國人民銀行字樣、印有國徽的圖片，紙幣上有毛澤東頭像和國徽。幼兒在描述的過程中觀察能力、語言表達能力都得到了發展。恬恬媽媽又拿出不同幣值的人民幣，幼兒分別從顏色、紙幣背景圖案、數字這幾個方面來認識面值50元、20元、10元、5元、1元的紙幣。

恬恬媽媽演示了課件，幼兒了解了錢幣演變過程：實物貝幣——銅幣（刀幣、蟻鼻錢、銅錢）——紙幣——電子幣。錢幣的演變過程激發了幼兒學習的興趣，對錢幣文化充滿了好奇心。實物錢幣在外形特點上吸引幼兒主動觀察，發現其材質、幣形特點。幼兒學習、理解、感知中國錢幣文化的偉大。幼兒通過聽、看、說，層層遞進、由淺入深地感知中國錢幣文化的博大精深。認識硬幣和紙幣，也知道了它們的用途。隨著科技的進步發展，錢幣的演變也日新月異，使人們的生活更加方便快捷。幼兒對電子幣的用途能結合實際生活經驗展開積極的討論。電子幣更加方便、快捷、安全。

在活動最后恬恬媽媽教育幼兒要愛護人民幣，知道勤儉節約，養成不亂花錢的良好習慣。幼兒也懂得了要愛惜和保護錢幣，不能隨意去破壞它們,有計劃地使用錢，養成勤儉節約的好習慣。大班幼兒能幫爸爸媽媽做力所能及的事，可以和自己的父母一起買需要的生活用品，豐富幼兒的生活經驗，體會勞動的樂趣。

錢幣在生活當中很常見，這節社會活動，作為大班的幼兒來說是很容易接受的。通過互動、與同伴之間相互交流，能用適當的方式表達、交流的過程和結果，大部分幼兒能積極提出問題。以往的活動更注重對錢幣的圖案、幣值的感知和理解上。本次活動引導幼兒感受到錢幣文化的悠久歷史，背景文化激發了幼兒的愛國主義情感。同時在活動中還潛移默化地引導幼兒在生活中要養成勤儉節約的良好生活習慣，懂得錢來之不易，它是通過父母的勞動獲得的，我們要尊重父母的勞動果實，懂得感恩。