精心育花開朵朵放光彩—涉縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作掠影

本刊記者 張瑞磊 通訊員 邢曉勃

2016年9月開學(xué)季，涉縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)苑永清和往常一樣站在學(xué)校門口，迎接每一位踏入學(xué)校的一年級(jí)新生。家長(zhǎng)們一手牽著孩子的小手，一手拎著書包，送到教室門口，這一最為普通的細(xì)節(jié)被苑校長(zhǎng)看在心里。

“為什么不讓孩子自己背書進(jìn)學(xué)校呢？”苑校長(zhǎng)問道。

“孩子太小了，他不行。”

“請(qǐng)相信我們，請(qǐng)家長(zhǎng)們配合，孩子們行的，他們能適應(yīng)學(xué)校，養(yǎng)成好習(xí)慣。”

習(xí)慣養(yǎng)成“我能行”

剛升入一年級(jí)的學(xué)生，還沒有脫離幼兒園的生活習(xí)慣，有的哭著喊著不進(jìn)教室，有的需要家長(zhǎng)護(hù)送進(jìn)教室，有的書包還得家長(zhǎng)幫著背……為幫助孩子們開始獨(dú)立的小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，學(xué)校開展了“我能行”系列主題活動(dòng)。“我能行”主題文化教育活動(dòng)，不僅僅是自信心的教育，更是養(yǎng)成教育的直接體現(xiàn)。他們首先從寫字和走路兩方面著手。

為推進(jìn)書法教育，學(xué)校自編了實(shí)小書法教材，從基本筆畫開始，由淺入深逐步訓(xùn)練，向各班下發(fā)寫字要求及目標(biāo)，把每周三下午第三節(jié)定為全校書法課，聘請(qǐng)縣書法名師到校進(jìn)行指導(dǎo)，每月從學(xué)生書寫姿勢(shì)、書寫速度、字體規(guī)范等方面進(jìn)行一次集中檢測(cè)，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)由學(xué)校自行設(shè)計(jì)的班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)激勵(lì)卡，獲得校級(jí)獎(jiǎng)的優(yōu)秀書法作品，在校園櫥窗進(jìn)行展示。一系列措施讓學(xué)生習(xí)練書法的積極性與日俱增，寫字水平也隨著活動(dòng)的開展越來越好。

涉縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所擁有3900多學(xué)生的縣區(qū)大校，上下學(xué)樓道的安全問題就成了學(xué)校管理者縈繞在心頭的思慮。于是，他們開展了“走好路站好隊(duì)我能行”活動(dòng)。每個(gè)班有班牌，有領(lǐng)隊(duì)，有路線，學(xué)生放學(xué)在班門口集合要迅速，在樓道內(nèi)隊(duì)列要整齊，左右成排，前后成列，口號(hào)響亮，步伐一致，精神飽滿，節(jié)奏清晰。通過長(zhǎng)期的堅(jiān)持，學(xué)校的路隊(duì)已走出了精氣神，成為第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)靚麗的風(fēng)景線。

嘗到甜頭的實(shí)小教育人把“我能行”主題文化教育，在德育工作中逐步推開，整理書包我能行、課前準(zhǔn)備我能行、課間文化我能行、班級(jí)衛(wèi)生我能行……他們從學(xué)習(xí)、生活、健體、行為等方面進(jìn)行養(yǎng)成教育的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，奠基學(xué)生幸福人生。

陽光體育潤無聲

2015年初，河北省“每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”工作推進(jìn)會(huì)在邯鄲市召開，與會(huì)人員赴涉縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀調(diào)研，是什么吸引了與會(huì)者的目光？

“學(xué)生一白天有多半的時(shí)間要在學(xué)校度過，學(xué)生的校園生活要豐富多彩，給孩子們一個(gè)喜歡學(xué)校的理由。”這一直是苑永清思考的問題。小學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有本能的喜愛，第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的管理者抓住這一特點(diǎn)，開展特色體育活動(dòng)。他們選擇了足球，并且給每名學(xué)生都配了一個(gè)足球。這下，校園真正地沸騰了。剛開始，學(xué)生只是雜亂無章地踢一踢、拍一拍，慢慢地學(xué)生與足球產(chǎn)生了濃厚的感情。學(xué)校抓住機(jī)會(huì)，開展足球運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)，在師生中倡導(dǎo)“校園足球文化”，班班建有足球文化墻，通過以“玩足球、畫足球、講足球、唱足球、賽足球”為主要形式的“校園足球文化節(jié)”活動(dòng)來宣傳足球知識(shí)，普及足球活動(dòng)。學(xué)校每年主辦一屆以“熱愛足球放飛夢(mèng)想”為主題的校園足球文化節(jié)活動(dòng)，在足球文化節(jié)上開展繪“足球”夢(mèng)、攝“足球”樂、抒“足球”情、唱“足球”歌、跳“足球”舞、競(jìng)“足球”技、賽“足球”趣等系列活動(dòng)，讓孩子們?cè)趶?qiáng)身健體，享受足球樂趣的同時(shí)，豐富課外知識(shí)，開發(fā)多方位潛能，達(dá)到啟智益能的育人功效。學(xué)校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)足球校本課程。自編足球操，做到人人都會(huì)做，每天上午的大課間有10分鐘的時(shí)間進(jìn)行足球操活動(dòng)；自編足球歌——《實(shí)小足球之歌》，做到人人都會(huì)唱，每天上課前各班組織唱足球歌；成立足球社團(tuán)，每天下午放學(xué)后組織開展足球課外活動(dòng)。學(xué)校通過微信公眾號(hào)、校訊通、家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)等方式積極向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳足球運(yùn)動(dòng)，形成了學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同關(guān)心、重視、支持、參與校園足球的良好氛圍，形成了“人人都參與，班班有球隊(duì)，年年搞聯(lián)賽”的長(zhǎng)效機(jī)制，在校學(xué)生基本上全員參與足球運(yùn)動(dòng)。學(xué)校每年定期組織校園足球班級(jí)聯(lián)賽，一、二年級(jí)學(xué)生開展以游戲?yàn)橹鞯娜の蹲闱虮荣悾昙?jí)以上全部采用聯(lián)賽制進(jìn)行比賽，每個(gè)班級(jí)參與比賽場(chǎng)次每年不少于10場(chǎng)，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)生全員參與。

學(xué)校積極參與縣、市主辦的各項(xiàng)足球比賽，多次代表涉縣到邯鄲市參加“市長(zhǎng)杯”和“中小學(xué)生足球聯(lián)賽”等各類比賽，取得優(yōu)異成績(jī)。他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，足球運(yùn)動(dòng)的全校推開不僅沒有影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，反而提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。

學(xué)校通過開展豐富多彩的足球活動(dòng)，強(qiáng)健了學(xué)生的體魄，磨煉了學(xué)生意志，豐富了校園生活，達(dá)到了以球育人，以球健體，以球促智的目的。

家鄉(xiāng)文化塑美行

抗戰(zhàn)時(shí)期，涉縣是一二九師司令部所在地，是晉冀魯豫邊區(qū)的腹心地。在這里，劉伯承、鄧小平等師首長(zhǎng)運(yùn)籌帷幄，決勝千里，解放了大半個(gè)中國，赫赫有名的“劉鄧大軍”從這里走向全國。這里豐富的紅色文化為培德樹人提供了豐富的德育資源。為充分利用好這些資源，涉縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)在常規(guī)教育教學(xué)中開展了七個(gè)一系列紅色文化教育：一是廣播站每天中午播放一首紅色歌曲和一個(gè)革命故事；二是每班每學(xué)期開展紅色文化班會(huì)，出一期黑板報(bào)；三是每位師生每學(xué)期學(xué)唱一首紅色歌曲；四是每學(xué)期開展一次紅色文化書畫作品展；五是組建紅色文化藝術(shù)社團(tuán)；六是每學(xué)期組織一次紅色教育基地實(shí)踐活動(dòng)；七是每學(xué)期開展一次紅色文化進(jìn)校園宣講活動(dòng)。學(xué)生們浸潤在紅色文化之中，感受先輩高尚的道德情操，健全自己的品性。

涉縣后池村位于太行山深處，四年環(huán)山，素有“地在半空中，路無半步平”之說，為了改變家鄉(xiāng)貧困面貌，讓子孫后代過上好日子，2015年12月8日，64歲的劉士貴、67歲的劉虎泉和69歲的劉乃分等人帶頭組織義務(wù)修路。從此，沉“睡”多年的小山村煥發(fā)了活力，那種和諧、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、互助的良好風(fēng)氣成了當(dāng)代紅色精神的真實(shí)寫照。這股滿滿的正能量正在涉縣傳遞著。

后池村是第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的德育實(shí)踐基地，暑期研學(xué)旅行，第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)部分老師和少先隊(duì)代表在苑永清校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過將近2小時(shí)的車程，又徒步2公里來到對(duì)口支教學(xué)校——關(guān)防鄉(xiāng)后池村新愚公希望小學(xué)，開展“愛心手拉手，幸福并肩走”活動(dòng)。第一實(shí)小的師生實(shí)地參觀了后池村的新面貌，并聆聽當(dāng)?shù)厝酥v述后池村戰(zhàn)天斗地的事跡，在場(chǎng)的師生們都被后池人的主動(dòng)作為、事不避難、鍥而不舍、同心協(xié)力的精神品質(zhì)深深感動(dòng)，決心要努力學(xué)習(xí)、立志成才，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)。第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)與新愚公希望小學(xué)的學(xué)生互贈(zèng)禮物，互換了聯(lián)系卡，結(jié)成了手拉手小伙伴。新愚公希望小學(xué)的孩子們?yōu)檫h(yuǎn)道而來的朋友送上了自編自演的快板，第一實(shí)小的小朋友為新愚公希望小學(xué)的師生帶來了合唱、舞蹈、小提琴演奏等節(jié)目，精彩的演出吸引了在場(chǎng)的全體師生，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。聯(lián)誼學(xué)校一致表示，每月要安排師生進(jìn)行互訪一次，還要利用星期天、節(jié)假日等時(shí)間邀請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生共同來溝通和交流，攜起手來共同弘揚(yáng)新時(shí)代的新愚公精神。

苑永清校長(zhǎng)說：“要讓孩子們?cè)谪S富多彩的童年活動(dòng)中健康成長(zhǎng)，在主題教育中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，為他們的幸福人生奠基。”