從“入園考試”說起

張亞凌

節日里親朋好友及學生們來訪，作為教育工作者，我最感興趣的也是教育方面的信息。閨蜜琴隨口說了句“年輕同事的孩子沒考上幼兒園”，我就身陷其中無法自拔了：“幼兒園入園考”這種奇葩現象，不知道全世界還有多少國家和地區會如此？

看我滿臉痛苦，沙發對面的琳開了口：“幼兒園沒考上不奇怪，我一個同事說她親戚的孩子考上幼兒園了，因為家長面試沒過，孩子沒能入園。”看我一臉疑惑，琳繼續解釋：“人家那幼兒園還得看父母的文化素養及文憑等等，才能最終決定孩子是否有資格入園?！?/p>

“入幼兒園還得面試家長”？我突然覺得地動山搖。我想爸爸如鄭淵潔者，是不會把孩子送進去的，人家自己就可以教育；爸爸如高曉松者，人家會讓自己的心肝寶貝輕松自在地享受生活，也不會蹚那渾水；再不濟，爸爸如某某的，人家也有能力及實力直接送兒子去國外上幼兒園……幼兒園是孩子成長的啟蒙園地———你以為那是未來高官未來科學家未來總裁的儲備庫呢？更何況，未必是龍生龍鳳生鳳老鼠生的只會打洞，變異有時比遺傳更強大。

事業有成的學生莉問我：“張老師，我該如何提升孩子的語文學習？”我問孩子的具體情況時，她說：“八歲，小學三年級，每晚回來擺平作業就得十一點?！笨次覞M臉驚訝，她解釋道：“語數英，試卷做完，預習完，還有考卷———每天都要自我檢測地考……”我無力地搖搖頭說：“咱就不談提升了吧，給娃再加壓的話，你就比童話里的繼母還惡毒了！”

“小學三年級熬到十一點”，這種情形不是高速摧殘迫害是什么？我真的不知道全世界還有多少國家的孩子如此疲憊？咱用正常思維來說人話：八歲，你的孩子，真不心疼？你會冷靜地念著“艱難困苦，玉成于汝”？扯淡！

又一個學生問：“張老師，你說高級培訓班一個四萬元，人家孩子一個班接一個班，咱跟人家沒法比，是不是至少應該上奧數班、奧語班？”我覺得自己得滿地找牙了：由“奧數”演繹出一個“奧語”，是語文的幸運還是悲哀？

不說了，不說了，我的小宇宙真的不能再栽種這些奇葩了，它已經絕望到瀕臨爆炸了！我不甘，我得守住自己語文的小陣地，我得捂住耳朵靜靜……“坑爹”不要緊，“坑孩子”就是坑未來?。?/p>

這種情形如果不花大氣力改變，孩子們健康活著已屬不易，怎么可能有想象力和創造力，還苛求領先于歐美？