張澤峰：愛“折騰”的機器人小子

喵喵妙

他檔案

姓名：張澤峰

就讀學校：湖南省益陽市朝陽國際實驗學校

最喜歡的事：讀書、科技制作、畫畫

最尷尬的事：第一次通知帶“筆記本”去參加機器人培訓時，結果真的帶了一個本子去

最喜歡的偶像：牛頓

最害怕的東西：謠言，諸如世界末日之類的

最自豪的事情：機器人比賽獲獎

獲得的榮譽：2016年12月獲得國際奧林匹克青少年智能機器人競賽湖南省賽競速項目銀牌，2017年8月獲得國際奧林匹克青少年智能機器人競賽中國賽區競速項目銀牌。

座右銘：飛得更高，看得更遠；只有經過不斷的努力，才能成功！

他故事

“小齒輪帶動大齒輪會怎么樣？大家想一想如何通過齒輪傳動改變運動速度？”在一節“我是小老師”的機器人培訓課上，張澤峰（下稱“澤峰”）繪聲繪色地向同學們介紹齒輪傳動原理。他從容不迫，侃侃而談，同學們都聽得非常認真。能讓澤峰如此自信地分享自己的心得，這得益于他平時對機器人的學習非常用功，對相關的物理知識掌握得也很扎實。

從小澤峰就表現出很強的求知欲，他經常追問爸爸媽媽，他們的小時候是什么樣子的？交通工具和通訊工具是怎么演變的？人類真的可以穿越時空嗎？科幻電影里的一些物理現象真的存在嗎？一開始，爸爸媽媽會盡自己的所能回答他，也帶他去電影院看了很多科幻電影，然而這些并不能滿足一個想要“打破砂鍋”的好奇寶寶。于是，書籍成了他的好老師，他喜歡上了閱讀，并從中找到了樂趣。所以，他的書架上總是少不了《百問百答》《科學實驗王》《科學偵探》之類的書。同時，碰到一些比較費解的問題，他會去網上搜索答案，然后讓爸媽給他買相關的書籍。

澤峰還很喜歡“折騰”家里的電子產品，尤其喜歡拿爸媽的手機挖掘一些平時很少用的功能。有一次他獨自摸索著拍出一段小視頻，內容是他反著跳到了沙發上，將撕碎的紙重新合好。他將這個小視頻作為微信自定義表情發送給別人后，很多人看到他的“特技表演”都覺得很神奇。在爸媽的追問下，他才說出是他利用倒序播放，將動作反過來了。

除了喜歡“折騰”電子產品，澤峰還喜歡做實驗。用顯微鏡觀察各種各樣的東西，諸如頭發、樹葉、昆蟲等；用火燒不同的材料，觀察會有些什么樣的現象；會仔細觀察研究光的傳播……

“折騰”得越多，澤峰越發覺得是科技促進了社會的進步，也更堅定了學習機器人和編程的想法。2016年，從不報補習班的澤峰選擇利用課余時間參加機器人培訓，系統學習如何搭建機器人，如何編程給機器人下指令，讓機器人按照自己的要求去行動。興趣是最好的老師，一直以來靠自己的“好奇”零散地學到的知識，經過專業老師的指導和系統的學習，讓澤峰在國際奧林匹克青少年智能機器人競賽的競速項目上取得了不錯的成績。

他訪談

Q：除了喜歡機器人，你還喜歡做什么？

A：我還喜歡看書，喜歡用連環畫的形式將編的故事畫出來給大家看，也喜歡設計迷宮給大家玩，有時間的話也編點小游戲讓大家玩。

Q：聽說你考試時總是考第一或第二，有沒有什么好的學習方法可以介紹給同學們？

A：建議大家找到適合自己的學習方法吧。我還在讀小學，功課不算繁重，上課40分鐘高效學習，課后及時寫作業、復習，這樣就不需要上培訓班補課，可以利用業余時間學點自己想學的。

Q：你覺得自己哪些方面不太擅長，需要繼續加油？

A：運動方面不太擅長，現在爸媽幫我制定了運動計劃，每周要求我學打乒乓球、練習打羽毛球、騎自行車之類的。

他她說

同學何籽言的媽媽：學霸小張的放松狀態是我最喜歡的。

朋友龔軒宇：張澤峰的想象力不一般，特別喜歡看科學類的書，做一些奇怪的實驗，還是一個愛搞怪的人。

湖南省益陽市朝陽國際實驗學校何義校長：張澤峰同學充沛的好奇心與理性思維能力將帶他走向更遠更大的舞臺。

機器人培訓學校肖老師：張澤峰同學活潑開朗有禮貌，思維十分活躍，對機器人課興趣濃厚，多次獲得機器人大賽獎牌，是一個很優秀的男孩子。

編輯札記

張澤峰是一個對生活充滿好奇、對科學充滿熱情的小男孩。盡管他選擇的道路是漫長而艱難的，但我相信，憑著他的熱愛和堅持，一定能走得更遠！