新時期地方公共圖書館閱讀推廣服務創新探究

王靜

【摘要】在國家政府提倡和支持全面閱讀的新時期下，地方公共圖書館必須要主動承擔為當地人民群眾提供知識文化服務的責任，要進一步發揮出自身服務職能，全面審視自身閱讀推廣服務工作開展情況，借助于多元化的工作策略，探索出一條閱讀推廣服務創新道路，從而真正實現公共文化服務體系的完善與優化。本文結合筆者實際工作研究，對地方公共圖書館閱讀推廣服務創新進行了探討。

【關鍵詞】地方公共圖書館；閱讀推廣服務；創新；對策

在信息時代，用戶閱讀逐漸從過去的紙質閱讀轉變為智能閱讀和信息化閱讀，國家“十三五”規劃中也明確要求：必須進一步推進公共閱讀服務場所的建設與完善工作，做好移動閱讀與網絡閱讀平臺建設工作，滿足人民群眾多元化的閱讀需求。閱讀方式的數字化、閱讀內容的數據化、閱讀環境的開放化、閱讀需求的多元化等都標志著“泛閱讀”時代的來臨，因此地方公共圖書館必須要積極推進閱讀推廣服務工作的創新發展。

一、地方公共圖書館在閱讀推廣中的作用

地方公共圖書館開展閱讀推廣服務能夠讓更多用戶全面深入了解圖書館所提供的服務內容，在閱讀推廣過程中，用戶能夠結合推廣信息有針對性地選擇自己感興趣的閱讀內容，更加高效、準確地尋獲自己需要的信息資源并實現更有價值的利用。地方公共圖書館必須要在新時期下不斷創新閱讀推廣服務的內容和方式，積極組織開展各種創新閱讀活動，從而促進閱讀推廣服務效能的最大化。

一方面，地方公共圖書館必須要面向社會所有群體，按照平等的原則與服務理念，向各個種族、宗教、性別以及不同社會地位的讀者提供免費開放服務，盡可能保障所有群眾的閱讀權利；另一方面，地方公共圖書館必須要在閱讀推廣服務中成為核心推動力量，要將自己當作是普及全民閱讀理念、建設全民閱讀社會的中間力量，盡可能運用好自身優勢，營造全民閱讀社會氛圍，最終實現提高全民知識文化素養的目標。

二、新時期地方公共圖書館閱讀推廣服務創新對策

（一）擴大閱讀推廣范圍

一方面，地方公共圖書館應當推進館藏資源建設工作，促進線上與線下資源的整合，強調閱讀推廣服務的人性化、專業化以及規范化開展，在盡可能滿足廣大讀者需求的前提下，更加深入挖掘讀者的閱讀環境，結合讀者的閱讀習慣、搜索習慣、閱讀內容等，把讀者瀏覽過的文獻資源通過關鍵詞智能加工的方式更加快速準確地傳遞給讀者，從而通過智慧型、現代型、全面型的閱讀推廣服務來調動更多讀者的參與興趣；另一方面，在不斷擴展服務群體的前提下，鼓勵用戶直接參與到圖書館的建設中來，幫助讀者樹立主人翁意識，通過老讀者帶新讀者的辦法來拓展服務群體。

（二）豐富閱讀推廣形式

信息時代下豐富的信息資源載體在很大程度上轉變了讀者的閱讀活動方式，除近年來飛速發展的微信圖書館、微博圖書館等移動閱讀服務，在新時期各行業的積極參與為地方公共圖書館閱讀推廣服務帶來了更深層次的創新：圖書館+企業閱讀推廣服務模式。地方公共圖書館以企業為單位提供有針對性的企業服務內容推送，同時給予其綠色通道，企業用戶能夠在登錄圖書館網站后自動轉入固定界面，極大地降低了其查找搜索文獻的時間。這樣的閱讀推廣服務方法有效豐富了地方公共圖書館閱讀推廣形式，也代表了圖書館逐漸以主動服務理念推進和其他行業之間的融合，利用更加開闊的思維拓展了閱讀推廣服務。

（三）拓展閱讀推廣渠道

隨著讀者閱讀習慣、閱讀環境以及閱讀方式的轉變，地方公共圖書館應當拓展閱讀推廣渠道，積極利用不同的推廣載體，當前圖書館已經從過去的紙質閱讀逐漸發展為網絡閱讀和智能閱讀，閱讀推廣服務渠道也開始從過去的文本服務過渡到數據服務。新時期下，地方公共圖書館應當積極利用BBS、微博、微信、官網等載體來及時更新調整閱讀服務內容，從過去的紙質文本閱讀轉變為集成了文字、視頻、圖像、數據等為一體的多元化閱讀內容，借助于差異性的宣傳手段為廣大讀者推廣館藏資源，從而更好地滿足不同讀者的需求。

（四）有效整合館藏資源

為確保全民閱讀推廣服務工作的有效實施，地方公共圖書館還應當促進館藏資源的整合，把圖書館紙質閱讀資源以及電子閱讀資源進行融合與完善，同時推進圖書館之間的資源共享和通借通還，讓讀者能夠真正獲得自己所需要的閱讀資源。另外，地方公共圖書館必須要做好信息化建設工作。做到館藏資源的數字化轉換與資源共享，同時要開展好針對不同地區的圖書館資源建設，借助于建立圖書館聯盟的方式，來為不同區域的讀者帶來更加完善全面的閱讀資源，促進閱讀推廣服務效率的提升。

三、結語

總而言之，在新時期下，地方公共圖書館必須要充分運用自身的資源優勢，對館藏資源予以合理整合，借助于現代化信息技術，為開展好全民閱讀推廣服務工作創造條件，盡可能調動全民閱讀的積極性，營造良好的閱讀氛圍。只有這樣，才能夠更好地向廣大用戶傳遞豐富的知識文化，幫助讀者樹立終身閱讀意識，促進全民知識文化素養的提高。

參考文獻

[1]許桂菊.公共圖書館推進數字閱讀的實踐與思考：以上海圖書館數字閱讀推廣服務為例[J].圖書館，2017（04）：21～26.

[2]童子頤.O2O模式在圖書館閱讀推廣服務中的應用[J].高校圖書館工作，2015，35（06）：71～74.