友誼的小船曲折前進

李苗苗

下午5點半了，到了下班時間，雨并沒有絲毫要停歇的意思，還在一直下。和同事一起從5樓下來，有兩個同事沒有傘，都戴好帽子跑向車站。我本來是打算和小凡撐一把傘回學校的，而她也開始戴帽子。可能在上班時總覺得她和我對著干，心里有點不爽，潛意識里就沒想著讓她撐，就沒好氣地對她說：“你還撐不撐傘啊！”她也是自尊心特別強的人：“你自己撐吧！”當她說完這句話時，我才意識到我剛才語氣有點不對。可是，話都說了，怎么收回呀，我也只能硬著頭皮自己獨自撐著傘，可是我心里又覺得我不該這樣，覺得這次不給她撐傘可能友誼的小船就徹底翻了，在去車站的路上就又問了她幾遍是否要撐傘，還試圖把傘遞過去，然而結果都是冷冰冰的一句：“你自己撐吧！”。

車來了，她因為不習慣二層的汽油味一般都在一層，而我為了能找個座一般都在二層。這次也是一樣，我上了二層，找了一個窗邊的位置坐下。望著窗外，越來越覺得自己委屈。我和小凡是一個導師，但我們之間沒有勾心斗角，互相推脫，而總是相互幫助。在生活中也是形影不離，每天約飯，有空的時候就一起出去游玩，以致別的老師的學生都羨慕我們居然能夠相處得如此之好。也正是因為關系特別好，我找到了兼職，當老板說還需要一個人時，我就毫不猶豫地推薦了她。

可是，她不僅不對我有絲毫的感恩，還總是分不清場合，把私下取笑我的話當著同事的面講出來，讓我很沒有面子。還當著同事的面說我工作不認真，讓我覺得特別冤枉。在工作時，總和我對著干，說話陰陽怪氣。越想越覺得自己委屈，好心辦壞事，硬生生地把好朋友變成了敵人。

可是反過來想想，其實她以前也幫過我很多，當老師找我時，我忙得不可開交時，她會主動幫我分擔；寒假的時候我的校園卡由于系統原因被鎖住了，就一直用她的卡；以前她也會給我分享一些學校招聘的信息。斟酌再三，我覺得還是我主動和好吧。

公交車上廣播喊道：“下一站是某某站，請準備下車”。為了表示我的歉意，我提前站在刷卡口，第一個下車，把傘撐好，笑著等她，把她拉進傘里。她看見我笑了，她也笑了。為了化解尷尬，我就開玩笑地說：“來，你撐著，你長的高！”當然，她也有點不好意思，但是為了維護下自尊，也開玩笑：“你撐著，給我撐好”。就這樣算是成功地化解了矛盾，友誼的小船算是沒有翻。走了幾分鐘，她就把傘拿過去了，充分地發揮了長高的優勢，也使友誼的小船按照正常的航線前進。

總結這段美好的友誼之所以變得不堪一擊，如履薄冰，我想主要是以下心理因素造成的：根據馬斯諾的需要層次理論，個人都有自我實現的需求。我在工作中發揮自己的能力其實就是在實現自我價值，而小凡上班時經常和我對著干，阻礙了我自我價值的實現；同樣，個人也有被自己尊重和他人尊重的需求，小凡總是分不清場合，把私下取笑我的話當著同事的面講出來，還當著同事的面說我工作不認真，這都深深傷害了我的自尊心，感覺自己沒有被人尊重，尊重的需求沒有得到滿足。并且由于對熟人的印象遵從近因效應，因此我只能想到小凡最近對我的各種傷害，沒有想到她的好，因此，心里很是討厭她。當這種討厭很快進入潛意識時，我就處處看她不順眼，加重了我們之間的隔閡。不過好在經過這番波折，友誼的小船更加堅固了。