陳老師的“使用手冊”

王子月

陳老師是我們的班主任兼語文老師，是個有些“危險”的“產品”，不過她也非常“實用”。我來介紹一下她的“使用方法”。

在“使用”陳老師的時候要注意：

不要輕易惹她。因為陳老師一生氣就會“爆炸”，她“爆炸”后，就會極具“破壞力”。比如，我們有一次上自習課很吵，陳老師就送了我們一份大禮包——加作業。那天，歷來只有兩三項的語文作業變成了四項，我們都很不高興，也知道了這個產品“爆炸”后的“副作用”不小啊！

當心“套路”。由于此產品智商極高，她的“連環套”常常使人防不勝防。比如，突然襲擊式的聽寫，聽寫時又故意讀錯要注音的詞語，小心別中招。

陳老師的“實用性”不必質疑。她精通語文、數學、歷史、美術……她隨時都能幫你答疑解惑。陳老師唯一不擅長的就是英語。千萬不要問她關于英語的問題，因為她很可能給出一個錯誤答案。并且，如果你要問陳老師問題，最好不要和幾個人一起去問，要不然她的“程序”就會“混亂”，不知道到底該先聽誰說。

有時，陳老師也會打開“幽默系統”。她能講笑話逗你開心，讓你哈哈大笑。在這種情況下，陳老師的“危險系數”不高。而且，她還能開啟“故事機”模式，講很多有趣的故事。

最后，還有備注：此“產品”需要經常維護，補充營養（吃飯），而且胃口還很大。

祝你“使用”（陳老師）愉快！

（指導老師：陳皓月）

小編點評

這是一篇語言幽默的寫人文章，題目很吸引人。作者以擬物化的手法描寫了班主任陳老師，將一個知識儲備豐富、對學生極端負責、性格鮮明的老師形象展現在我們眼前。