顏燕紅
小熊蓋了一個新房子,他想把房子刷得像彩虹一樣美麗,可是他的好朋友們只帶來了紅、黃、藍三種顏色的油漆。聰明的小熊開動腦筋,用這些顏色刷出了五彩繽紛的房子,他是怎么做到的呢?
小熊在森林里蓋了一個新房子,那是一個美麗的房子。
小豬看見小熊裝好了最后一塊窗玻璃,他說:“我要買一桶油漆送給小熊,幫他漆漆新房子。”小刺猬看見小熊釘完了大門上的木板,他說:“我要買一桶油漆送給小熊,幫他漆漆新房子。”小兔子看見小熊豎好了房子周圍的木柵欄,他說:“我要買一桶油漆給小熊,幫他漆漆新房子。”
第二天,小熊的這三位好朋友都給他帶來了一桶油漆。小豬送的是一桶藍漆。他說:“把房子漆成藍色的,像一艘神氣的大輪船!”小刺猬送的是一桶紅漆,他說:“紅房子就像一個大蘋果,惹人愛。”小兔子呢,送的是一桶黃漆,他說:“黃色的房子就像一朵開在陽光下的向日葵,多美麗!”
小熊看著朋友們送的禮物,高興極了。不過,他喜歡五彩繽紛的房子,想把房子漆成彩虹的顏色,這樣多惹人喜愛。
聽了小熊的話,三個好朋友都傻眼了:“我們沒有那么多顏色的油漆啊!”
小熊神秘地說:“我有辦法!”
……
沒過多久,一個像彩虹一樣美麗的房子出現在大家眼前。小熊請好朋友
們進房子里做客,用最美味的食物招待大伙兒,大家玩得可開心啦!
找著北
《3-6歲兒童學習與發展指南》:語言——5~6歲幼兒能根據故事的部分情節或圖書畫面的線索猜想故事情節的發展,或續編、創編故事。
核心素養:樂學善學。
給把力
語言是一座城市,每個人都為這座城市的建設增添了磚瓦。 ——愛默生
加點料
1.掃描二維碼,媽媽和寶寶一起欣賞歌曲《童話》。
2.當寶寶因急于表達而說不清楚的時候,媽媽可提醒他不要著急,慢慢說;同時耐心傾聽,給予必要的補充,幫助寶寶理清思路,清晰地說出來。
3.延伸問題:《格林童話》的作者是哪國人?