“頂崗實習生”實踐性知識生成問題探析

李冰

[摘 要] 隨著現(xiàn)在社會經(jīng)濟體制的完善和各個高校對學生的教育體制進行了改革，各個高校應(yīng)屆生就業(yè)壓力持續(xù)增加，給企業(yè)選拔人才帶來了越來越多的困難。企業(yè)的頂崗實習成為企業(yè)選拔人才不可缺少的路徑。

[關(guān) 鍵 詞] 頂崗實習；缺點；措施

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）14-0295-01

近年來大部分高校畢業(yè)生實習模式不多樣化，以老師帶領(lǐng)學生進行勘察的模式比較多，雖然花的時間、精力多，但效果不是特別良好。因為畢業(yè)生實習和企業(yè)的現(xiàn)實益處不符，企業(yè)缺少用畢業(yè)生實習的動力，廣泛招聘后，專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量越來越多，進而使集中實習沒有辦法進行，只能讓畢業(yè)生自己聯(lián)系崗位和分散實習。

一、頂崗實習中存在的缺點

（一）社會與企業(yè)給予的實習安排不足

通過學校的廣泛招聘，具有專業(yè)性的畢業(yè)生逐漸增多，但可以接受實習生部門的數(shù)量遠跟不上畢業(yè)生數(shù)量增多的速度，這就導致實習有難度。實習問題根本來講就是就業(yè)問題，不過實習是一個短暫時期的就業(yè)而已。部分生產(chǎn)制造方面的企業(yè)，給實習生提供實際工作一定會增大成本；部分企業(yè)懂得實習對畢業(yè)生來說非常重要，可是面對競爭的壓力和一些沉重的實際任務(wù)，開放實習具有很實際的壓力，而且害怕透露商業(yè)機密等同樣是其重要原因。

（二）企業(yè)和高校在實習的落實方面欠缺考慮

除中國以外的國家，部分著名的公司將接收學生實習作為取得人才的一種措施，但我國部分企業(yè)因為在意與學校的關(guān)系和私人原因接收了實習生，將它作為一個任務(wù)，并且讓實習生做很多服務(wù)類的事情，讓實習變質(zhì)，實習生幾個月下來不僅學不到該學的東西，而且會浪費應(yīng)有的時間。

二、解決實習問題的措施

（一）擴充實習功能

從企業(yè)反饋的信息來看，現(xiàn)今高校畢業(yè)生的各方面能力需要提升，例如，頂崗實習生在填寫申請書方面仍然有著語句錯亂的狀況，畢業(yè)生數(shù)量多、缺乏負責態(tài)度等狀況會更加顯露。想解決以上問題，不僅要在學校中增強培訓和學習，更要注重實習的作用。需讓學生在實際工作過程中，在明確的任務(wù)和企業(yè)有經(jīng)驗前輩的教導過程中獲得對自己有幫助的經(jīng)驗教訓。因此，實習內(nèi)容必須多種多樣，不僅要有專業(yè)能力的培養(yǎng)，還要提高學生綜合素質(zhì)，讓學生更快地適應(yīng)工作，給社會貢獻更多的價值。

（二）實施合理實踐

畢業(yè)生的專業(yè)學習與實習，需要依據(jù)學到的課程一點一滴、有計劃地實行，這就會對學生能力的綜合培養(yǎng)有好處。如果在上專業(yè)課時沒有實習，那到了綜合實習過程中，學生就不會很好地使用學過的知識，不利于全方面呈現(xiàn)出專業(yè)學習的結(jié)果，也會使企業(yè)對實習生的檢查產(chǎn)生不好的效果。

（三）轉(zhuǎn)變運行模式

1.部門協(xié)調(diào)

學生在別處實習的時候，會遇到各種各樣的問題，大部分學生從學校畢業(yè)，安排到各種企業(yè)，產(chǎn)生許多暫時性的問題是不可避免的，要求他們和當?shù)叵嚓P(guān)部門、企業(yè)和學校關(guān)系融洽。絕大多數(shù)工作是廣泛性的，能夠讓人才和服務(wù)中心解決溝通，他們具備專業(yè)的知識，與地方企業(yè)能密切地交流，是學校和地方企業(yè)的樞紐。這些部門工作的效果取決于頂崗實習工作快速有效的發(fā)展。

2.企業(yè)實施

學生能不能完成實習任務(wù)依靠企業(yè)的援助，企業(yè)是最終的受益者，人才擁有是企業(yè)的根本和不斷發(fā)展的來源，在接收畢業(yè)生實習方面，要比參與招聘會能更加綜合、切實地認識學生。并且讓實習生認識了企業(yè)，更加清楚企業(yè)的發(fā)展和基本體系，能夠增強實習生對企業(yè)的適應(yīng)程度，加大企業(yè)運用優(yōu)秀人才的成功度。

3.學校組織

學生在實踐中的學習能確保教學效果，讓更多畢業(yè)生成功就業(yè)，也是高校不可輕視的工作與不能推卸的重任。高校應(yīng)該運用自己所具有的所有社會資源，促成頂崗實習，協(xié)調(diào)地方企業(yè)和相關(guān)部門并做好企業(yè)的發(fā)展和實習的組織任務(wù)，培養(yǎng)學生建立正當?shù)墓ぷ饔^和實踐觀。學校在實習前一階段的籌辦動員工作與對應(yīng)的管理體系、教育活動的協(xié)調(diào)，是確保實習不斷有效展開的條件。

三、結(jié)束語

將高校畢業(yè)生頂崗實習工作做好，有利于學校更好地發(fā)展，也能促進學生獲得更大的利益。學校應(yīng)該讓畢業(yè)生頂崗實習工作發(fā)揮重要的作用，使高校畢業(yè)生頂崗實習工作發(fā)揮出更大的優(yōu)勢。

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