敲門的老物件兒

厲皜

找著北

《3-6歲兒童學習與發展指南》：藝術——創造條件讓幼兒接觸多種藝術形式和作品。

核心素養：審美情趣。

給 把 力

藝術不是技藝，它是藝術家體驗了的感情的傳達。

——列夫·托爾斯泰

加 點 料

1.在古時候，門環的規制是有等級講究的，什么樣的社會地位用什么樣的門環，掃描二維碼來聽聽這個歷史小知識吧。

2.門環上的紋樣也是有寓意的，掃描二維碼，來簡單了解一下吧。

3.時空建議：晚飯后，寶寶和奶奶在客廳游戲。

4.延伸問題：寶寶，門環是用來干什么的？

寶寶，如果你家來了客人，他們都是如何敲門的？是按門鈴，還是直接敲門呢？在我國古代，老百姓的門上大多裝有門環，其作用和我們現在的門鈴差不多，但是遠比門鈴要精美得多哦。奶奶和寶寶一起來欣賞一下吧。

奶奶，這是什么？

這是門環。在古時候，老百姓在門環上面寄托了很多美好的寓意，因此創造出了精彩多樣的門環。我們來欣賞一下，看看這些門環都是什么圖案吧。