心理教練技術(shù)在民辦高校大學(xué)生談心談話工作中的應(yīng)用

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摘要：談心談話是輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治工作的重要途徑。民辦高校問題學(xué)生較多，要讓輔導(dǎo)員在繁雜的工作中抽出時(shí)間來與每個(gè)學(xué)生進(jìn)行談心談話很有難度，也很難保證質(zhì)量。心理教練技術(shù)的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)談話的形式與內(nèi)容，將心理教練技術(shù)運(yùn)用到民辦高校大學(xué)生談心談話工作中能幫助學(xué)生解決實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；談心談話；心理教練技術(shù)

一、談心談話工作存在的問題

（一）民辦高校大學(xué)生存在的問題

1. 言行不夠成熟，易受外因干擾

大學(xué)生是一個(gè)充滿活力的群體，一方面，他們對(duì)未來充滿了無限期待，對(duì)新事物接受能力強(qiáng)。另一方面，他們的生活閱歷少，對(duì)世界缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，分辨能力不強(qiáng)，難以應(yīng)對(duì)外界突發(fā)情況，容易造成個(gè)人傷害或者與他人發(fā)生沖突。

2. 以自我為中心，不為他人著想

部分學(xué)生常常以自我為中心，造成這種情況的原因主要有：一是來自父母的溺愛，二是缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，三是處于復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。因此，需要對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

3. 學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確

大部分民辦高校學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不高，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。

（二）高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍存在的問題

1. 繁雜的事務(wù)性工作

《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者及指導(dǎo)者，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。……