試論如何提高鄉鎮幼兒園管理水平

王路遙

【摘 要】幼兒教育是我國教育體系的開始，幼兒園在其中起到了至關重要的作用。而目前鄉鎮幼兒園的管理水平成為了我國幼兒教育所關注的重點，優秀的管理能夠讓幼兒在一個更好的環境中成長，有助于孩子們的發展。幼兒園通過硬件設施的建設和綜合管理的整治，可以有效地提高幼兒園的教育水平。

【關鍵詞】鄉鎮幼兒園 管理水平 措施

教學和管理是幼兒園建設中非常重要的方面，而教學主要是體現在對孩子們的教育上，管理則是更加重要的軟件和硬件建設，是對教學的有效保障。近年來，我國對幼兒教育的重視程度越來越高，特別是鄉鎮幼兒園，其管理的好壞直接影響到幼兒的發展。本文從提高鄉鎮幼兒園的管理水平著手，探討了相關的內容。

一、通過硬件設施的管理為幼兒的發展提供良好的環境

幼兒園的硬件設施建設一直是幼兒教育發展的重點，隨著我國社會的進步和發展，幼兒園不僅僅只有滑梯和積木，而更多的設施和玩具的引入，對于啟發幼兒的智力，幫助他們更好的學習和發展具有重要的作用。所以說，通過硬件設施的良好的管理可以為幼兒的發展提供一個良好的環境。近年來，我國幼兒園的規范化建設有了長足的進步，在教室的建設、室外區域的設置以及飯堂、宿舍的管理都有了很大的改變。首先，是教室的建設上，采用了很多五顏六色的墻紙，讓學生置身于一個童話般的世界，這對于學生的學習和生活是很有好處的。此外，在教室當中，還設置了圖書角和玩具角，學生可以在學習之余，閱讀書籍和進行益智玩具的游戲。其次，是室外區域，在室外區域的建設和管理中，有傳統的滑梯和墊子等游戲場所，同樣，也加入了一些現代化的游戲設施，對于幼兒的游戲體驗的提高是很有幫助的。最后，是飯堂和宿舍的建設和管理。看似教學和游戲是幼兒園管理中的兩個重點，教室和室外也是兩個最為主要的場所，但是，飯堂和寢室才是管理的重中之重，目前，在幼兒園，孩子們會吃一頓午餐并進行午休，如何讓食物的搭配更加合理，如何讓孩子們的睡眠更加深沉就成為了重點。現在，很多的幼兒園專門聘請的營養師，對幼兒園的食譜進行專門的設計，同時，也選用最好的食材，并進行衛生管理，保證食堂的絕對科學、安全。此外，在寢室中，幼兒園也進行了精心的設計，并播放一些輕柔的音樂，讓孩子們更香甜地入睡。所以說，硬件設施的管理對于幼兒園的建設是非常重要的。

二、幼兒園要做好教師的管理

除了硬件設施的管理之外，教師的管理也是十分重要的，近年來，幼兒園教師的素質成為了國家關注的重要問題。一方面，是專業教育素質，幼兒園教師要經過專業的幼師教育，才能夠具有作為幼教的資格，他們必須能夠靈活運用教學手段，對學生進行科學文化知識的教學。另一方面，是責任素質，這是最為重要的，幼兒和其他階段的學生不同，他們的心智尚未成熟，而且生活的自理能力也是不夠強的，在這種情況下，幼兒園老師既要幫助他們學習文化知識，同時，也要照顧他們的生活，教會他們基本的生活技能，這就要求幼兒教師要有責任心。此外，還有一點就是幼兒教師一定要有愛心，由于孩子的年齡相對比較小，所以很多事情幼兒的做法可能非常讓人崩潰，老師這個時候就要有耐心和愛心，能夠包容幼兒的一些行為，并且引導他們學會很多做人的道理。所以說，在幼兒教學當中，對于教師的管理是非常重要的。幼兒園在聘請教師的時候，要進行全面的評估和面試，既要明確他們的從業資格，同時，要在試用期的時間內來觀察他們的工作情況和心態品質，沒有愛心和耐心的人是不能當幼兒園教師的。在日常的管理中，幼兒園要對教師進行定期的教育，提高他們的專業水平和責任性，這對于幼兒園的建設是至關重要的。

三、充分發揮教育評價對幼兒園管理的指導和監督作用

幼兒園的管理人員必須認識到，只有進行良好的管理工作評價，才能真正了解到管理工作的不足之處，提高管理水平，從而加強對管理工作評價的重視，完善管理工作評價制度。首先，評價人員要制定合理的評價目標，確定評價的具體人和具體事情，另外，評價目標的制定要盡可能詳細，對要評價的人或事情進行多角度多層次的評價，保證評價的科學性，評價人員還要注意科學分析不同評價指標的重要性，重點考慮較為重要的評價指標，以便在綜合評價時能夠根據評價指標的重要性做出科學的整體評價。評價工作的實施者必須秉承公平、公正的原則，幼兒與的管理機構要對評價工作的實施者的履歷進行考察，確保評價工作的實施者是品行優良，職業道德高超的工作人員，切實保證評價工作的公平合理。合理的評價對于幼兒園的管理有非常強的指示性作用，幼兒園要利用好這些評價，提高自己的各項管理工作，提高幼兒的教育水平。

幼兒的教育對于我國而言是十分重要的，而要做好幼兒的教育，第一步就是要提高管理水平，包括硬件設施的管理，教師的管理以及利用評價評估來促進管理，管理水平的提升，可以讓幼兒園更加規范化，對于孩子的成長是非常有效的。幼兒園要制定出有效的計劃，提高管理水平，給予幼兒一個最好的生活和學習環境。

參考文獻

[1]許艷玲，寇文亮.河北省鄉鎮中心幼兒園示范功能的實踐研究[J].教育實踐與研究（C），2017（12）：53-57.

[2]宋芳珍.城鄉幼兒園互動協作的作用和意義[J].學周刊，2018（02）：176-177.

[3]朱玉紅，龍玲.試論幼兒園管理的專業化發展[J].教育現代化，2016，3（32）：169-173.

[4]李傳占，申茂.對部分鄉鎮幼兒園現狀淺析及建議[J].新課程（中），2011（06）：73-74.