習近平思想政治觀對大學生思政教育的作用

白朋松

隨著社會經濟的快速發展和國內外思潮的雙重影響，政治教育工作發生了許多變化，特別是在高校，作為政治思想工作的高度和前沿，許多新的問題給了我們新的挑戰。習近平思想政治觀有許多新的要求針對當前我國政治教育工作提出的。因此深入研究習近平思想政治觀，對改進當前大學生思想政治工作，促進我國精神文明建設都有一定的指導作用。

大學生就是中國社會建設的中流砥柱，因此黨和政府一直以來都非常重視大學生的理想教育，引導、培養、樹立他們的正確政治思想是我們正在教育工作的重中之重。習近平思想政治觀中有眾多對政治教育的觀點，他始終強調，要提高我國高等教育發展水平，增強國家核心競爭力。2016年12月，習近平總書記提出，要堅持把思想政治工作貫穿高校思想政治工作教育教學全過程中，后又提出了一系列在新時期提高思想政治教育的論述，為我國政治教育的發展提供了很好的理論價值。

1 重視價值觀作用，把握政治教育內涵

價值觀的作用在一切政治教育工作中占據決定性的作用，只有教育青年、引導青年樹立正確的價值觀和政治方向，把握好政治教育的真正內涵，才能從根本上提高政治教育工作水平。習近平曾提出，宣傳思想工作就是要旗幟鮮明堅持黨性原則。當前大學生對共產主義的信仰不太樂觀，這代表了我們馬克思主義思想的教育工作還不到位，加上當下社會階段離共產主義還很遠，因此許多學生對實現共產主義還持懷疑態度。特別值得注意的是當前西方民主和自由的思潮還存在一定程度的影響，有一些的學生信奉民主和自由，還有一些學生受社會浮躁風氣的影響，認為沒有錢萬萬不能，有金錢至上的傾向。可見當前我國政治教育工作任重道遠。習近平正是看到這些問題，因此在2016年12月的全國高校思想政治工作會議上提出，要不斷提高學生政治覺悟，引導學生正確認識中國、世界和自我責任。

2 創新工作方法，重視教學實踐工作陣地

政治教育工作落到實處就需要深入實踐，在實際的教育中指導工作，實現其引導作用。習近平指出，要利用課堂教學來提升思想政治教育。現在還存在一些高校不重視課堂教育，特別是思想政治課，上課的內容基本上是照本宣科，在思想政治教育課上的逃課率基本是其他課堂的兩到三倍。提升政治教育的落腳點實際上就是課堂教育，如果課堂教育都不重視，其他的方式方法教育就更是空談。而要重新抓起課堂政治教育，就需要不斷創新，推進政治思想課的變革，通過采用新穎的教學方法、緊密聯系實際的案例內容、加強與學生的課堂互動等等方式，引起學生的興趣，從而提升教學效果。習近平認為，要廣泛開展文明校園創建，廣泛開展校園文化活動、各類社會實踐。實際教育工作中，除了課堂這一載體，校園日常生活實踐也是十分重要的層面。要讓政治教育真正的寓教于樂，寫入心間，離不開健康有益的校園實踐。比如看望老紅軍，聽老紅軍講過去的故事之類的活動。習近平還指出，要推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。社會發展到今天，青年學生思想交流的主戰場在互聯網，加強政治教育的網絡傳播是當前聚力當前政治思想的與信息技術結合的主要手段。同時，開辟網絡政治教育課堂也是對青年互聯網政治思想教育的新特點。

3 抓好黨的領導，始終不改變工作方向

高校政治思想的責任主體是學校黨委，把思想政治工作貫穿于教學管理和人才培養全過程是學校黨委的責無旁貸的義務。習近平強調，高校黨委對學校承擔把方向、管大局、作決策、保落實的主體責任。黨對學校的政治思想的領導核心在于始終把握好整個高校的良好氛圍，都能指導學生、教師政治思想的大方向。同時起到監督作用，能夠事前提前預警，事中及時處理，事后嚴格整改。習近平同時指出，要加強高校黨的基層組織做思想政治工作的能力。黨對學校政治思想工作指導具體體現在黨發揮基層組織做政治教育工作的能力。我們黨只有通過加強與高校基層黨組織的關系，才能讓高校政治教育工作及時扎根高校，與高校師生真正產生血肉聯系，才能更好的領導和管理學校思想教育工作。一旦遇到應急突發時間，能及時發現，及時控制處理。只有加強黨對高校的領導，才能使我國的政治教育思想工作不脫離實踐、不脫離時代，不脫離群眾，從而始終保持政治思想的先進性。

4 結語

對習近平思想政治觀的研究就是集中在這些觀點、方針、要求和辦法上，而通過深入研究和思考后發現，習近平思想中提升高校政治教育工作最重要的最核心的內容概括起來，主要需要重視價值觀作用，準確把握高校政治教育的內涵，多方位創新政治教育工作方法，充分重視教學實踐這一政治教育的工作陣地，始終抓好黨的領導，不改變政治教育的正確工作方向。對習近平思想中的政治教育思想的深入研究不僅能更貼近中央的教育改革方向，更好的開展實踐工作，更為當下新時代的高校政治教育工作的發展中出現的種種新問題提供了一劑良藥，也為我們今后的工作提供了正確的指導。

（作者單位：河北地質大學華信學院）