淺談護理安全教育在護理技術操作教學中的實現

魏紅妞

本文著重分析了護理技術操作教學存在的問題，探索了護理安全教育在護理技術操作教學中的重要性，并提出了護理安全教育在護理技術操作教學中的實現策略，以提高護理技術操作教學質量。

護理安全教育是護理技術操作教學的重要內容，直接影響著護理技術操作教學的安全性。因此，學校在護理技術操作教學過程中積極開展護理安全教育。然而現階段，很多學校的護理技術操作教學仍存在著學生理論知識不足、師資力量薄弱、理論與實踐脫節等問題，嚴重護理技術操作教學質量，護理安全教育缺失。為解決這些問題，護理技術操作教師積極探索護理安全教育的應用與實現策略。研究護理安全教育在護理技術操作教學中的實現不僅能夠有效增強護理技術操作的安全性，而且對護理技術操作教學質量提升有著直接意義。

1 護理技術操作教學存在的問題

1.1 學生理論知識不足

由于護理技術操作教學具有較強的實踐性和綜合性，學生需要以護理理論知識為指導進行護理動手操作，進而落實教學內容，提高護理技術操作的教學質量。然而現階段，很多護理專業學生對護理技術操作理論知識的掌握不夠牢固，甚至缺乏對常規護理知識的了解，難以在護理技術操作過程中做到活學活用，導致護理技術操作困難。

1.2 師資力量薄弱

護理是醫療行業的重要組成部分，隨著醫療行業的發展和生活水平的提高，人們對護理人員的工作要求不斷提升，護理技術、護理專業性及護理人員的素質已經成為護理人員的重要評價標準。然而，高校學生的護理技術操作水平的提升需要教師的專業技術講授。現階段，有些學校的護理技術操作課程師資力量不足，護理技術操作教師的教學理念和講授模式十分滯后，導致護理技術課程教學課堂缺乏趣味性，難以達到預期的護理技術課程教學預期效果。

1.3 理論與實踐脫節

護理技術操作教學的主要目的是將學生所學的理論知識付諸于護理技術操作實踐，充分發揮護理技術操作教學對學生學習的指導作用。然而現階段，很多高校護理專業在護理技術操作教學過程中只注重課堂教學，護理技術操作教學模式單一，僅僅采用傳統的講授與接受模式，缺乏充足的護理技術操作實踐活動，導致學生的護理操作實踐鍛煉機會較少，難以將所學的護理技術操作理論知識與護理操作實踐相結合，護理技術操作教學缺乏實用性。

2 護理安全教育在護理技術操作教學中的重要性

護理安全生是醫療護理的基本要求，也是醫院生存發展的關鍵。護理安全主要指護理人員在對患者實施護理的過程中，能夠保護患者的安全與身體健康。因此，護理安全教育也成為護理技術操作的重要內容，只有積極開展護理安全教育才能夠不斷強化護理人員的安全意識，確保患者的安全，做到高質量的護理技術操作，為患者提供優質的護理服務。

3 護理安全教育在護理技術操作教學中的實現策略

3.1 提高護理安全意識

為促進護理安全教育在護理技術操作教學中的實現，護理技術操作教師應不斷提高護理專業學生的安全意識，加強護理專業學生對護理安全的重視。為此，護理技術操作教師應深化學生對護理工作的風險性與不安全因素的了解，增強護理專業學生的依法護理意識，提高護理專業學生的責任感，采用直觀有效的教育方式，為學生展示典型的護理醫療安全故事。并且，護理專業教師可以將護理安全教育作為專門的課程，提高護理安全教育的地位，為學生提供充足的護理安全實習機會，讓學生對自己的護理實習過程進行總結，優化護理安全教育效果。

3.2 優化師資力量

針對護理技術操作教學師資力量不足的問題，學校應積極優化護理專業師資力量，不斷提高護理專業教師素質。為此，高校護理專業應不斷提高教師招聘的要求，積極引進具備完善護理專業知識和高水平護理技術人員對學校的護理技術操作教學進行科學指導。并且，學校應加強對護理技術操作教師的培訓，強化護理技術操作教師對護理知識的學習與護理技術操作訓練，不斷提高護理技術操作教師的實踐能力。另外，學校應加強對護理技術操作教師的教學培訓，更新護理技術操作教師的教育觀念與護理技術操作教學方式，優化護理技術操作教學質量。

3.3 完善護理安全教育模式

為提高護理安全教育質量，護理技術操作教師應積極完善護理安全教育模式。為此，護理技術操作教師應積極根據學生的學習水平和教學現狀制定科學的教學方案，增強護理安全教育的針對性。并且，護理技術操作教師應將護理技術操作與護理安全教育內容相結合，將護理安全教育內容滲透在護理技術操作教育過程中，加強學生對護理技術操作各環節護理安全的了解與重視。

4 小結

護理安全教育是護理技術操作教學的重點內容，對學生護理安全意識的提升與護理技術操作教學的優化有著重要租用，針對當前護理技術操作教學中存在的各種問題，教師可以從學生的專業實際出發，加強護理安全教育，不斷提高學生的護理安全意識，優化護理安全教學設計，改進護理安全教育方法，增強護理技術操作教學的趣味性，進而優化護理操作小學質量，促進護理安全教育在護理技術操作教學中的實現。

（作者單位：西安海棠職業學院醫學技術學院）