"互聯(lián)網(wǎng)+"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽與畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學的融合

王霞 向曉寒

國家大力支持高職高專院校學生自主創(chuàng)業(yè)，國家政策的激勵機制層面激發(fā)高職高專學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，為體現(xiàn)出各個院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽而取得的階段性教育改革成果，湖南省連續(xù)三年于10月份舉辦了"互聯(lián)網(wǎng)+"大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。此賽事已辦三界，每屆都有畜牧獸醫(yī)專業(yè)學生的參與并在賽中取得較好的成績。學生之所以能取得這么好的成績，就是他們能把本專業(yè)教學內(nèi)容融入到創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目中，從而確保創(chuàng)業(yè)項目具有較強的專業(yè)性和創(chuàng)新性。

1 湖南省"互聯(lián)網(wǎng)+"高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的目的

目的：激發(fā)出高職高專學生的創(chuàng)造性，進一步推進職業(yè)教育的改革，培養(yǎng)出一批有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的生力軍；把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學研用深度結(jié)合起來，促進網(wǎng)上銷售新業(yè)態(tài)的形成；通過創(chuàng)新尋求創(chuàng)業(yè)、提高創(chuàng)業(yè)隊伍建設(shè)推動社會就業(yè)形勢，總之更能確保高職院校畢業(yè)生找尋更高更好質(zhì)量的就業(yè)模式。

讓高職高專學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要手段，驅(qū)動各高職高專院校推進國家職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的戰(zhàn)略部署，致使各大院校能夠主動開展教學改革，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，從教育教學方面培養(yǎng)所有學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。

2 湖南省"互聯(lián)網(wǎng)+"高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽參賽項目的要求

參賽項目的要求有：將互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟社會層次的各個領(lǐng)域密切結(jié)合起來，培養(yǎng)出網(wǎng)絡(luò)銷售時代的新型業(yè)態(tài)、創(chuàng)新產(chǎn)品、新興模式；讓互聯(lián)網(wǎng)在促進產(chǎn)業(yè)升級以及信息化、工業(yè)化深度融合的作用中體現(xiàn)出來，促進基礎(chǔ)農(nóng)業(yè)、手工和機械制造業(yè)、環(huán)境保護、能源開發(fā)等產(chǎn)業(yè)順利轉(zhuǎn)型升級；體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)在社會經(jīng)濟體中銷售層面的作用，改革網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)新型模式，這種情況下，互聯(lián)網(wǎng)與職業(yè)技術(shù)教育、基礎(chǔ)農(nóng)業(yè)等就能達到更深層次的融合。尤其是農(nóng)業(yè)中的畜牧獸醫(yī)專業(yè)，起點低，門檻不高，對起始資金的要求也少，項目好，回報高，國家支持力度大。

3 湖南省創(chuàng)業(yè)項目主要包括以下類型：

"互聯(lián)網(wǎng)+"現(xiàn)代化基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)，包括農(nóng)學、林學、畜牧獸醫(yī)、水產(chǎn)養(yǎng)殖等；"互聯(lián)網(wǎng)+"制造業(yè)，包括機械自動化、人工智能硬件、生物醫(yī)藥、先進制造業(yè)、新型材料、軍工等；"互聯(lián)網(wǎng)+"信息技術(shù)服務(wù)，包括社交網(wǎng)絡(luò)、工具軟件、企業(yè)服務(wù)媒體門戶等；"互聯(lián)網(wǎng)+"商務(wù)專業(yè)，包括消費生活、電子商務(wù)、房產(chǎn)家居、金融、財經(jīng)法務(wù)、高效物流等；"互聯(lián)網(wǎng)+"公共服務(wù)，包括交通、醫(yī)療健康、教育培訓、人力資源服務(wù)等。

4 畜牧獸醫(yī)專業(yè)與"互聯(lián)網(wǎng)+"職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目的融合探索

畜牧獸醫(yī)專業(yè)屬于 "互聯(lián)網(wǎng)+"現(xiàn)代農(nóng)業(yè)這個類型。畜牧獸醫(yī)專業(yè)要融合在這個類型中，找到自己有利的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目就要從該專業(yè)的就業(yè)形式、課程設(shè)置、創(chuàng)業(yè)區(qū)域這幾個方面出發(fā)。

4.1 畜牧獸醫(yī)專業(yè)就業(yè)形式

畜牧獸醫(yī)專業(yè)就業(yè)形式很多，例如大型養(yǎng)殖場的專業(yè)飼養(yǎng)人員、飼料廠推銷員、小動物實驗中心、動物園飼養(yǎng)員、寵物店美容師、寵物店醫(yī)師、綠色農(nóng)場農(nóng)家樂工作人員、農(nóng)業(yè)科學研究所等等。學生可以選擇這些就業(yè)形式中個人喜歡的進行創(chuàng)業(yè)。例1，2017年，我就曾帶領(lǐng)本校2015級高職畜牧獸醫(yī)班四位同學做了一個“互聯(lián)網(wǎng)+寵易”的創(chuàng)業(yè)項目，獲得了校級一等獎，這個創(chuàng)業(yè)項目就是以寵物店美容師、醫(yī)師為原型思索出通過網(wǎng)絡(luò)平臺對本地區(qū)的寵物資源進行整合，把美容、醫(yī)療、買賣、寄養(yǎng)等一系列的寵物服務(wù)投放到網(wǎng)上，使得本地區(qū)的寵物市場更加便捷、專業(yè)和系統(tǒng)化。例2，“湘西黑豬的生態(tài)養(yǎng)殖與開發(fā)”這個創(chuàng)業(yè)項目也是2015年我校"互聯(lián)網(wǎng)+"職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中我?guī)ьI(lǐng)2014級高職畜牧獸醫(yī)班五位同學根據(jù)專業(yè)就業(yè)形式中綠色農(nóng)場農(nóng)家樂的模式大膽設(shè)想而做，獲得了校級二等獎。這個項目立足本土特色黑豬，利用旅游業(yè)，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)很好的把專業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽融合起來。

4.2 畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程設(shè)置

畜牧獸醫(yī)課程設(shè)置的依據(jù)就是就業(yè)形式和就業(yè)方向，因此在專業(yè)課程的設(shè)置上就配置的有：動物微生物、動物生化、動物生理、動物臨床診療技術(shù)、動物內(nèi)科、外產(chǎn)科、動物傳染病、寵物診療技術(shù)、寄生蟲、飼料與營養(yǎng)加工、畜產(chǎn)品加工、畜牧生產(chǎn)、特種經(jīng)濟動物等。我們的創(chuàng)業(yè)項目可以從所學的專業(yè)課程出發(fā)進行選擇，反之專業(yè)課程可以依據(jù)創(chuàng)業(yè)項目調(diào)整開設(shè)，做到專業(yè)課程設(shè)置與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的高度融合。舉例說明：例1，我們可以創(chuàng)新一個飼料配方，這個項目就必須要開設(shè)《飼料與營養(yǎng)加工》這門課程，學生只有掌握好這門課程后，在此專業(yè)基礎(chǔ)上才能有所創(chuàng)新和進行創(chuàng)業(yè)以及做出創(chuàng)業(yè)項目書。例2，學習了動物臨床診療技術(shù)以后在生產(chǎn)實踐上需要用到一些獸用注射器、臨床獸醫(yī)診療箱、獸醫(yī)喂藥器、獸醫(yī)檢驗治療保定籠等，可以開發(fā)思路改進這些醫(yī)用設(shè)備，使得它們更好的為獸醫(yī)使用，這樣也存在著技術(shù)的創(chuàng)新。由以上案例可見，畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打牢后才有足夠的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和思維，同時創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目要出彩，一定要與實際生產(chǎn)情況相結(jié)合，沒有一定的專業(yè)知識是做不好專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目的。只有把畜牧獸醫(yī)專業(yè)很好融合在創(chuàng)業(yè)項目中才能取得創(chuàng)業(yè)大賽好成績從而指導(dǎo)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)。

4.3 畜牧獸醫(yī)專業(yè)創(chuàng)業(yè)區(qū)域

畜牧獸醫(yī)專業(yè)創(chuàng)業(yè)區(qū)域從某種程度上也制約著創(chuàng)業(yè)大賽項目的開展，不同區(qū)域的畜牧生產(chǎn)對象和方式不同，武陵山區(qū)適合山地動物生長，山羊、黃牛、湘西黑豬的項目就有了相對的優(yōu)勢。西藏地區(qū)，多以放牧動物牦牛、藏羚羊、綿羊為主，故西藏地區(qū)畜牧獸醫(yī)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目就要考慮因地制宜、市場因素等。我省永州地區(qū)產(chǎn)蛇，故永州地區(qū)畜牧獸醫(yī)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目可以以蛇這種特種經(jīng)濟動物為主題。由以上得出畜牧獸醫(yī)專業(yè)創(chuàng)業(yè)區(qū)域影響創(chuàng)業(yè)項目的主體內(nèi)容，一個好的、成功的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目必須以本地區(qū)固有畜牧生產(chǎn)主體為考量基準。

通訊作者：向曉寒

（作者單位：湘西民族職業(yè)技術(shù)學院）