高校共青團建設品牌化路徑研究

郭兵

學生團建品牌化是高校創新校園文化建設、提升學生文化素養、實現文化育人功能的內在需要。在打造高校共青團品牌的過程中，我們要從高校共青團的特點出發，緊緊抓住品牌建設的核心和基礎，才能逐漸形成品牌文化，保持品牌的持續影響力。深入研究共青團品牌建設路徑對新形勢下高校共青團建設將有重要推動作用。

一個品牌最持久的含義就是它的價值、文化和個性，正是它們確定了品牌的基礎。因此，在打造高校共青團品牌的過程中，我們要從高校共青團的特點出發，緊緊抓住品牌建設的準確路徑，才能逐漸形成品牌文化，保持品牌的持續影響力。

1 以價值為目標，凸顯活動的主題和內容

品牌的核心在于品牌的價值，而品牌的價值最基本的就是體現在活動的主題和內容上，因此，一個好的活動首先必須要有一個好的主題和內容，讓絕大多數人對其產生強烈的認同感。對于高校品牌文化而言，提升品牌價值就是要求品牌建設與育人功能相結合，與青年學生的發展成才結合，與青年學生的素質提升相結合。計算機學院學生會的品牌活動“陽光校園”心理劇大賽已經持續多年，每次活動都以大一學生為主體，通過主題心理劇的排練和表演，不僅增強班級凝聚力，更能對全體新生進行一次心理健康教育，提高對心理健康的關注和重視，推動良好班風校風建設，這種寓教于樂的方式受到師生的共同肯定。

2 以需求為導向，提升受眾的品牌歸屬感

在活動品牌的創建過程中，要對受眾進行精確的定位，并充分了解學生的需求，改變“命令式”的活動任務布置，多傾聽學生的想法，并積極發揮學生的主觀能動性，增強學生的主體意識，在學生的特長、知識、能力和意志在活動參與中得到充分的發揮，從而獲得同學們的精神認同，提升同學們的品牌歸屬感和品牌忠誠度。計算機學院學生會為滿足院內學生需求，定期開展學習小組，組織成績優異的同學為其他同學講授學習要點和學習方法，同時還推出網上跳蚤市場，幫助同學們互通有無。這類貼心服務很好的滿足了學生學習生活方面的特定需求，取得了良好反響。

3 以創新為紐帶，打造文化品牌的新載體

品牌文化的活力來自于源源不斷的創新，這其中包括內容創新、形式創新、陣地創新等，高校共青團要緊密關注學生的最新發展動態，時刻把握時代發展的脈搏和趨勢，及時運用新方法、新技術和新思維，積極倡導和鼓勵學生自主策劃、自主組織、自主參與，為學生充分搭建展示自我才能、實現自我成長的平臺，激發學生的創新意識，從而營造有活力、有創新、有文化的校園活動品牌。計算機學院學生會根據本院專業特色，打造了“IT文化節”和“動漫節”兩個大型系列活動，活動內容豐富多彩，既有專業提升也有知識普及，每年都能吸引學院內外學生的關注與參與，已成為院學生會標注性品牌活動。

4 以個性為抓手，建立品牌形象識別系統

在選擇打造品牌項目時，需要調研和把握青年學生的興趣點，充分考慮不同背景學生的需求，凸顯個性的品牌想象、品牌理念和品牌文化，并逐漸建立起自己品牌的識別系統，通過品牌符號設計、品牌理念宣傳、品牌文化展示，不斷強化品牌的感官形象設計，形成品牌的風格。高校共青團要積極開發和運用新技術、新創意和新潮流，開創品牌宣傳的新陣地，以激發同學們的熱情。在品牌宣傳和推廣過程中，也要充分運用品牌的符號和標記，樹立品牌的形象，從而能使品牌的識別性和延續性更強。計算機學院學生會2013年全新設計會徽，并根據各部門特色設計部門LOGO，形成了清新亮麗、高識別度的1+8徽標系統，并在日常活動中利用多種方式推廣宣傳，加強了對學生會品牌形象的打造。

5 以文化為傳承，擴大品牌內涵和影響力

正如我們提到的文化品牌的特點，品牌文化的形成本身就是長時間品牌經營和沉淀的結果。因此在我們打造高校共青團文體活動品牌文化的過程中，也要注重對文化的傳承和發展，取其精華去其糟粕，積極融入學校的文化和共青團的文化，不斷擴充品牌內涵，增強品牌影響力。計算機學院學生會專門成立傳媒部經營打造微信公眾號，在微信號上固定設置了文化專欄，推廣傳播優秀文藝作品，緊跟時代精神，弘揚傳統文化、紅色文化。

經過上文論述，結合計算機學院學生會品牌建設實踐經驗，筆者提出高校共青團品牌建設“1+2模式”。

“1”指的是品牌思維。在新媒體推波助瀾下的商品時代，品牌的影響力有目共睹，真正打破傳統思維，樹立品牌意識，才能保持共青團組織先鋒地位，增強戰斗力和凝聚力。

“2”指的是品牌團隊和品牌活動，這是共青團品牌建設的著力點和成果展現。品牌團隊的建設可以有兩個層次。一是團隊文化建設。計算機學院學生會以“全心全意為同學服務”為宗旨，并要求各部門按照部門職能定位打造自己的部門文化，形成了核心統一、表達多元的學生會團隊文化；二是開擴思維，不斷學習。計算機學院學生會已經形成了對外學習交流的常態化，不斷與我校兄弟學院學生會進行交流，并走出校門與其他高校學生會進行交流。

品牌建設是一個不斷選擇、比較、再選擇的過程，如何適應新形勢下共青團工作的創新發展，進一步拓展服務領域，分類引導青少年的成長成才等課題還需要在實踐中不斷探索、研究和總結，從而在更高的層面上推動共青團工作品牌的構建和可持續發展。

（作者單位：天津工業大學）