自媒體時代視域下高校學生黨建工作的探討

王丹

隨著現代信息技術的飛速發展，自媒體在各個方面均得到廣泛使用，自媒體又稱為個人媒體，每個人都可以成為自媒體，高校學生是使用自媒體主要人群之一，她們巡游于新型網絡媒體和傳統的思想政治教育之間。本文就在自媒體時代視域下如何實施高校學生黨建工作策略進行了探究，望與廣大同行進行交流。

隨著自媒體時代的到來，人們再也不僅僅是接受一個“統一”的聲音告知對與錯，而是接受來自不同地方發出的聲音，人人都可以是自媒體的受眾者，同時也是傳播者，且新媒體已成為當今社會廣泛推廣和使用的主要傳播方式。但在高校黨建以往工作模式中，無論是工作方式、工作內容、工作方法均不能滿足自媒體時代視域下的黨建工作需求。提高高校學生黨建工作效率是維持優秀黨員來源的基本要求，也是起到發揚黨員前鋒模范作用和高校黨組織戰斗堡壘作用的必然要求。因此，各高校黨建工作者應改進傳統工作方式，將有效的策略滲透到工作中，充分發揮個人媒體的優勢。

1 在自媒體時代視域下黨建工作面臨的挑戰

1.1 文化學習的方式有待創新

據相關調查顯示，目前高校學生黨支部主要學習的實質為一下幾點：①學習上級下發的文件精神，或者黨的基本路線方針；②學習經濟、政策、軍事等方面的知識；③學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、社會主義核心價值觀、習近平新時代中國特色社會主義思想、黨章等內容。雖然，高校學生學文化理論是高校學生黨建工作必不可少的項目，但缺乏實踐活動，只在乎學習形式和過程，且學習模式比較局限枯燥，課堂氣氛較差，和當代大學生實際生活無較大關聯，難以提高學生學習興趣和學生黨建工作效果。因此，黨建工作者應引入自媒體的教學措施，通過利用自媒體的互動性能強、普及范圍廣的優勢，組織學生展開采用視頻、圖片、案例分析、廣播、手抄報等方式進行黨課的學習。例如：組織學生展開手抄報競賽、布置學生做有關黨課案例分析等。通過學生自主收集和整合知識，不僅利于提高學生處理問題的能力，更利于學生自主學習黨課的內容。

1.2 黨員延續教育管理有待完善

教育管理是高校學生黨建工作主要關鍵，是嚴把黨員質量、黨員入黨之后教育常態化機制。思想教育應從申請入黨時教育，做到全面關注、全面教育等，例如：定期舉行會話制度、集中學習黨的精神、完善黨課培訓制度等。但學生在入黨之后對黨的學習活動缺乏積極性和主動性，學生除了遵守“三會一課”的制度外，大多數對教育活動不感興趣，這也就反映出高校學生黨建工作過程中教育活動比較弱化。在自媒體時代視域下，高校學生易遭到世界多元化價值觀的沖擊。尤其是在互聯網逐漸成為信息傳播載體的情況下，高校學生黨建工作不能僅局限于傳統模式，而是要引入自媒體手段，利用自媒體普及廣泛的優勢把網絡和黨課相結合起來，主動收集網絡熱點，給學生帶來優質的信息。

1.3 黨支部組織能力和思想有待提高

黨支部在高校學生實際生活中發揮著戰斗堡壘的作用，主要在學生的思想方面、身心健康方面、生活方面，均起到指導和引領的效果。但隨著自媒體載體的擴充，學生通過各種途徑可能會瀏覽到參差不齊、良莠不齊的網絡信息，尤其是一些虛假信息、陳腐思想、負性價值觀等，易影響高校學生黨員的思想，造成其理想信念淡化、思想上困惑等，最嚴重的是導致某些學生黨支部干部指導作用下降，政治思想意識不夠牢固，工作上缺乏積極與主動性，組織能力較差等。

2 自媒體時代視域下高校學生黨建工作有效策略

2.1 提高自媒體在高校學生黨建工作的籠蓋率

想要加強黨建工作的效率，首先就要在學校全范圍內提高宣傳力量，盡全力的讓本校學生全面了解高校學生黨支部理論知識學習的要求、教育活動的作用，使學能夠主動參與到黨建工作中。因此，高校學生黨建工作者要全面發揮出自媒體的作用，利用自媒體各項優勢，宣傳黨的精神、馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、社會主義核心價值觀、習近平新時代中國特色社會主義思想、黨章等。比如：①開設本校微信公眾號，組織學生關注公眾號，在公眾號上推送實時新聞熱點、黨的基本方針措施等；②定期組織學生觀看紅色電影、愛國教育宣傳片等讓學生領悟先輩革命精神，從而激發學生黨員事事做表率的愛國熱情。

2.2 正確使用和發揚自媒體的優點

現如今，自媒體的作用已眾所周知，高校學生黨建工作者要學會區分網絡上的虛假信息，避免發布損害我國利益的謠言等不良信息，學會正確使用網絡語言。充分宣傳馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、社會主義核心價值觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，展開切實有效有意義的教育活動，共同打造一個有秩序、有文明、有深度的健康校園自媒體品牌，引導高校學生樹立起正確的人生觀、價值觀、自媒體觀念，全面培養學生思想道德素養。

3 結束語

網絡已成為人們獲取信息的重要途徑之一，是思想形狀傳播的新方式。新課程背景下，高校以學生為中心，因此，高校學生黨建工作活動，更要以學生為出發點，利用網絡、自媒體等平臺提高思想教育宣傳力度，多元化提供學生相互學習、交流的機會，使之成為新時代優秀大學生。

（作者單位：遼寧醫藥職業學院）