增強高校學生黨建工作實效性的思考

周秀文

高校學生黨建工作是高校的重點工作，如何加強新時期高校學生黨建工作，提升工作的時效性是當前高校黨建工作者的首要工作任務。十二五規劃明確指出，應加強和改建干部的教育培訓工作，積極進行學習型黨組織建設，明確實踐與鍛煉的重要性，從根本上增強高校學生黨建的生命力與實效性。

1 現階段影響高校學生黨建工作實效性的原因

1.1 黨建工作管理方式傳統

受時代發展影響，當代大學生自身的價值觀、世界觀、人生觀、思想觀、行為習慣以及價值取向等發生明顯的變化，導致傳統的高校黨建工作者的管理方式逐漸滿足不了當前學生的多樣化需求，尤其是現階段網絡的普及，學生受網絡影響較大，致使其對現階段的學生黨建工作產生沖擊，影響其工作的實效性。

1.2 黨建工作制度不完善

完善的工作制度是高校學生黨建工作有效開展的基礎，但實際上，現階段黨建工作制度還存在一些不合理之處，導致黨建工作在開展過程中受到較大的阻力，難以提升其工作實效性。例如，完善的積極分子培養考察制度，可以促使責任心較強、表現突出的黨建分子聯系人成為優秀的黨員人才。

1.3 學生入黨動機多元化

受當前嚴峻的就業形勢影響，部分學生的入黨動機逐漸多元化，動機發生改變，例如，某高校在一次實際調查中，學生入黨理由選擇“為共產主義理想奮斗”比例約占45%，提升工作就業幾率的比例約占30%，其他原因約占25%，由此表明，在當前的時代背景下，學生的多元化價值觀逐漸發生改變，對黨的認知偏差傾向明顯，進而導致學生自身的入黨動機逐漸出現多元化。

1.4 學生黨員發展不協調

現階段，學生黨員發展不協調主要表現在以下兩方面：首先，學生逐漸出現重視學習成績、輕視思想情況，將學生自身的政治立場、方向、覺悟等未放在首要位置。其次，出現重視發展、輕視培養情況，與當前我國的黨員發展原則相悖。最后，在實際的發展過程中，逐漸出現重視數量、輕視質量情況，與當前時代發展的需求不符。

2 增強高校學生黨建工作實效性的有效路徑

2.1 創新黨建工作管理方式

現階段，創新高校學生黨建工作的管理方式與方法，改變傳統的管理理念，可以從根本上提升黨建工作的時效性，滿足當前時代發展的需求。具體來說，可以從以下兩方面開展：

首先，創新當前現有的工作載體，例如，進行有效的“學生黨建進宿舍”、“學生黨建進網絡”、“學生黨建進社團”等，將原本的當基層組織進行深入的滲透，將原本的專業、年級以及班級等逐漸延伸到宿舍樓、網絡以及社團等方面，積極開展鮮明的主體活動，利用宿舍黨組織，進行合理的宿舍文化建設，促使高校學生充分利用宿舍進行理論學習，積極進行創新，以滿足當前高校黨建工作的要求。例如，某高校積極開展學生黨建工作與社團工作融合活動，通過合理的示范活動，將黨建工作深入開展，加強對社團的引導，通過良好的模范先鋒，為學生樹立良好的榜樣，促使學生積極向榜樣學習，促使學生之間的關系融洽。黨建工作與網絡的融合，可以充分的利用現階段高校現有的資源，并利用網絡自身的便捷性與開放性優點，為學生進行有效的黨建工作服務，從根本上提升學生黨建工作的實效性。

其次，創新黨建工作的方式方法，在黨建工作開展過程中，應積極做好入黨學生的考察工作，并加強對新生黨員的教育與管理，通過做細與做實，提升工作效率。例如，某高校將學生的黨建工作進行合理的細分，具體進行落實，充分發揮出黨支部的作用，針對學生的不同特點，堅持以人為本思想，從根本上提升學生的思想政治素養，促使其全面發展。

2.2 建立完善的黨建工作制度

當前，高校黨建工作人員應建立完善的黨建工作制度，利用明確的制度，積極開展工作，具體來說，可以從以下幾方面開展；首先，建立完善的思想匯報制度，要求高校的預備黨員與入黨積極分子按期進行思想匯報，例如，以書面的形式，對于現階段的國家政策、方針等進行有效的分析研究，并提出實際的看法與體會。其次，制定合理完善的積極分子考察制度，高校黨建工作者應合理進行安排，將責任心強、表現優秀的黨員作為考察人員與積極分子聯系人，通過定期談話等方式，將考察工作進行落實，進而促使當前的黨建工作逐漸實現科學化、規范化以及制度化，進而提升其工作的實效性。

2.3 重視學生的入黨培養程序與管理

針對當前的學生入黨動機多元化現象，高校黨建工作人員應加強對入黨培養程序的重視力度，以現階段的“改善結構，保證質量，堅持標準，慎重發展”方針為主導，嚴格對程序進行監督與管理，同時保證入黨積極分子民主測評制度與公示制合理，進而提升黨員自身的質量。同時，加強對學生黨員的日常管理與教育，其教育的內容應主要包括馬克思列寧主義基本理論、愛國教育、黨員先鋒模范教育與愛黨教育等，以此來滿足當前黨建工作的需求。

2.4 促使學生黨員發展輕重和諧

以當前我黨發展黨員的“重在政治表現”原則為基礎，保證現階段的學生黨員發展輕重處于和諧狀態，將其自身的政治方向、覺悟以及思想等放在首要位置，重視其入黨前的發展，進而保證黨員自身的“質量”，不以黨員的數量作為黨支部發展的好壞的衡量保準，改變傳統的黨員培養流于形式的情況，重視學生黨員的培養，促使發展處于和諧狀態，從而促使高校黨建工作有效開展。

結論：綜上所述，受新時期高校學生黨建環境與對象變化的影響，在實際的工作開展過程中，應將積極改進與加強高校學生黨建工作的實效性作為最終目的，建立完善的黨建工作制度，創新黨建工作管理方式與方法，重視學生的入黨培養程序與管理工作，促使學生黨員發展輕重處于平衡狀態，從根本上提升黨建工作的實效性。

（作者單位：中國石油大學勝利學院）