協同推進高校思想政治工作的四個著力點

楊婷婷

前言：高校思想政治工作具有系統性、長期性和整體性。協同推進高校思想政治工作的著力點就必須要堅持責任與使命協同、教學與管理協同、內容與形式協同、理論與實踐協同，切實把高校思想政治工作貫穿于大學生健康成長和自由全面發展的過程中，不斷增強高校思想政治工作協同效果。

當前切實增強高校思想政治工作協同性的有效途徑，就是要堅持責任與使命協同、教學與管理協同、內容與形式協同、理論與實踐協同的基礎上，充分了解大學生思想動態、心理需求和學習特征，切實提升高校思想政治工作的協同性和整體性。

1 著力堅持高校思想政治工作責任與使命協同。高校思想政治工作責任與使命協同，就是要思想政治工作者和思政課教師增強責任意識與歷史使命，就是要強化思政課教師的馬克思主義理論素養，加強德智體美勞全面發展的學習能力，與此同時還要切實增強思政課教師的責任擔當意識，提高思政課教師的語言親和力，行為親和力和課堂親和力，不斷增強思想理論課教學的針對性和實效性。要加強馬克思主義理論學習，提升全心育人使命感。我們都知道教師是人類靈魂的偉大工程師，不僅要承擔著教書育人的神圣使命，而且要潛心教研，孜孜不倦地為培養人才、科學研究、傳承文化工作付出汗水和默默奉獻。要以先進理論武裝頭腦，增強全心育人的理論素質。對此要不斷加強理論學習，要切實增強思政課教師的責任和擔當精神。我們不僅要把思政課教師本身的素質提升上來，還要強化教師隊伍的責任擔當意識，思想政治工作者要與其他高校工作者和高校其他課程教師有效銜接，與社會科學類和非社會科學等其他課程加強深入交流合作，共同承擔育人職責，切實做到高校思想政治工作目標同向和落實同步，增強高校思政的責任與使命協同性。

2 著力堅持高校思想政治工作教學與管理協同。高校思想政治工作教學與管理協同，就是要堅持提升各部門組織力協調力和領導力，根本要有效形成齊抓共管的全員育人格局，充分發揮各級各部門協同育人作用，調動全員育人的積極性?；谑狼閲辄h情和社情民意發生了深刻變化，思政工作也應因時而進、因勢而新，更新完善育人理念和方式。在機制制度上予以全員育人的保障。制度保障全員育人。要注重構建高校齊抓共管、運轉有序的大思政育人格局，構建分工明確和權責清晰的長效思政課教學的育人模式，積極動員高校黨委、院系黨組織、哲學社會科學教學部門、黨委職能部門等各條戰線橫向協同演奏高校思政工作大樂章；大力推進校內外聯動，有效實行黨委宣傳部、統戰部、新聞媒體、校友會、公益愛心組織和各類社會育人資源等校內外人士。配齊配強基層黨組織人員，創新基層黨的建設方式和載體，增強高校支部黨員大會、支部委員會、黨小組會和按時上好黨課教育實效性和針對性，提高大學生黨員的民主生活會、組織生活的吸引力、凝聚力和感召力。要發揮思政課教師積極主動作用，營造全員育人的濃厚氛圍，切實增強高校思政教學與管理的整體性。

3 著力堅持高校思想政治工作內容與形式協同。高校思想政治工作內容與形式協同，就是要牢牢抓住高校思想政治工作教育教學內容與校園文化建設這兩個要素不放松，堅持把思政課堂陣地、校園文化陣地、網絡文化陣地不松懈，切實增強大學生思想政治理論課針對性實效性。抓大學生課堂陣地建設，提高課堂教學親和力。思政課教師應及時將黨的最新理論和學習習近平總書記系列重要講話精神進教材進課堂進頭腦，引導大學生除了學習黨的基本理論知識外，還要將馬克思主義理論真學真懂真信真用，將課堂理論知識轉化為現實的社會生產需要。抓學生網絡陣地建設，提升網上網下育人能力。關注互聯網時代和視域下大學生思政課教師，特別是思政課青年師生的世界觀、人生觀和價值取向、行為方式、思維模式的變化發展，緊緊盯住時代新形勢尤其大學生網絡陣地的思維動態，積極探索學生網絡思政工作的育人模式和創新方法。要發揮大學黨組織的政治優勢和寶貴經驗，建立和完善黨代會、教代會和學術委員會等制度，充分發揮學校宣傳部和統戰部，以及學工黨團組織在學生網絡生活中的信息動態，不斷增強高校思政內容與形式的銜接性。

4 著力堅持高校思想政治工作理論與實踐協同。高校思想政治工作理論與實踐協同，就是要高校思想政治工作的理論教學與實踐體驗結合起來，既要抓理論協同建設又要牢牢把握社會生活新形勢內容，切實做好高校思想政治工作的宣傳、教育、引導、灌輸。當前有很多思政工作者真誠地想教好書和育好人的愿望，大量思政課教師也有干勁，課堂上孜孜以求地和苦口婆心地灌輸理論知識，但缺乏新形勢下做好思政課育人工作的本領和方法，缺少按照大學生心理和成長的規律。面對新情況新問題需要掌握課題技巧和教學方法，方法方式不對就會事與愿違，甚至與教學任務和目標南轅北轍的事情來，就會取得了事倍功半的效果。方法創新是實踐創新的重要方面，因此在實踐教學中，思政課教師要根據教育規律，要因事而化、因人而教，堅持以人為本，改進教育教學方法，摒棄老套教學方式和思路，積極探索思政課教學的新辦法，讓思政課在潤物無聲地給學生以人生啟迪，散發出思政課智慧光芒和育人魅力。充分利用傳統教育載體諸如會議培訓、文件學習、報紙閱讀、廣播電視等的育人作用，還要充分利用好手機網絡、微薄、朋友圈的現代新型傳媒優勢，及時更新和不斷融入傳統教育手段與現代新型媒體的新穎新鮮內容，切實增強高校思政理論與實踐的互動性。

（作者單位：長沙師范學院）