吳建華
如果梁啟超先生還在世,講“成功學”這門課時,恐怕所有人都不能望其項背。一方面,他對于近代中國的影響之大,只有少數幾個人可以比擬。他跟隨康有為提倡變法,開啟晚清政局的新局面,又在學術上別開生面,倡導“新史學”,成為清華國學研究院四大導師之一。另一方面,他不僅自身成就斐然,而且其子女個個成才,“一門三院士”的傳奇更是令世人稱道,其教育方式和理念也一直被各界所推崇。
一般來說,一個人真知灼見的流露無外乎這幾個方面:講課或者演講、著作、書信。而書信中又以“家信”含金量最高,“家書抵萬金”可不是隨便說的。在中國現代,梁啟超家書和曾國藩家書、傅雷家書被稱為“三大家書”。據統計,17年間,梁啟超先生寫給子女們的家書有400多封,雖然包羅萬象,但是“萬變不離其宗”,主旨還是如何為學、為人、為事、為業。
1927年2月,梁啟超在給孩子們的信中寫道:“在學校里要把應學的規矩盡量學足……這種工作乃為一生歷程所必須經過的。”他要求子女把握現在,享受從耕耘到收獲的過程,再把收獲當成一個自然而然的結果。當然,梁啟超絕對不是那種“死讀書、讀死書”的人,他曾說自己信仰的是趣味主義,因此很注重培養孩子們追求知識的興趣,培養他們好學深思的習慣。他說,我生平對于自己所做的事,總是做得津津有味,而且興會淋漓。因此,他要求每個兒女既要專精又要廣博,這樣才能使自己的生活有情趣,并在廣博的基礎上面蓋高樓大廈。
在中國近現代史上,梁啟超還是極少數幾個可以靠“才華”吃飯、靠稿費活得很滋潤的人。當然,這還必須有一定的理財能力。梁啟超從小就對孩子進行理財訓練,教給他們正常的理財觀念。他在1928年4月寫給長女梁思順的信里說:“若將錢寄回來,倒無安放處,不如留在外面生利。”在1925年8月的一封信中,他與子女探討買下北戴河一處房子,頗有經濟頭腦。他建議家人集資買房:“我想我們生活根據地既在京津一帶,北戴河有所房子,每年來住幾個月,于身體上、精神上都有益。但現在家計情形勉強對付……所以想和你們打伙平分,你們若愿意,我便把它留下。”后來那處房子有人要搶買,梁啟超當即拍板買下,不惜以保險單押款,這在知識分子中是不多見的。

同時,梁啟超也非常注重對孩子們的“逆商”教育。從結果來看,梁家子女個個不懼挫折,勇于進取,最終都憑借自己的努力書寫了燦爛的華章。但是探求其原因和源頭,都與梁啟超先生的教育方式有關,他在1926年1月寫給孩子的信中寫道:“處憂患最是人生幸事,能使人精神振奮,志氣強立。”他告誡子女:“一個人什么病都可醫,唯有‘悲觀病最不可醫。”1928年,梁思成回國,梁啟超提前寫信說:“回國一時未能得相當職業,也不必失望。失望沮喪,是我們生命最可怖之敵。”梁啟超讓梁思成做好心理準備,充滿希望地面對可能到來的不順。可以說,梁啟超先生的“成功學”真諦對青年人的成長、成才絕對是一劑永遠有效的良藥。