如何提高“紅色資源”在干部教育培訓中的效用分析

摘 要：“紅色資源”，是我國特定的歷史資源和文化資源，其中更充分凝結了中國共產黨的優良作風和崇高理想，對于現階段國內開展干部教育培訓工作，具有積極意義和作用。本文主要是從“紅色資源”的基本情況入手，針對如何提高“紅色資源”在干部教育培訓中的效用進行全面細致的分析和研究，提出了一些有效的方式和措施，為全面提升“紅色資源”利用優勢，提供良好借鑒。

關鍵詞：“紅色資源”；干部；教育培訓；效用

1.前言

強化黨的建設朝著規范化、科學化的角度發展，全面提升黨員干部的純潔性和先進性，需要積極開展干部教育培訓工作。將“紅色資源”積極投入到干部教育培訓工作進程之中，將能夠起到良好的效果。

2.“紅色資源”的基本情況

“紅色資源”的概念沒有切實的自身統一性，很多學者對其界定還存著較大的不同。首先，“紅色資源”在物質載體方面和“紅色旅游”保持這樣較高的重合性，“紅色旅游”主要是指以中國共產黨領導人民在戰爭、革命時期建立功績所形成的紀念地為重要載體，以紀念地中所承載的革命精神、革命歷史以及革命事跡作為重要內涵。在“紅色資源”之中，充分包含了中國共產黨革命戰爭歷史過程中的精神、理念、革命先輩等眾多方面。其次，“紅色資源”的形式表現內容較多，其主要是源于“斗爭”和“建設”這兩個領域，充分體現了中國民主革命和社會主義建設、改革開放時期的相關內容，并以精神符號和物質載體的形式良好沉淀下來，為現階段人們的精神文化提供了良好的思想基礎。

3.提高“紅色資源”在干部教育培訓中的效用

近些年來，對于“紅色資源”的價值認識在不斷的深化，相應的各地積極開展干部教育培訓工作的過程中，充分開發和利用了這一資源，也取得了一定的成效，但是由于歷史原因，“紅色資源”的物質載體分布較為分散，想要充分發揮“紅色資源”的優勢和作用，需要采用更為切實有效、科學合理的方式和手段[1]。

3.1充分突出“紅色資源”的政治性

通過“紅色資源”，積極開展干部教育培訓工作，需要充分發揮這一資源的優勢和作用。在“紅色資源”之中，政治性是其中最為重要的特性，在具體開展干部教育培訓活動的時候，需要全面堅持著正確的價值取向和政治立場。干部教育培訓，需要從黨的建設事業出發，積極樹立起科學的社會主義核心價值觀，在干部教育培訓過程中形成良好的風氣，同時推進社會公眾形成凝聚力和向心力，全面實現中華民族的偉大復興。在發掘“紅色資源”的過程中，需要緊緊抓住理想信念、作風紀律、道德品行以及理論創造等多方面主題內容，按照黨性黨風黨紀教育，開展全面有效的規劃和設計工作，從而充分發揮“紅色資源”資政育人的政治性功能[2]。

3.2凸顯“紅色資源”價值導向

市場經濟的持續健康增長，現代信息技術的不斷更新和進步，為人們獲取更多的信息提供了良好的前提便利條件，相應的社會結構也逐漸呈現出了價值多元化的發展態勢，人們在評價成功的方面出現了較大的差異。一些領導干部不相信馬克思主義，反而存在著一些封建迷信的落后意識，相應的對于“紅色資源”的認知出現了較大的偏差，在宣揚的過程中，“紅色資源”被認為是一種神秘力量，流于庸俗，嚴重玷污了“紅色資源”的純潔性。因而，借助于“紅色資源”開展干部教育培訓工作的過程中，需要充分強調它的的價值導向的正確性，嚴格堅持著歷史唯物主義的觀點，從歷史發展規律和人民群眾發展規律進行全面細致的解讀[3]。

3.3保護“紅色資源”整體環境

“紅色資源”的物質載體，大多都是革命戰爭時期遺留下的紀念地，往往都是一些旅游熱點，在旅游開發和商業建設的沖擊下，“紅色資源”物質載體周圍的環境受到了較多的負面影響。想要充分發揮“紅色資源”在干部教育培訓過程中的作用，需要充分明確“紅色資源”的保護范圍，尤其是充分考量到周圍環境，減少其受到污染的情況出現，同時還需要開展合理性布局工作，嚴格遵循著內部建設規范原則，提升開發的科學性，最大限度的保護“紅色資源”的嚴肅感、厚重感以及歷史感，減少一些過度修飾情況，力求還原其真實情況[4]。

4.結束語

充分有效的提高“紅色資源”在干部教育培訓中的效用，需要充分突出“紅色資源”的政治性，凸顯“紅色資源”價值導向，同時還要保護“紅色資源”整體環境，這樣將能夠在很大程度上良好體現出“紅色資源”的優勢和作用，推進干部教育培訓工作順利開展。

參考文獻

[1]孫麗莎.發揮紅色資源在黨員干部教育培訓中的作用研究——以南京市紅色資源整合利用為例[J].中共山西省直機關黨校學報，2016（4）：91-94.

[2]孫麗莎.發揮紅色資源在黨員干部教育培訓中的作用——以南京市紅色資源整合利用為例[J].求知，2016（12）：57-59.

[3]潘行.地方紅色資源在干部教育培訓中的實踐運用——以阜陽為例[J].山西青年，2017（21）：00125-00126.

[4]董靜.河南省各級黨校干部教育培訓中紅色資源的運用研究[J].決策與信息旬刊，2016（6）：00269-00270.

作者簡介

金利明（1973-），男，漢族，大專，單位：江西干部學院。研究方向：黨史黨建。

（作者單位：江西干部學院）