高校校辦企業審計探析

摘 要：隨著我國社會主義市場經濟的蓬勃發展，高校組織創辦的校辦企業也正在逐漸走上正軌，但同時也要認識到在經費、人員配置等方面存在的問題。基于此，本文首先分析了當前高校校辦企業審計工作中存在的問題，接著便以此為基礎，具體闡述了當前高校校辦企業改善審計工作現狀的有效策略，希望能夠為當下校辦企業經營管理的規范化提供一些理論層面的借鑒。

關鍵詞：校辦企業；審計監督；產權關系

引言：我國的校辦企業主要由各級的學校自發組織，創辦的初衷主要是為院校內的學生提供能夠參與生產勞動的機會，以便提前做好就業后的準備工作。目前我國校辦企業的形式還集中在農場和工廠等，可以直接付出勞動的生產場所中，由此也就和社會上的現代企業有著較為鮮明的差別。校辦企業組織形式的特殊性，也使得審計工作開展起來具有一定的難度，需要嚴格把控學校與企業之間的利益平衡關系。

一、淺析當前高校校辦企業審計工作存在的問題

（一）審計管理水平亟待提升

從整體的發展上來看，當前我國的校辦產業已經基本覆蓋到了科研、貿易以及工業等較多的領域當中，繁多的種類既體現著校辦企業發展的科學性，又展現了高校在推動社會經濟效益方面的優勢。但同時也要認識到在審計工作中，不少校辦企業的經營管理人員還存在著對于企業創造利潤的預期判斷不夠科學的情況，使得校辦企業的發展缺乏科學規劃提供的方向性保障。一旦在發展中遇到瓶頸問題，很大程度上會為校辦企業帶來風險損失，從而降低企業的經營管理工作所獲得的預期利潤，同樣也不利于企業把控生產環節中的成本消耗預算。而且，審計管理水平的落后，并不利于提升校辦企業盡早實現自主經營的發展目標。

（二）校企產權關系相對混亂

校辦企業在發展的過程中，同樣也要協調好高校與企業的成本協調與利益分配工作，需要審計人員發揮應有的工作職能。從當前來看，校辦企業在計算固定資產與利益收支情況的時候，存在著過于看重學校成本支出與自有資產變動的問題，這樣就會忽視校辦企業在場地、廠房建造以及設備購置等環節的具體支出情況，導致高校與企業之間在產權劃分方面出現分歧，并不利于雙方明確在企業發展過程中應當完成的職責與義務，于是高校與企業便難以在職責劃分明確的條件下，逐步開展企業的經營管理工作，還容易導致國有資產的無端流失與浪費。

（三）校辦產業責任認識不清

通常情況下，我國校辦的產業投資的資金主要來源于高校，之后再由高校內部派出的委托法人作為代表，負責校辦企業的經營管理工作，從性質上來看校辦產業屬于全民所有制中的經濟實體部分。在校辦企業注冊登記完畢后，如果獲得了來自高校的資金注入，理應當對高校所存有的國有資產承擔保值和增值的職責。但是從發展的現狀來看，不少校辦企業都未按規定履行保值增值資產的義務，而是一味看重對于資產的占有與支出，從而運用資產獲得更多的經濟利潤，如此以來會嚴重增加高校中國有資產的不合理損耗。其次，校辦企業在履行保值增值國有資產工作上的疏忽，同樣也會導致企業的審計管理工作被忽視，所以不少校辦企業在發展時都會面臨資金周轉慢，并且資金補充不及時不到位的情況，限制著企業經營管理效益的提升[1]。

二、淺析當前高校校辦企業審計工作改善的策略

（一）發揮審計監督工作職能

審計監督工作在校辦企業的發展過程中具有舉足輕重的意義，有助于監督高校和企業按照國家法律法規開展合法的生產經營工作，校辦企業應當將發揮審計監督工作的職能，作為提高經濟效益的重要途徑。例如，某高校的審計人員在審計校辦企業經營情況時，發現某企業在結轉產品成本的時候，明明有大量同批次、同型號、同樣價格的產品，但是產品的價格卻與實際的成本存在較大的出入。后來該校審計人員在調查之后，發現該企業的經理對生產成本進行了調整，從而導致了余額虛增利潤情況的發生，而這已經嚴重違背了我國《企業會計準則》中有關于成本核算的相關規定。由此，校辦企業要重視審計監督工作能效的發揮，以保證企業的資產以及成本損耗情況控制在合理的范圍內，使得審計人員能夠為企業提供客觀真實的財務報表數據，便于校辦企業以此為依據明確戰略發展的方向。

（二）重點明確校企產權關系

校辦企業在經營管理的過程中，應當重點做好所有者權益審計的工作，以便在履行對國有資產保值和增值義務的基礎上，逐漸完善保護高校國有資產的工作方式。校辦企業的所有者對企業內部的凈資產享有所有權，同時所有者的權益理應受到有效的保障，審計人員在審計所有者權益的時候，也要重點審計涵蓋在其中的實收資本、資本公積以及盈虧等情況。校辦企業產權的具體歸屬體現在實收資本當中，需要審計人員科學審計實際收入的資金，從而得知所有者權益的具體情況，避免將高校國有資產隨便劃分給企業情況的發生[2]。

其次，審計人員還應當加強對于校辦企業所獲利潤的審計管理力度，在審計的過程中要密切注意高校、社會以及其他參與者具體的利潤分配情況，調查是否符合國家相關法律法規的規定，同時要重點分析在利潤分配過程中是否存在假借名目轉移利潤的情況，或者在分配利潤當中是否存在私吞應屬高校所獲利潤的違法行為，以便運用審計手段來保障高校合法的獲利權益不受損害。審計人員在工作中盡早完成高校國有資產的審計情況，能夠科學的明確校企之間的產權關系，使得企業在應用高校國有資產的時候，可以自覺履行保值增值國有資產的義務，有助于維護高校與企業雙方的合法利益，逐步提升校辦企業經營管理的水平。

（三）增強經營管理者責任意識

校辦企業主要的經營管理者就是企業的法人代表，法人代表在企業生產經營的過程中同樣也要承擔相應的經濟責任。當前在改善校辦企業審計工作的時候，同樣也要重視增強經營管理者的責任意識，使其能夠按照法律法規來開展企業的經營管理工作，以便在提高經濟效益的同時保護企業和高校的正當權益不受損害。審計人員應當加強對于校辦企業經營管理者的監督力度，要重點考察在管理者的任職期間完成經營計劃的情況，同時審查所創造的經濟效益情況是否真實，接著便要考察在管理者的任職期間企業內部的實際經營狀況。審計人員在審查的過程中，應當注意督促企業經營管理者樹立經濟責任感，繼而使其不斷完善經營管理的方式方法，同時根據現代化校辦企業發展的動向，改進與完善企業在生產經營環節中的不足之處，逐步建立具有現代化特征的經營管理機制，充實校辦企業的經營管理模式，從而順利發揮出審計監督工作職能的效益。

結束語：綜上所述，隨著我國教育事業的大力發展，當下我國的校辦企業也得到了新的發展。我國校辦企業的創辦與發展，能夠實現高校產、學、研綜合發展的教學目標，繼而平衡高校教育當中科研成果出臺以及生產力培養的質量，能夠為社會輸送大量的高技能高素質人才。平衡校辦企業發展過程中各方利益的時候，要有靈活性的對利益分配、人員配置與監管工作方面進行完善，使得校辦企業的優勢得以充分發揮。

參考文獻：

[1]楊青. 新常態下開展校辦企業經濟效益審計探析[J]. 中國商論， 2016（15）：185-186.

[2]海曉鳳. 高校基建項目全過程跟蹤審計中影響審計效果的問題探析[J]. 中外企業家， 2016（19）：116-117.

作者簡介：

李文瑾（1981.05--）；女；籍貫：云南個舊人；碩士研究生；畢業于昆明醫科大學；現有職稱：會計師；研究方向：內部審計方向