胡怡芃

是什么,如動聽的童謠響在牙牙學語的孩童的唇齒邊?是什么,如泛黃的秋葉夾在書柜里閃著歲月之光的紙頁間?是什么,如青瓷上綻花的青藤縈繞在瓶身般縈繞于一個民族的心田?也許,是詩人李白于思鄉時升起的那輪明月,升起了千年來于民族中不朽的詩篇。
自牙牙學語時,嘴里開始常念李白的《靜夜思》;自懵懂曉事時,便將“海上生明月,天涯共此時”牢記腦間;自學有所成時,就會把一首《春江花月夜》中27個月細數一遍;自博覽群書時,便將古文中帶“月”之句脫口而出。那一輪明月啊,是思鄉的月,是思友的月,恐怕也是我們每個人開始接觸古詩詞時最初的印象。我常想,就算那月再皎潔,就算那情再深沉,又與我何干,我既未見到那月,也未有過那情,于是,那輪明月被我們拋在腦后,漸遠漸沉。
然后,我們每個人開始瘋狂備戰雅思托福,開始瘋狂地在各個禮品店買糖,為的是即將到來的萬圣節。我們開始更愿意在“雙11”時整日做個“剁手黨”,開始更愿意在圣誕節時通宵狂歡,開一些荒誕的玩笑。而不是去回看千年前的上元節,發現它竟也“玉壺光轉”,燈火璀璨,如此熱鬧;而不是靜坐在葡萄架下,徜徉在月光間去悉心聆聽牛郎織女的竊竊私語,去想想千年前的情人節竟是“一種相思,兩處閑愁”,相隔萬里,卻又如此深情。
外來文化入侵時打著“狂歡”的旗幟,我們又何曾想過,是自己敞開大門,“引狼入室”卻渾然不知。我們叫嚷著一代代的年輕人和小孩子文化知識越來越少,文化底蘊越來越薄,自己卻非常打臉地在忙于過西方的節日,竟導致漢字被冰封,詩詞被遺棄……
靜坐下來,我們需要反思,曾經的純真與美好,對古典文化的追尋,難道僅僅是 “中國詩詞大會”與“中國漢字聽寫大會”在短時間內掀起的熱潮所能夠喚醒的嗎?
我們會發現,這——與我,與我們密切相關。恐怕,不只是那一輪明月,還有一枝枝柳,一朵朵菊,一座座橋,一份份深情乃至更多值得我們一起玩味、體悟、珍藏的意象。
任憑歲月侵蝕,我們同它們一起修剪思想。
這,竟與我們相關?不,這本該與我們相關。
【評點】
作者以“明月”這一古代詩詞中的典型意象切入,構思巧妙。列舉了當下文化缺失以及洋節風行的現象,采用對比論證的方式,表達了對文化傳承的擔心和迫切希望,這樣的情感于論證過程中逐漸增強,自然、不突兀。文章結尾,則與標題及開頭相呼應,人稱則是變成了“我們”,作者希望整個社會對待傳統文化都能慢慢覺醒,如此情懷,讓人欽佩。