材料作文題訓練

一

哥倫比亞著名作家、諾貝爾文學獎獲得者馬爾克斯在《告別信》中說：永遠有一個明天，生活給我們另一個機會將事情做好，可是如果我搞錯了，今天就是我們所剩的全部。人們都想佇立在巔峰上，殊不知，真正的幸福恰恰在于今天攀登險峰的過程。

閱讀材料后，你對“今天與明天”的關系有怎樣的感觸與思考？請寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

寫作提示

本作文題是屬于“名人名言材料+任務”驅動型作文。要扣住材料中的關鍵句：“永遠有一個明天”“今天就是我們所剩的全部”“幸福恰恰在于今天攀登險峰的過程”等。而題干中又明確了“‘今天與明天的關系”的限制。具體來說，第一個關鍵句，可以立意為“明天可改正今天的錯誤，使明天更美好”“明天是今天的希望”等;第二個關鍵句，可以立意為“今天把握不住，何來明天的輝煌”“今天是明天的基礎，不容做錯”等;第三個關鍵句，可以立意為“今天努力是為了明天幸福”“把握住今天，才會有明天的輝煌”等。既可以從個人的成長方面來談，也可以從國家層面來寫，還可以從社會的“今天與明天”來分析。但無論從哪個方向立意寫作，都要注意扣住材料含意和“今天與明天”之間的關系來寫。

二

有人希望自己能擴大眼界，只有這樣，才能見識豐富，人生才會有更高的境界;也有人認為眼界高了，什么都看不上，但什么也做不了，帶來了個人的痛苦。

根據材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。

寫作提示

眼界是你所看的地方和所朝的方向，眼界可以引申為：見識的廣闊性、意識的前瞻性、認識的全面性。眼界不一樣，決定了各人的人生境界、人生目標也不一樣。所謂登高望遠，眼界高者必目標遠大，考慮長遠，胸懷天下，不局限于一人、一時，不會故步自封。其成就必大，對社會貢獻也必大。眼界窄者其作為必微。

人是一種很特殊的動物，他既不能困于一隅，注目于一角;也不能眼界過高、自高自大、好高騖遠，妄圖以一己之力登得九霄，只有量力而行，先著眼自己的實力，放眼面前的道路，踏踏實實，才可能路越走越寬，境界越來越高。否則，就只能作繭自縛，陷入求而不得的痛苦。

三

①榜樣是條捷徑。

——[古羅馬]塞內加

②能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣。

——孫權

③雞蛋因得適當的溫度而變化為小雞。

——毛澤東

④平靜的湖面練不出精悍的水手;安逸的環境造不出時代的偉人。

——[俄]列別捷夫

⑤花好蝴蝶自飛來。

——朝鮮諺語

⑥一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。

——雷鋒

讀了以上句子，你有怎樣的思考？請從中選擇兩三句，使之形成有機的關聯。要求：選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

寫作提示

本題屬于名言哲理類材料作文，要求考生從材料中的六則名句中選取兩三句來確定立意，寫作空間大，容易激發考生的個性思維。根據六句名言的意思可確定材料所涉及的關鍵詞：①學習，引導;②團結，引導;③外因，成功的條件;④教育環境，成功的秘訣;⑤內因;⑥團結，成功的方法。具體作文時，依據彼此的共性或聯系來確定立意：（1）結合①②可立意為“成長需要心靈”“智慧的引路人”;（2）結合②⑥可立意為“團結協作才能成功”;（3）結合③④⑤可立意為“內因是根本，外因是條件，外因通過內因而起作用”;（4）結合③④⑥可立意為“成功的秘訣”。

四

“漢語盤點”活動是中國非常有影響力的文化品牌活動，又名“年度字詞推薦”。以下是2017年度獲選字詞及其解說：享：共享單車普及大街小巷，共享經濟打造美好生活;初心：既是原點，又是目標，回望的是過去，指向的是未來;智：高智能，人工智能助力中國創新發展;人類命運共同體：中國人追求的最美好的世界格局。

請從中選擇你所欣賞的一個或兩個字詞（若選兩個字詞，須形成有機關聯），確定立意，談談你的感觸與思考，寫一篇文章。要求：選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

寫作提示

1.選擇一個字詞：

①享：可聯想共享單車、共享信息、共享閱讀、共享旅游等熱詞，談共享方式與生活的關系，運用辯證思維，談共享與和諧，共享與發展，共享與幸福。

②初心：堅守初心才能找到理想的源泉和動力，才能有始有終。

③智：在智慧時代，無智不立，智通四海，創新更需要智慧。

④人類命運共同體：共同的藍天白云，人類榮辱與共，世界只有一個地球，人類共處一個世界，談地球未來的合作與拓展。

2.選擇兩個字詞：要注意兩個字詞之間形成有機的關聯。比如：

①“享”與“初心”：有初心之絢麗，方得共享之暢快;共享模式的和諧與幸福，展現出人們“不忘初心，方得始終”的理想與愿景。

②“智”與“人類命運共同體”：智慧是創造一切的來源。人類將自身的智慧注入機器，全球制造業進入了智能化時代，不久的未來，人類生活會變得更加“智慧”。“人類命運共同體”體現了人們對最美好的世界格局的追求，“美美與共，天下大同”，這就需要處于同一個命運共同體中的人類攜起手來，同舟共濟，同心協力，利用人類智慧創造人類最美好的未來。

五

孫祁祥教授在北京大學2017年開學典禮上講話，勸告學生做到“五個珍惜”，即請珍惜當下;請珍惜他人;請珍惜自己，特別是你的健康;請珍惜你內心的渴望，而不要忽視它、壓抑它，甚至掐滅它;最后，請珍惜我們這個偉大的時代。

對于以上“五個珍惜”，你有什么感觸或思考，請你選擇兩到三個“珍惜”，使之形成有機聯系，寫一篇文章。要求不脫離材料，自定文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

寫作提示

我們先來具體分析一下“五種珍惜”的含意。

1.請珍惜當下。做好每天的事情，不要給自己太多懈怠、拖延的理由。從第一步開始、從每一步積累。珍惜當下、認真做好手頭的每一件事情，并且，在自己的能力范圍內盡量做到極致和卓越……

2.請珍惜他人。要學會珍惜彼此：珍惜師生情，珍惜同學情，珍惜朋友情，不要把從別人，甚至你的父母那里得到的一切看作“理所當然”，而要心存感激，常思回報。但是，這種珍惜是對真的、美的、善的情感的尊重和顧惜，是在無關重大是非原則問題時表現出來的寬厚和寬容。而如果觸了底線，絕對不要遷就和縱容……

3.請珍惜自己，特別是你的健康。不要因為年輕就肆意透支你的身體。“健康是一種自由——在一切自由中首屈一指。”一定要平衡好學習和鍛煉身體的關系，做德智體全面發展的青年人……

4.請珍惜你內心的渴望，而不要忽視它、壓抑它，甚至掐滅它。做自己喜歡的、擅長的事情，而不要人云亦云、心浮氣躁;不要去跟別人攀比，做最好的自己足矣，從而收獲更多的淡定和從容，更多的積淀和突破，更多的喜悅和快樂……

5.最后，請珍惜我們這個偉大的時代。因為，我們趕上了改革開放的偉大時代，這個時代給予了我們每個人機會。中國在短短幾十年的時間里成為世界第二大經濟體，人民的生活水平得到了極大提高，我們離中華民族偉大復興的目標越來越近。但是，任何一個美好的時代，都不是憑空而來的，它是萬千建設者們，篳路藍縷、艱苦奮斗創造出來的。我們一定要珍惜這個偉大的時代，而最好的珍惜，就是為這個時代做出我們應有的貢獻。

題目要求“請你選擇兩到三個‘珍惜，使之形成有機聯系”，這句話給了兩個“任務”。第一個任務：同學們在寫作的時候要么選擇兩個“珍惜”，要么選擇三個“珍惜”，選多選少都是不符合要求的。第二個任務：使之形成有機聯系，這是寫作的難點。一篇八九百字的文章最好集中凸顯一個主題，那么學生選用的幾個“珍惜”之間必須要有有機的關聯。只有找準了相似點，才能達到有效融合，主題集中。選兩三個“珍惜”不難，難就難在找準相似點并有機關聯，這是限制性任務，也是本道作文題目審題立意的關鍵，這需要學生具備一定的觀察力、思辨力、選材組材的能力、布局謀篇的能力。

如，第一個和第五個組合，“珍惜當下”和“珍惜偉大的時代”相融合，可以從“時代與個人”的融合角度立意寫作，這個角度可大可小，大至時代中的個人，小至當下的自己、身邊的他人，具體可立意為“盛世芳華，與你同行”“身體與靈魂，且行且珍惜”等。再如，第三個和第四個組合，珍惜自己的“健康”和“渴望”，一個肉體，一個精神，比較容易融合;第二個、第三個和第四個組合，珍惜自己和珍惜他人，也比較容易融合……