易斯頓美術學院：加強內涵建設，提高學院辦學水平和人才培養質量

丁孝佳

鄭州輕工業學院易斯頓美術學院成立以來，始終秉承“集百家之長，創自我風格”的辦學宗旨，堅持“以人為本、注重質量、改革創新、服務社會”的辦學理念，立足中原，面向全國，努力培養具有良好道德品質、扎實理論功底、較強實踐能力、富有創新精神，適應美術、設計行業和區域經濟社會發展需要的高素質應用型人才。特別是在內涵建設方面，學院堅持“厚基礎，寬口徑，強能力，重實踐”的教育教學指導思想，牢固確立人才培養在學院工作中的中心地位，把質量提升作為學院教育改革發展的核心任務，不斷深化教學改革，構建有利于學生成長成才的具有美術學、設計學特色的應用型人才培養模式。

深化教育教學改革，優化人才培養模式

學院實施“學科建設工程”，以現代教育理念為指導，進一步明確各專業定位和培養目標，圍繞如何形成特色，進一步重構公共理論課程、專業基礎課程和專業課程體系，確定課程設置以及各個課程的教學內容，積極嘗試打破專業隔閡，促進專業交叉和融合，不斷創新教學思想、教學方式和教學成果。學院堅持小規模、精品化的人才培養機制，根據國家和區域經濟發展需求，不斷調整人才培養方案，提高人才培養的社會適用性，實行適合美術學、設計學專業學習特點的“3+1”培養模式，即3年校內專業學習、1年校外專業實習，提升人才培養的綜合水平。

突出實踐教學環節，著力培養高素質應用型人才

學院不斷強化實踐教學環節，大力加強校內實訓室、工作室和校外實踐實習基地建設，在學生實踐操作的過程中培養他們的實踐能力、創新能力。學院先后建立了5個校內專業實訓中心、40個專業工作室以及66個校外實踐實習基地。為提高學生的藝術造型能力，學院在校內專門建設了植物寫生園區（熱帶、溫帶樹木花卉300余種）、動物寫生園區（動物、家畜、鳥類80余種）、石雕寫生園區（中外古代、現代石雕120余尊），便于學生近距離臨摹。同時，學校聘請非物質文化遺產傳承人組建成立了包括朱仙鎮木版年畫、剪紙、汴繡三個非遺項目的傳習中心。

堅持開放辦學，拓寬國際視野

學院堅持開放辦學，連續9年在河南省博物院舉辦畢業設計作品展，堅持面向社會，接受社會各界人士的品鑒，影響廣泛。

學院在國內外積極舉辦各種高水平專業展覽，加強學術交流，拓寬師生的專業視野。近三年，先后承辦了“太行留韻——河南高校美術教師太行山寫生作品展”、河南省“第十一屆水彩粉畫展”、“河南省高校美術教師繪畫作品展”“‘大美無疆中國河南高等院校與俄羅斯國立蘇里科夫美術學院作品聯展”等專業展覽。同時，利用對外交流平臺，啟動了海內外藝術家中原駐地計劃，每年都有一批藝術家來校交流創作。

以賽促教，以賽促學，提升教學質量

學院要求教師既要有深厚的專業知識功底，又要有較高的藝術創作才能，鼓勵教師參加國內外、校內外各種專業賽展，以創作實績來教育引導學生成長。2014年，在河南省文聯、河南省美術家協會共同舉辦的第十二屆河南省美術作品展中，學院教師共有15件作品入選，其中獲一等獎4項、二等獎2項、三等獎3項；在第十二屆全國美術作品展中，學院教師共有4件作品入選，領先全省同類專業高校。2015年，學院教師作品在中國（廈門）漆畫雙年展中獲優秀獎（最高獎）并入選2016年第四屆全國漆畫展（最高級別），在“我愛丹青”全國中國畫展中獲優秀獎（最高獎），在俄羅斯——國際彩色呼吸優秀展覽中獲一等獎（最高獎），在“炫麗年華”第八屆全國美育成果展中獲一等獎7項、二等獎14項……以賽促教，不但活躍了教師相互競爭的氛圍，而且也能夠加速提高教師的教學水平。

以賽促學，既可以使學生將所學的基本知識與操作技能結合起來，又可以調動學生爭先創優的積極性。學生在多領域高級別專業賽事中屢獲佳績。近三年，學生榮獲國家級比賽展覽特等獎1項、金獎9項、銀獎7項、銅獎12項，一等獎32項、二等獎54項、三等獎17項、優秀獎60項。2017年，學院畢業生楊蕻印雕塑作品榮獲第12屆全國高校畢業生優秀雕塑作品展唯一金獎——錢紹武學術獎；畢業生毛立志、路冬冬、周衛倫環境設計作品榮獲第十五屆亞洲設計學年獎金獎……由此可見，無論是在國內，還是在國際賽展中，學生都展示出了較高的專業水平。

校企合作，學研結合，探索協同育人機制

針對藝術學學科的特點，學院與有關行業、企業簽訂協議，由校內的專業教師與企業行業的專家、設計師共同培養人才。一是引進企業長期駐校，企業設計師和校內教師共同指導學生參與完成企業所需要的實際項目；二是按照“3+1”培養模式要求，全面落實專業實習計劃，在畢業生實習階段，由專業教師和輔導員帶領學生進入企業進行專業實習，讓學生在實際工作環境中直接參與項目研發和產品設計制作的全過程。

學院堅持學研結合，鼓勵學生積極參與設計創作項目，以研促學，提高學生的專業能力，服務地方經濟發展。2012年，學院應邀為壬辰年黃帝故里拜祖大典制作祭祀禮器。2013年，學院分別為平頂山博物館和郟縣三蘇紀念館創作大型壁畫《應城古韻》《郟縣古今》，完成中國檢察機關博物館浮雕項目。2014年，學院完成鄭州市標志性建筑——鄭州二七紀念塔浮雕項目。2016年，學院完成北京馬連道茶葉博物館浮雕項目，完成開封古城徐府街歷史街區保護與改造項目調研設計部分，與清華大學清尚建筑設計院聯合完成河南省重點建設項目中的洛陽八里唐文化創意園區規劃設計，完成鄭州火車站地區門頭牌匾統一形象規劃設計項目。2017年，學院完成登封中醫院紫銅浮雕、石雕項目，完成河南省鞏義市康店鎮葉嶺村美麗鄉村景觀規劃設計項目，完成鄭州市二七區三磨所創意園區設計項目。諸如此類項目的完成，不僅檢驗和提升了學生的專業能力，而且實現了人才培養和服務社會的有機統一。

加強教學科研管理，保障教學質量，提升科研水平

學院建立健全教學管理制度，嚴格教學管理，嚴把教學質量關，采取新開課教師試講、每日教學秩序巡查、定期教學信息反饋、院級領導聽課、狠抓輔導課教學、注重作業講評和成績評定環節、實行“一課一展，把展廳變課堂”等措施，切實保障了教學質量。

學院還高度重視科研工作，不斷完善科研管理制度，制定了科研資助與獎勵辦法，激勵和支持教師開展科研工作。近三年，學院教師承擔省級以上（縱向）課題14項、廳級課題107項，橫向課題15項；主編參編教材67部；在各級各類期刊上發表學術論文496篇；獲得國家專利28項；入圍省級以上專業展覽賽事522件/次。

強化師資隊伍建設，大力推進人才強院戰略

學院圍繞“人才強院”戰略，堅持“引培并重”的建設思路，采取有力措施，加強師資隊伍建設，提高了師資隊伍整體素質。

一是引進來。從入口上嚴格把關，優化教師選拔聘用機制，加大高層次人才的引進力度，引進一批高層次、高素質、高水平的能引領學科建設快速發展的專家型人才。同時從國外引進來，增強師資隊伍的優勢和特色。聘請的外籍教師中有6名俄羅斯國家功勛藝術家。

二是校內培養。實施“碩士化工程”，對在職教師提高學歷者采取報銷全部學費的措施，鼓勵教師提高學歷水平。目前，專任教師中具有研究生學歷的占81.3%。實施“青藍工程”，加大青年教師的培養力度，著力培養學科骨干教師和學術帶頭人。定期舉行教案、課件、課堂教學比賽和專業教師作品年展，搭建相互交流和學習平臺，共享教學和創作經驗。鼓勵教師國內外進修學習和參觀展覽，開拓教師視野。

加強內涵建設、提高教學水平和人才培養質量是高等學校的永恒主題，是學院孜孜以求的目標。2014年，學院在河南省教育廳普通高校美術學、設計學類本科專業評估中被評定為優秀。回顧過去，成績可喜，催人奮進；展望未來，藍圖美好，重任在肩。學院正抓住機遇，充滿信心，為建設國內知名、省內一流、特色鮮明、獨立設置的專業美術學院而不懈奮斗。

責編：思源