“生命橋”的啟示

【封面明星檔案】

姓 名：楊天怡

學 校：昆山市大市中心校

班 級：四年級（4）班

愛 好： 寫作、畫畫、手工制作

座右銘：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

【自我介紹】

Hi，我叫楊天怡，來自昆山市大市中心校四（4）班，今年10歲。我是一個溫文爾雅的女孩子，更是一個熱愛學習、樂于助人的熱心人。在家里，不但乖巧聽話，還能體貼父母，幫著做些力所能及的家務活，成為爸媽的好幫手；在班級，身為副班長的我，不但學習認真，班級管理也是盡心盡職，成為班主任的好助手。我酷愛讀書，喜歡寫作，業余時間還參加了書法培訓班，我的夢想是當一名作家。

【我的作品】

這學期，我們學習了一篇課文，名字叫《生命橋》。

《生命橋》又名《斑羚飛渡》。說是有個狩獵隊，把一群斑羚羊趕到了戛洛山傷心崖的絕壁，準備全部獵殺。萬般無奈，羚羊群只得分成了兩列：老羚羊為一組，年輕羚羊為一組。一只老羚羊走出羊群，朝年輕羚羊咩叫了一聲，一只年輕羚羊立刻跟其走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑試圖向懸崖對面跳過去，隨即老羚羊緊跟其后也飛躍出去（只是老羚羊躍起的高度要低一些）。當年輕羚羊在空中向下墜時，奇跡出現了：老羚羊的身子剛好落在年輕羚羊的“蹄”下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體又突然升高，并輕巧地落在了對面的懸崖邊；而老羚羊的身子“嗖”的一下，就像一只斷翅的鳥兒，筆直地墜落了山澗。緊接著，一隊隊羚羊凌空騰起，沒有擁擠、沒有爭奪，秩序井然、快速飛躍。頓時，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線——形成了一座以老羚羊的死亡作橋墩的“生命橋”。

那情景，是何等的神圣、何等的壯觀，足以讓獵人們一個個驚得目瞪口呆，使他們不由自主地放下手中的獵槍。

近日，隨《昆山日報小記者總團》，我們去周莊參觀了“生命奧秘博物館”，使我對“生命”的解讀，有了更深刻的理解。從人類諸多物種的消亡跡象可知，生命是何等的脆弱；然生命的力量又是那么的令人震驚（即使是小小的生物也不例外）。纖弱的種子，憑著頑強不屈的毅力，居然頂翻石塊破土而出；渺小的螞蟻，為了難得的生命，總是勤勤懇懇、忙忙碌碌；墻上的壁虎，在生死攸關的時刻，為保護寶貴的生命，毅然舍棄了心愛的尾巴……

生命是崇高的、偉大的，每個人心中都飽含著對它的渴望，體魄健全的人會這樣，殘缺不全的當然也不例外。也許，當我們仰望天空，體驗宇宙神奇的時候，霍金正用他僅能活動的兩個手指探索著宇宙的奧秘；也許，當我們蕩舟碧波，在清風中流連忘返的時候，哈森邁爾正在幽深的湖底探尋著地底的秘密；也許，當我們翻開書本，欣賞篇篇佳作的時候，張海迪正在床塌上揮寫著對生命的渴望……這些殘缺的生命，之所以能作出如此不懈的努力，那是因為他們都有一個堅定的信念、永恒的追求：生命不息，奮斗不止。

生命又是寶貴的、不易的，失去它，我們將變得一無所有。然現實生活中，總有那么一些人，不珍惜“活著”的權利，不珍惜來之不易的生命，隨意糟蹋自己的生命，甚至肆意踐踏別人的生命：失戀輕生、吸毒成癮、同室操戈、殺人放火……愚蠢的人啊，真是可悲至極！在我看來，被稱為高級動物而又充滿智慧的人類，竟連那不起眼的斑羚羊都不如，相比之下，顯得多么的渺小！

親愛的朋友，當你正在呼吸、還在心跳的時候，請記住：生命寶貴，請珍愛生命。讓我們珍愛生命，活得滋潤、活得精彩，定能奏出人生動人的樂章，定能實現美好的夢想！

指導老師：陳炳根