PS微課設計與制作探討

楊麗

摘要：隨著互聯網的發展運用，社會經濟進步，人們在生活中所涉及的知識面越廣，需要學習的知識就更多，這時候就需要專業的課程知識講解，但是系統化的課程教學時間成本過高，因此微課這一教學模式的重要性越發明顯。PS作為一個專業的設計軟件，它的使用頻率越來越高，人們在學習生活中越來越多的接觸這個軟件，馬上畢業了做一個精美的簡歷，出門旅游拍了照片想要修飾修飾等，然而PS的教學基本是以系統化的教學為主，像這樣簡單的應用教學較少，因此PS微課的設計和制作顯得非常重要，精良的微課課程有利于提高人們的學習興趣，降低學習時間成本，同時也間接推動了PS的發展。本文先對微課及PS的定義進行講解，讓讀者能夠更好地理解本文，再結合國內PS教學發展現狀進行分析，最終提出作者對于PS微課設計與制作的建議，力求推動國內PS微課教學的發展。

關鍵詞：PS；微課；設計制作；發展；建議

中圖分類號：TP37 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2018）09-0221-03

隨著互聯網發展運用的普及，人們對知識接觸面越來越廣，需要學習的知識也更多，微課的出現很大程度上滿足了人們這種專業化短時間學習要求，PS的教學過程中微課的應用也越來越多，因此本文對PS微課的設計與制作進行探討，從而為微課的發展提供建議。

1 微課的發展應用

1.1 微課定義

1）國外對于微課程的定義

專業的Educause對于微課程的定義為，微課程就是一節短小的、呈現某個單一的、嚴格定義的主題的視頻。……