論美國印第安納波利斯大學校園文化特色與借鑒

【摘要】學習和借鑒美國大學校園文化，國際化應型人才的培育模式，旨在構建滿足未來發展需要的我國大學校園文化，拓寬學生創造能力與奉獻精神，加速把我國由教育大國建成教育強國，使我國高校躋身于世界一流大學之林。

【關鍵詞】校園文化；創造能力；校訓；服務國家；民族精神；國際視野

【作者簡介】曹笑瑋（1987- ），女，浙江舟山人，現任浙江越秀外國語學院印第安納波利斯大學國際學院院辦主任，軟件工程碩士學位，助理研究員，擔任過應用英語、專業英語等，研究方向：教學管理等，2017年赴UIndy訪學。

大學校園文化是獨具地方色彩的文化景觀與氛圍，構成了文化信息的載體，成為拓寬師生知識領域，提升師生綜合素質品位的媒介。我們近距離地體驗了UIndy校園文化氛圍，其文化景觀似清泉般的春風，盡吹校園，富于濃郁學術自由研討之風，似磁石般地吸引著校園內外與四周居民，效應向周邊輻射，飽嘗著學術文化氛圍的滋潤與洗禮。美國高校校園文化多元化、包容性、獨創性，是提升師生創新能力的催化劑。聯系我國高校校園文化現實，研析其特色與做法， 對我們的校園文化建設具有借鑒作用。

一、UIndy學校簡介與校園文化舉要

美國印第安那波利斯大學（UIndy）始建于1902年，是美國中西部最佳區域性大學之一。學校設有82 個本科專業，27 個碩士和5 個博士專業，分別設有文學院、護理學院、等7個學院。在校生總數約為5400名（含1200名研究生），來自約50個國家和地區的外國留學生?！?br>