創(chuàng)建生產(chǎn)型電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地的可行性分析

徐浩

【摘 要】創(chuàng)建生產(chǎn)型電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地是當(dāng)前我國(guó)迎合“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代到來(lái)的主觀表現(xiàn)，它所關(guān)注的是就業(yè)困難這一現(xiàn)實(shí)社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題。希望通過(guò)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)基地解決當(dāng)前社會(huì)各行各業(yè)的就業(yè)問(wèn)題。本文首先提出問(wèn)題，并簡(jiǎn)要闡釋了我國(guó)創(chuàng)建生產(chǎn)型電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地的可行性。

【關(guān)鍵詞】生產(chǎn)型電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地；可行性；條件

自“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代到來(lái)以后，我國(guó)從中央到地方各個(gè)區(qū)域都在開(kāi)展創(chuàng)業(yè)基地項(xiàng)目，希望迎合時(shí)代、社會(huì)發(fā)展需求創(chuàng)建以生產(chǎn)型為基礎(chǔ)的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地。其根本在于基地協(xié)調(diào)社會(huì)、企業(yè)乃至政府相關(guān)功能，全面鼓勵(lì)推進(jìn)和培養(yǎng)社會(huì)各層次人群擁有自主創(chuàng)業(yè)能力。

一、社會(huì)人群自主創(chuàng)業(yè)相關(guān)問(wèn)題

就業(yè)難問(wèn)題一直困擾我國(guó)社會(huì)發(fā)展，早在2010年的全國(guó)就業(yè)工作視頻會(huì)議上，教育部部長(zhǎng)袁貴仁就指出我國(guó)雖然當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)良好，但還不能完全適應(yīng)國(guó)際形勢(shì)的深刻復(fù)雜變化，這說(shuō)明我國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是面臨諸多不可預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的，就比如說(shuō)社會(huì)就業(yè)問(wèn)題。就業(yè)是我國(guó)宏觀就業(yè)形勢(shì)的主要體現(xiàn)，但目前我國(guó)社會(huì)明顯存在就業(yè)總量壓力與結(jié)構(gòu)性矛盾并存的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，目前每年日益增長(zhǎng)的社會(huì)就業(yè)人群導(dǎo)致就業(yè)形勢(shì)持續(xù)緊張化，所以當(dāng)前以及未來(lái)的社會(huì)人群就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題一定要提上日程并加以解決。

2015年，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的新思想，他就希望國(guó)民自主創(chuàng)業(yè)也能融入到就業(yè)體系中，特別是成為自主創(chuàng)業(yè)者走向社會(huì)的新出路，解決我國(guó)各層次社會(huì)人群就業(yè)難問(wèn)題。但客觀講，我國(guó)目前社會(huì)上各個(gè)層次人群的自主創(chuàng)業(yè)率還不足30%，這一數(shù)據(jù)就指出我國(guó)社會(huì)各類(lèi)人群在自主創(chuàng)業(yè)方面能力表現(xiàn)還依然薄弱，創(chuàng)業(yè)成功率也相當(dāng)堪憂。這一方面說(shuō)明我國(guó)社會(huì)人群在就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、資金、技術(shù)等方面都存在不足，另一方面也說(shuō)明來(lái)自于政府面向于創(chuàng)業(yè)者的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策并不完善。所以基于此，我國(guó)政府及社會(huì)就應(yīng)該積極迎合現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展，思考討論新形勢(shì)下創(chuàng)建生產(chǎn)型電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地的可行性。

二、基于實(shí)踐案例的社會(huì)人群自主創(chuàng)業(yè)出路可行性分析

客觀講，我國(guó)社會(huì)各個(gè)行業(yè)創(chuàng)建生產(chǎn)型電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地具有其一定可行性，它旨在定位于對(duì)自主創(chuàng)業(yè)人才的技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)方面，這也是當(dāng)前電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的基本大方向，即融合傳統(tǒng)銷(xiāo)售工作結(jié)合現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)服務(wù)工作，全面提高自主創(chuàng)業(yè)人才的通用知識(shí)能力與基本創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)他們具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)意識(shí)。而且從實(shí)踐角度考慮，我國(guó)在該方面也具備前車(chē)之鑒。

國(guó)內(nèi)比較著名的“義烏現(xiàn)象”就是從傳統(tǒng)市場(chǎng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向區(qū)域電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)體的良好典范。義烏作為我國(guó)最為發(fā)達(dá)的縣域經(jīng)濟(jì)代表，他們?cè)趪?guó)際金融危機(jī)以后也大膽創(chuàng)新，迎合全球信息時(shí)代快速發(fā)展節(jié)奏，主動(dòng)求變發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，全面擁抱電子商務(wù)領(lǐng)域，站在了國(guó)內(nèi)商業(yè)浪潮的“潮頭”位置，是我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展，創(chuàng)建商業(yè)基地的排頭兵。為此，義烏當(dāng)?shù)匾彩鞘着稀傲x烏現(xiàn)象”，發(fā)展創(chuàng)建生產(chǎn)型電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地，推動(dòng)自主創(chuàng)業(yè)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展的教育機(jī)構(gòu)，他們保證了31%的自主創(chuàng)業(yè)者能夠借助國(guó)內(nèi)各個(gè)電子商務(wù)平臺(tái)順利創(chuàng)業(yè)。如若詳細(xì)論述，本文認(rèn)為“義烏現(xiàn)象”背景下的社會(huì)生產(chǎn)型電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)應(yīng)該獲得以下3點(diǎn)啟示。

第一，對(duì)傳統(tǒng)教育模式的改變。當(dāng)前社會(huì)應(yīng)該堅(jiān)持“做中學(xué)、學(xué)中做、教學(xué)做合一”的教育原則理念，不斷更新創(chuàng)業(yè)者知識(shí)觀和專(zhuān)業(yè)技術(shù)價(jià)值觀，盡早為他們灌輸自主創(chuàng)業(yè)理念。

第二，對(duì)理論的有效保障。應(yīng)該將主動(dòng)權(quán)交給社會(huì)人群及自主創(chuàng)業(yè)者，在社會(huì)上將自主創(chuàng)業(yè)自由權(quán)交還給創(chuàng)業(yè)者，教會(huì)他們?cè)谧灾鲃?chuàng)業(yè)中該學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)等等，讓學(xué)生能自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，為他們未來(lái)自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更多空間與契機(jī)。

第三，社會(huì)需要?jiǎng)?wù)實(shí)建設(shè)生產(chǎn)型電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地平臺(tái)。例如籌建創(chuàng)業(yè)園，推動(dòng)人才培養(yǎng)的同時(shí)也推動(dòng)學(xué)術(shù)研究，在社會(huì)中的創(chuàng)業(yè)基地中就開(kāi)始改革學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐內(nèi)容，做到科學(xué)理性運(yùn)營(yíng)基地，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才[1]。

三、創(chuàng)建生產(chǎn)型電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地的可行性對(duì)策

結(jié)合上述“義烏現(xiàn)象”，更堅(jiān)定了我國(guó)社會(huì)創(chuàng)建生產(chǎn)型電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地的可行性。為此本文認(rèn)為目前社會(huì)以及政府需要聯(lián)動(dòng)，并做好以下兩點(diǎn)工作。

首先就是構(gòu)建社會(huì)生產(chǎn)型電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化器，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)銷(xiāo)售業(yè)態(tài)，進(jìn)一步促進(jìn)電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)滲透率，將更多諸如B2B、B2C、C2C的電子商務(wù)創(chuàng)新形式融入到電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地中，為創(chuàng)業(yè)者所用，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+多元化創(chuàng)業(yè)模式”的有利創(chuàng)業(yè)形式。

其次社會(huì)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地則要合理利用當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)，結(jié)合社會(huì)各層次人群興趣加以正確引導(dǎo)，在社會(huì)上構(gòu)建創(chuàng)業(yè)課堂，并在課堂上提前培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)者相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售技巧以及電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，從理論上熏陶他們首先客觀認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)世界及其所處時(shí)代，然后再結(jié)合傳統(tǒng)商務(wù)理論教育實(shí)現(xiàn)知識(shí)融合，為他們傳授網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售新業(yè)態(tài)內(nèi)容，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)引導(dǎo)他們進(jìn)入生產(chǎn)型電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地，模擬真實(shí)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，也為他們創(chuàng)造更多在網(wǎng)絡(luò)上自主創(chuàng)業(yè)的好機(jī)會(huì)[2]。

四、總結(jié)

在我國(guó)社會(huì)，創(chuàng)建生產(chǎn)型電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地就是希望為全民自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造優(yōu)良外部環(huán)境，證明科學(xué)構(gòu)建基地功能架構(gòu)就能夠強(qiáng)化社會(huì)各層次人群的自主創(chuàng)業(yè)能力，為解決我國(guó)國(guó)民就業(yè)難問(wèn)題提供解決方案，也推進(jìn)我國(guó)更進(jìn)一步跨入電商時(shí)代，實(shí)現(xiàn)未來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面轉(zhuǎn)型。

參考文獻(xiàn)：

[1]何玉芳.電子商務(wù)校企合作創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)探究[J].學(xué)周刊，2016（19）：50-52.

[2]汪志祥.創(chuàng)建生產(chǎn)型電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地可行性研究[J].價(jià)值工程，2011（16）：209-210.