淺析小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)式課堂的有效操作措施

陳欣飛

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重師生、生生之間的交流與互動(dòng)，使得課堂教學(xué)更加活潑、生動(dòng)，打造和諧、有序的高效課堂，實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的有效提升。本文主要探討了小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)式課堂的有效操作措施，旨在為相關(guān)工作者提供借鑒。

師生、生生之間的良好互動(dòng)能夠創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，增強(qiáng)學(xué)生的參與性。互動(dòng)式教學(xué)主要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造自主、合作的學(xué)習(xí)環(huán)境，改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在平等、自主環(huán)境下探索問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

互動(dòng)式課堂教學(xué)實(shí)踐意義

互動(dòng)式課堂教學(xué)使得師生雙方處在一個(gè)平等的位置，師生圍繞教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)與學(xué)生的共同交流與探討，完成教與學(xué)的目標(biāo)。這種教學(xué)模式有利于建立民主型師生關(guān)系，形成良好的教學(xué)氛圍，并引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂實(shí)踐活動(dòng)，在師生、生生之間的交流、互動(dòng)中，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人探索，增強(qiáng)與他人合作，強(qiáng)化學(xué)生的合作意識(shí)，提高學(xué)生的合作能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，以此提升課堂教學(xué)效果。

小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)式課堂教學(xué)的有效措施

采取有趣的教學(xué)形式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究

學(xué)生自愿參與課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)師生、生生良好互動(dòng)的重要前提，一味強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，可能會(huì)使學(xué)生對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)產(chǎn)生厭惡的心理。因此應(yīng)圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)內(nèi)容，采用有趣的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，引發(fā)學(xué)生的好奇心，積極參與課堂實(shí)踐活動(dòng)，與同學(xué)、教師進(jìn)行科學(xué)、合理的互動(dòng)，以此提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)效果。……