關于高校績效管理的實踐探索

賈旭光

近年來績效管理在我國高校開始推行，其對于提高教學質量和高校辦學實力都具有極為重要的意義。同時績效管理也是高校提升核心競爭力的重要手段，有利于提升高校管理水平。特別是對于高校來講，完善的績效管理體系能夠更好的促使教職工履行好自身的崗位職責，提升教職工教學、科研和服務社會的能力。但由于我國高校的特殊性，再加之績效管理經驗缺乏，因此在當前高校績效管理實施過程中其優勢還沒有完全發揮出來，還需要加大實踐探索的力度，確保高校績效管理作用的充分發揮。文中分析了高校績效管理的原則，并進一步對打進高校績效管理工作的實踐策略進行了具體的闡述。

高校績效管理的原則

績效管理指的是通過一整套有系統的管理活動，來廣泛建立對組織及員工有效目標的共識，并對員工進行有效管理已達到該目標的過程。因此好的績效管理能夠促進組織及個人的發展。高校通過績效管理可以提升管理的有效性、可控性及管理效率。高校績效管理在實施過程中需要遵循公平公正原則、公開原則、客觀原則、定性管理與定量管理相結合原則等。在高校開展績效管理工作中，其是基于高校整體利益為出發點，需要制定完善的績效管理制度，并嚴格按照具體的規章制度來執行，公平公正的對待每一名教職員工，并對相關因素進行合理考慮，確保教職工教學科研業績的提升，進一步促進高校戰略目標的實現。同時作為高校領導，還要針對績效管理的標準、程序和方法等向教職工進行明確，確保考核過程的規范化和制度化，提升績效管理的透明度，使每一名教職員工都能夠對自己的教學和科研工作合理安排。由于績效管理對于被管理者的實際情況能夠真實、客觀、全面的反映出來，即需要用事實說明，因此在績效管理實施過程中要對一些推理和判斷等因素的干擾進行嚴格控制，避免主觀化和任意性。而且在績效管理實施過程中，需要建立健全科學的考核評價體系，并對第一項考核標準權重進行科學分配，準確進行量化管理，定性管理作為輔助，將定性與定量有效結合，從而形成科學的考核機制，做到有理有據，客觀公正。

推進高校績效管理工作的實踐策略

（一）優化績效管理的環境

高校要為開展績效管理打造軟環境，即要強化高校的績效管理文化建設。在實際工作中需要針對教職工開展績效管理知識的培訓學習，使教職工對績效管理費進行全面了解。針對于績效管理的過程，管理者與教職工之間要保持良好的溝通，保證意見和信息的順暢傳遞和共享，實現理念上的一致，并達到管理上的共識。同時還要重視績效評估工具與高校內部其他制度之間的整合。通過開展規范化的管理，以此來為績效評估提供重要的依據，為績效管理活動的開展打造一個良好的硬環境。即績效管理推行過程中，評估工具要與學校各項規劃、崗位職責和工作流程有效結合，并與學校相應管理制度進行整合。另外，還要爭取外部制度性環境支持，即政府需要促進高校管理體制改革的進度，并落實好高校辦學自主權，進一步對現代大學制度進行完善，從而為高效績效管理的實施打造一個良好的外部環境。

（二）樹立正確的績效管理理念

高校在績效管理體系實施之前，需要重視教職工績效管理理念的培訓，明確績效管理對于高校發展的重要性。通過樹立正確的績效管理理念，認識到績效管理作為一個管理過程，具備計劃、組織、領導和控制等職能，其與階段性績效考核并不等同。績效管理的實現需要管理者和員工的共同努力，二者在工作目標上要達到一致，從而促進高校戰略還是凡人實現，全面提升教職工的能力，更好的激發出教職工的潛能，更好的推動高校的健康、持續發展。

（三）改進績效管理的工具技術

高校績效管理要想取得實效，則需要建立與高校相符合的績效評估體系，針對不同崗位和不同指標性質來確定考核周期。建立與不同群體教職工實際需要相符合的績效反饋機制，并針對實際需求來運行績效結果。高校還要加大經費投入力度，構建一個完善的信息平臺，以便于獲取更全面的人力資源信息，并采取相關處理技術和手段來對缺乏規律性的數據信息進行系統化和模型化處理，不僅要為高校制訂科學的發展合適否，同時還要對科學績效評價指標進行確定，以此來推動績效考核向績效管理的轉變。

（四）增強人力資源管理能力

績效管理在高校能否順利實施和取得良好的效果與人力資源管理能力的高低具有直接的關系。當前我國大部分高校人力資源管理工作還處于較低水平，因此高校在加大午人力資源管理理論和技術方法的引進，同時還要培養一支專業化和職業化的人力資源管理隊伍。即在實際工作中要加大對高校現有人力資源管理人員的培訓，使人力資源管理人員對績效管理的知識、能力和技能進行全面了解，在在正確績效管理觀指導下制定出人力資源戰略規劃，確保與高校發展目標相匹配，同時還要選擇出與高校相適應的績效管理工具，并正確對其進行運用，加大對高校資源進行整合，更好的推動高校的發展。另外，高校還要基于全局的發展的角度來加大人力資源管理干部的選擇，使真正懂得人力資源開發和管理的人才被選拔到人力資源管理崗位上來，為高校績效管理的實施打下堅實的基礎。

績效管理作為一種先進的管理理念和管理方法，其在企業和政府管理工作中取得了較好的成效。當前績效管理在高校的推行范圍還十分有限。近年來隨著高等教育改革的不斷深入，高校績效管理的應用力度也不斷擴大，可以說高校實施績效管理已是大勢所趨。高校績效管理能夠更真實的反映出高校發展中存在的問題，并對教育教學方式和方法進行不斷完善，有利于全面提升高校的教育水平。而且在高校績效管理實施過程中，還要始終堅持教學的學術化和學術權力本位的思想，全面提升高校教育教學層次，從而為社會培養出更多適用性的高素質人才，更好的推動社會的全方位發展。