放牛班的春天

曾華斌

昨天晚上，我給學生們放了一部電影《放牛班的春天》，電影講述了在一所關押著一群基本上個個調皮搗蛋、性格缺陷的“問題學生”的學校，校長通過嚴苛殘酷的手段管理學生。有一天，學校里來了一個新學監兼音樂老師馬修，他用愛和包容對待他們，并通過音樂讓他們尋找回孩童般的純潔和快樂。

這部電影我在大二時看過，那個時候我還是個學生，有的也只是電影很好看、教師很感人這樣的感慨，全然不覺，一個教師用愛與包容感化學生需要承受多么大的煎熬。昨晚再看時，已褪去學生模樣的我，心中已是五味雜陳。

昨晚，我看著電影，不時怔怔地望著臺下靜靜坐著的學生而沉思，心情沉重時，時而略顯笨拙地在教室外踱著步，時而依在走廊旁望著樓下斑駁的樹影，思索起自己作為教師的模樣，思緒復雜到我沒辦法只是將這部電影作為電影。我是一名教師了，跟一群學生日夜相守了快兩年，這兩年，時而歡快，時而壓抑。我所承受的雖不及馬修二分之一，但面對同樣嚴苛的教育環境，面對同樣復雜多樣的學生，那個懷揣著“愛與責任”的教育夢想，總是經歷著掙扎。

當我仍沉浸其中，放學鈴響了，電影還有15分鐘結束，我以為學生也正置身于電影的情境中。令人意外的是鈴聲響起的剎那，教室的燈紛紛亮了起來，學生們有些騷動，一掃之前的靜謐，此刻的我與他們格格不入，我應離開，還他們自由，我識相地慢慢起身走出教室，仿佛在跟此刻的自己做一場告別?！?br>