朱偉華
摘 要 隨著國人口日易增加,我國獨立學院招收的學生也逐漸增多,但當學生畢業后,學生的就業較為困難,學校與教師難以指導學生的就業方向,對學生的就業意向也難以掌握,導致學生在畢業后,尋求工作難度增加,甚至找不到工作,因此,本文通過抽樣調查學生就業需求情況,分析調查學生就業意向結果,探究獨立學院學生就業指導需求與就業意向研究對策。此次研究的目的是為了加強學生選擇就業規劃,提高學校學生就業率。
關鍵詞 獨立學院 學生就業 工作意向
中圖分類號:G647.38 文獻標識碼:A
0前言
我國在20世紀初建立了第一所獨立學院,獨立學院在我國經歷了數十年的發展,為更多青少年提供了接受高等教育的機會,但隨著學院招收人數逐漸增多,學生的就業成為了獨立學院的問題,為促進學生的就業率,獨立院校教師為此開展了就業指導,為學生的日后工作疏導就業意向。因此,本次此次研究的課題,對提高我國獨立院校的就業率具有重要意義,對我國獨立院校學生未來的發展具有現實性意義。
1抽樣調查學生就業需求情況
根據獨立院校的專業對其進行劃分,并在每個專業中隨機抽取100人作為相應的樣本,將調查問卷發放到即將畢業的大學生手中,其中調查問卷內容包含個人基本情況、自身對就業形式的了解,就業指導需求以及就業意向。其中個人基本情況包括學生的家庭基本信息和學生自身的興趣愛好特點,通過對此方面的調查,充分了解學生的個性。學生自身對就業形式的了解主要包括對學生的對現代社會就業的難度分析,對于本專業認識以及相關就業發展方向,通過對就業形勢認知的調查能夠充分的了解學生在就業問題上迷惑,為學生做出有效的就業指導。就業指導需求包括學生對就業指導的認知,就業指導的相關內容以及學生對就業的具體需求,教師可通過貴該部分的調查對學生進行詳細的講解就業方向與就業相關企業。就業意向調查包含畢業后對職業的選擇,職業未來的發展情況與發展需求,教師可通過該部分調查對學生做出充分的就業指導,明確學生未來工作發展方向。
2調查學生就業意向結果分析
2.1學生就業指導需求分析
在抽樣調查中,大部分即將畢業學生對于就業問題關注較多,學生認為現代就業眼里較大,無法通過家庭尋找工作,要盡快的對工作了解更多就業信息情況,為日后就業時做好充足的準備,學生希望學校能夠給予一定的幫助,對就業進行相應的指導,但也有一半的學生不需要學校對其進行就業指導,選擇在畢業后,直接自行尋找企業單位。通過調查,學生對自主創業的興趣較為低,對未來的職業規劃意識不足。在獨立院校中,具有校園招聘,校園招聘能夠為大學生帶來就業渠道,學生能夠通過該渠道對就業形式作出充分的了解。并且學生在獲取就業信息時,通過就業網站以及社會招聘提高自身對就業信息的了解。
2.2學生就業意向
獨立院校本身學費與公辦學校相比較多,并且大部分學生家庭情況一般。因此,通過問卷調查,許多學生希望在畢業后能夠考取公務員和研究生,希望能夠在日后的工作中尋找自己的出路,促使學生更快的接觸社會,使自身經濟獨立,不依靠家庭,同時也能夠通過考取公務員以及研究生獲取更多的專業知識,提升自身能力。不過其余學生在選擇工作上,思維更加合理,一般都是以畢業后發展形勢選取工作,基本都會選擇與自身專業相關的工作,放映出學生對自身專業的認可,并且在選擇工作地點時,大部分學生選擇經濟發達地區,對工資極為重視,不過也有部分學生想留在本省或者自己居住的地區。學生對就業的期望值極高,但確忽視的社會經濟的發展,一味找尋高薪職位,對自身的能力了解過于自信。
3探究獨立學院學生就業指導需求與就業意向研究對策
3.1學校加強對學生職業進行規劃
學校通過抽樣調查,組織教師對學生就行開展就業規劃,邀請校內各個教育專家進行就業指導講座,學生按照規定的時間內進入場地,組織學生參與各個職業的規劃,增強學生就業競爭能力,通過對結合專業的優先選擇性,建立測評工具,促使學生能夠了解自身潛在的不足以及社會就業難度,在此活動結束后,可增加自身的能力,樹立就業發展的自主意識,建設正確的人生價值觀。并且,在學生畢業后,學校一般會通過聯系部分高等企業,對學生進行招聘,提高學生的就業率,同時為學生的就業提供技術,為學生的未來職業鋪設好道路。
3.2校園加強就業網絡信息的建設
為確保學生能夠在畢業后得到一份穩定發展的工作,學校可在校園網中,建立企業招聘應屆畢業學生就業平臺,其中包含就業指導,求職方向與薪資等,其中企業的信息必須保證準確,為企業招聘人才和學生就業提供機會。同時,加強學校宣傳,吸引更多的企業進行相互合作,不斷的豐富網絡企業招聘工作,為學生的就業提供幫助。
4結論
本文通過抽樣調查學生就業需求情況,分析調查學生就業意向結果:學生就業指導需求分析、學生就業意向,探究獨立學院學生就業指導需求與就業意向研究對策,學校加強對學生職業進行規劃、校園加強就業網絡信息的建設、做好學生擇業思想意識的教育工作。望此次研究內容與結果能夠都得到獨立學校人員的關注,并為學生的就業提供有效幫助。
參考文獻
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