孩子愛“八卦”，媽媽4招巧引導

何欣洋

一天，三年級的羅雯放學回家后非常沮喪，因為她無意間聽說她的同學麗貝卡是為了避免和她相處才決定轉學的：“我確實跟她吵過一次架，但我已經跟她道過歉了。我就這么不招人喜歡嗎？”

盡管羅雯的媽媽一再強調，麗貝卡轉學只是因為她全家要搬到鄰近的州去。但羅雯還是很崩潰：“我的同學還是會覺得，是我太討人厭，把麗貝卡欺負走了！媽媽，我不想上學了！”

謠言、竊竊私語和令人尷尬的議論在9歲的學生中可以蔓延得像野火一樣快。西雅圖華盛頓大學的教育心理學副教授Karin S. Frey博士說：“這個年齡段的孩子們會用到處傳播八卦的方式來試驗自己對他人的影響力，或者讓自己在同齡人中變得更受歡迎。”

孩子們畢竟很難意識到謠言對一個人的傷害有多大，所以作為父母，我們一定要學幾招兒，幫助孩子離這些有害的八卦遠一些。

1.先分辨出聊天內容是否有害

在杜克大學的一項相關研究中，記錄了60對四年級女生15分鐘“自由聊天”的談話內容。在那段時間里，平均每對參與者談到24個不同的人。這些女生聊的內容大多是無害的，比如“我今天吃午飯時坐在朱恩的旁邊！她的頭發真好看！”等可能是贊美的內容。

但其中大約有3～4個句子是負面，甚至是有害的，比如“她還真以為自己什么都行呢？”“天哪，我聽說他倆做過弊。”要讓你的孩子知道這類的八卦會傷害別人，杜克大學的研究者克里斯蒂娜博士建議：“這時候父母可以跟孩子一起進行角色扮演，問問孩子，如果這些話是同學在背后說他的，他會作何感想？”

2.教孩子保護他人隱私

有的孩子可能會認為，如果他說的話是事實，而非僅僅是一種觀點或判斷，那他就沒有傷害別人。比如誰午餐吃得打嗝啦，誰的報告不幸被校長抽查啦，誰不小心把自己的鞋帶綁在一起啦……這類學校里的趣事是無害的。

“然而，雖然我們每個人都無法避免提到一個不在場的人，但孩子們仍然需要知道哪些話題是禁區。比如同學的家庭經濟情況，同學父母的婚姻狀況，同學成績不理想的原因或者同學的性格是否古怪等。這些內容是隱私，很容易引起談論者無邊際的猜想，也容易讓人產生誤會，所以要避免談論這樣的話題。”新澤西州普林斯頓的著名臨床心理學家艾琳博士提醒道。

3.用其他的方法讓友情更堅固

“告訴你的孩子，‘如果你經常和朋友八卦別人，他們就更有可能在背后八卦你哦！”艾琳博士補充道，同時要讓孩子知道，除了八卦之外，還有其他更有意義的方法可以建立親密的友誼。“幾個朋友一起做點兒酷酷的事，比如一起加入一個慈善項目，報名參加同一個運動隊，用一下午的時間玩兒個密室逃脫，都比坐著閑聊好多了。幫助你的孩子和他的朋友發現其他有趣的事情，可以成為一種阻止流言蜚語的有效方式。”

4.傳播八卦也必須禁止

盡管有些孩子很少制造八卦，但他們很難抗拒傾聽或者跟他人重復這些八卦的誘惑。“所以，你必須向孩子解釋清楚，當流言蜚語從一個人傳到另一個人耳朵里的時候，事實就會被不同程度地扭曲，說長道短這件事本身就是不負責任的。”艾琳博士還建議父母們應該告訴孩子，下次有人要說八卦的時候，孩子可以說：“這不關我的事，我可不想發表任何意見哦。”

同時父母也要注意以身作則，成人對于八卦的真實性、傷害性的評估能力比孩子強得多，也懂得把握其中的度。如果你有不得不聊的八卦，請盡量選擇在沒有孩子的場合聊。因為父母常常在孩子面前聊八卦，就會讓孩子產生一種錯覺：“八卦是可以被肆意傳播、被隨意談起的，下回我也想跟小伙伴這樣聊。”