想象思維在音樂創(chuàng)作中的應(yīng)用初探

江暉

【摘 要】音樂乃人類最古老、也最具感染力的一種藝術(shù)形式，是人類利用特定的音響結(jié)構(gòu)表達(dá)感情和思想以及開展交流的重要形式，也是人類精神生活重要的組成部分，而音樂創(chuàng)作是人類最基本素質(zhì)和能力的一種反應(yīng)，想象思維主要指的是人的大腦對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造而創(chuàng)造形象的過程，本文就想象思維在音樂創(chuàng)作中的應(yīng)有進(jìn)行簡(jiǎn)單探討。

【關(guān)鍵詞】音樂創(chuàng)作；想象思維；應(yīng)用

中圖分類號(hào)：J609 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2018）11-0092-01

音樂創(chuàng)作是一項(xiàng)介于抽象和具象的工作，主要指的是利用創(chuàng)作技法達(dá)到物化音樂思想的目的，進(jìn)而超越音樂自身，實(shí)現(xiàn)人和自然的對(duì)話。而音樂創(chuàng)作也是一個(gè)復(fù)雜的心理過程，不僅包含豐富的情感體驗(yàn)，還包含對(duì)音樂素材的駕馭以及運(yùn)用各種想象思維。

一、想象思維在音樂創(chuàng)作中的作用

（一）有助于表達(dá)情感。在音樂創(chuàng)作中，成功的作品必然是形式和內(nèi)容的完美統(tǒng)一。音樂創(chuàng)作中的情感表現(xiàn)能夠帶給聽眾精神或者心理上的享受。如果創(chuàng)作者在音樂創(chuàng)作中僅僅應(yīng)用聽覺、視覺因素，這樣創(chuàng)作出來的音樂作品內(nèi)容單調(diào)乏味，不利于情感的表達(dá)，因此在音樂創(chuàng)作中，應(yīng)用想象思維有助于情感的表達(dá)。

（二）有助于思想傳達(dá)。音樂作品的創(chuàng)作是反映一個(gè)想象或者一個(gè)思想。而想象作為傳達(dá)思想的重要途徑之一，有些音樂作品思想內(nèi)容的呈現(xiàn)并非采用直接方式，我們?cè)谛蕾p音樂時(shí)，常常遇到這樣的情況：有些作曲家是通過跳動(dòng)的音樂和交叉的節(jié)奏來表達(dá)思想感情的，作曲家正是以這種形式來表達(dá)自己創(chuàng)作時(shí)的心情。

（三）有利于增強(qiáng)內(nèi)容的生動(dòng)性。個(gè)別音樂作品內(nèi)容單一，從表面上看僅僅屬于一類藝術(shù)手段，缺乏生活的內(nèi)容，但是其靈魂依然蘊(yùn)藏深厚的內(nèi)涵，但是創(chuàng)作者如果要想將作品的內(nèi)容變得生動(dòng)和活潑，必須利用想象思維，如此聽眾才能更準(zhǔn)確地把握作品的真諦。

二、想象思維在音樂創(chuàng)作中的應(yīng)用

想象思維乃音樂創(chuàng)作的最基本也是最重要心理因素，更是一個(gè)創(chuàng)作者才華的重要體現(xiàn)。在音樂創(chuàng)作中應(yīng)用想象思維能夠充分體現(xiàn)音樂作品的靈魂，彰顯音樂作品的風(fēng)格、時(shí)代性以及觀念意向等。音樂創(chuàng)作的目的是形成具體可感的音樂，這便要求創(chuàng)作者在創(chuàng)作過程實(shí)現(xiàn)想象思維和邏輯思維的完美結(jié)合。縱觀各類音樂作品，幾乎所有的藝術(shù)表現(xiàn)均是通過聲音和表現(xiàn)對(duì)象二者之間的象征、比擬、模仿關(guān)系來實(shí)現(xiàn)的，而實(shí)現(xiàn)這些關(guān)系的橋梁便是想象思維。創(chuàng)作者的想象思維越豐富，其對(duì)音樂作品聲音和表現(xiàn)對(duì)象之間的關(guān)系表達(dá)得更加清晰，從而給聽眾帶來的形象、情感、意境也更加鮮明。音樂創(chuàng)作所需的想象思維植根于創(chuàng)作者的內(nèi)心深處，其遵循心理學(xué)和非物理定律。想象思維是源于創(chuàng)作者情感需求的表現(xiàn)，創(chuàng)作者充分遵循情感邏輯來滿足自身的欲望并適應(yīng)自身需求以及對(duì)邏輯的評(píng)價(jià)以及強(qiáng)烈的主觀色彩情節(jié)，這也是為什么有人會(huì)認(rèn)為從事音樂創(chuàng)作的人是最具有激情和喜歡想象甚至幻想的群體，他們的想象思維已經(jīng)超出了正常思維模式，基于情感自由，因此，可以說音樂創(chuàng)作中其實(shí)是一種自由的想象創(chuàng)造活動(dòng)。例如：俞伯牙和鐘子期的故事我們非常熟悉，“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽……乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。”這則故事充分說明了想象思維在音樂創(chuàng)作中的作用。在音樂創(chuàng)作中，表達(dá)的內(nèi)容單純應(yīng)用語言是無法詳盡地表達(dá)出來的，特別是音樂中的意境和情感，必須用心體驗(yàn)。音樂創(chuàng)作者在創(chuàng)作過程中，不需要具體的形象聯(lián)想，而是應(yīng)在這種聯(lián)想思維的作用下更加明確地闡述音樂作品中蘊(yùn)含的神韻、情感以及意境。因此音樂創(chuàng)作者要善于利用想象思維在音響所提供的旋律中為聽眾營造出一個(gè)藝術(shù)境界。例如：斯特勞斯創(chuàng)作的圓舞曲《藍(lán)色多瑙河》，該歌曲旋律優(yōu)美、節(jié)奏歡快，聽眾在欣賞過程中便會(huì)不由自主想象到春天：藍(lán)天、白云、鮮花、綠草、小溪、燦爛的陽光等，從而陶醉在創(chuàng)作者營造的意境中。

對(duì)每一個(gè)音樂創(chuàng)作者而言，其必然具備自身特有的審美能力、審美理想以及審美趣味，有些創(chuàng)作者音樂創(chuàng)作目的是表現(xiàn)思想情感，而還有些人注重音樂的結(jié)構(gòu)。評(píng)定一部音樂作品是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)為其是否能在為藝術(shù)服務(wù)的同時(shí)又能夠?qū)⒓挤ㄍ昝赖厝谌胨囆g(shù)表現(xiàn)中，沒有刻意的雕琢之感。由此我們可以看出，音樂創(chuàng)作中的想象思維建立在扎實(shí)的基本功基礎(chǔ)上，因此實(shí)現(xiàn)想象思維的基礎(chǔ)為技能、技法、生活實(shí)際、理論等。音樂創(chuàng)作中的想象思維不僅來源于現(xiàn)實(shí)生活體驗(yàn)，還來源于創(chuàng)作者自身的心理、生理因素等，這些體驗(yàn)均來源于音樂創(chuàng)作者的心靈深處，其中包含無意識(shí)或者潛意識(shí)中儲(chǔ)存的各種情感記憶和本能沖動(dòng)，包括創(chuàng)作者在童年的記憶等等。藝術(shù)來源于生活，但是并非簡(jiǎn)單地照搬生活，而是應(yīng)該通過動(dòng)態(tài)、優(yōu)美的而音樂達(dá)到感人、引起共鳴的音響效果。

三、結(jié)語

哲學(xué)家維克曾經(jīng)說過：“藝術(shù)就是想象。”想象思維乃人類所特有的，也是創(chuàng)造性思維的核心所在，人類的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是辯證運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，而想象思維為音樂的創(chuàng)作提供了雨露和陽光，只有正確地將想象思維應(yīng)用于音樂創(chuàng)作中，才能把生動(dòng)、具體的藝術(shù)形象展現(xiàn)在聽眾面前，做到以情感人，以情動(dòng)人。

參考文獻(xiàn)：

[1]呂梅.試論想象力與音樂創(chuàng)作的關(guān)系[J].當(dāng)代音樂，2015（20）：111-112+124+140.

[2]楊潔.論想象力在演奏中國民歌鋼琴改編曲中的作用[D].湖南師范大學(xué)，2013.