石油鉆井行業職工培訓按需施教的探索與實踐

曹姣姣

摘 要：國內目前的石油鉆井企業對于教育方面皆有所欠缺，只有重視對員工的職業技能培訓教育的石油企業，才是一個有希望的企業，重視員工的職業教育的領導才是對于企業未來發展有戰略眼光的領導。對企業而言，職工的素質對于企業未來的發展高度以及可持續發展是基礎的條件，而按需施教的職工培訓模式是目前對于企業而言最為使用的職工培訓模式，為企業日后的轉型發展以及結構調整都提供了強有力的保障。

關鍵詞：職工培訓；按需施教；素質

自從國際油價飛速下降之后，受油價的持續走低，以及石油行業的服務價格降低的影響，石油鉆井行業的全部企業都進入了從未有過的低落時期。為了在困境時期求生存，國內的石油鉆井行業大都進行轉、調、控、挖等相應的方案，雖然能夠取得一定的效果，但也隨之出現了更多的問題和缺陷。其中，怎樣可以短時間內提升職工的專業素質來滿足企業今后轉型改革、結構調整的需求問題，是目前許多石油企業都面臨的一個難題。

一、職工素質成為石油鉆井企業發展掣肘的原因

我國的石油鉆井企業作為傳統型產業，在經歷了過去擴張型的發展模式后，雖然組建了龐大的鉆井工人團隊，但是職工的文化普遍偏低、年齡高度集中等隱患也潛伏了下來，如今進入發展低谷的時期，年齡結構不科學、基層崗位缺員等一系列的問題都凸顯了出來，影響到了石油鉆井企業的未來發展。職工的專業素質問題主要體現在以下幾個方面：

1、職工崗位變化大

因為直接下井鉆井施工的工作勞動強度非常大，很多的企業對于此崗位都是雇傭的臨時工。但是在進入發展的困境時期以后，企業為了減少開支，保持原有的體制內的職工收入，大多數的石油鉆井企業都將臨時工解雇，這就導致了鉆井崗位的嚴重缺人，企業無奈之下只能從其他的崗位上調動多余的人員補充到鉆井的崗位上，可能是以前的司機、工長、發電工等崗位上轉過來的，這些人有的可能之前有過下井施工的作業經驗，但是因為后來從事的崗位勞動強度相對下井作業較低，調動崗位之后身體一時半會無法適應，而且對于下井作業的工序也感到陌生，短時間的倉促培訓并不以讓他們迅速具備下井作業所需的正常工作狀態。

2、業務知識的匱乏

油價的急劇降低，導致鉆井行業的產能過剩，于是大多數企業的鉆機被淘汰停產。而停產的鉆機很多都是舊型號，原油的操作工在舊型號停產之后被調到繼續生產的新型號鉆機的鉆井隊，對于新的鉆機設備的不了解使得原本的老工人一下變得不知所措，又要跟著其他老師傅重新學習，變成了學徒。而對于停產之后調到新鉆井隊的干部領導，雖然領導的工作經驗都很豐富，對于新的工作環境能夠很快的適應，但是新環境和新設備所需的專業知識以及處理問題的一些流程還需要時間來掌握，這就降低了工作的效率。

3、未形成標準化流程

對于停產鉆井所屬職工派遣到生產中鉆井隊繼續工作，是每個鉆井企業都習以為常的人員調動。但是因為困境時期的臨時工的解雇，導致生產鉆井隊操作崗位的職工人數不足，很多公司對于鉆井隊操作工進行了分班組出任務的分配方式，有的鉆井隊甚至分出了三個班組。班組之間都只為完成各自班組受領導及上級安排的任務，而不考慮后續班組工作的銜接等問題，沒有相應的標準化的操作流程，使得鉆井隊管理困，班組之間工作的銜接不順暢，嚴重的影響了工作的相率。

二、職工按需施教培訓模式探索

為了有針對性、切實有效的提高職工的專業素質，對于職工的培訓工作要根據具體需求具體分析。根據崗位的不同制定不同的培訓方案，根據職工的崗位不同，有針對性的培訓職工崗位所需的標準化操作流程，這樣，即便是崗位有變動，也可以根據調動的崗位有需求的去學習崗位所需具備的標準化操作流程專業知識。根據崗位職責的不同制定不同的培訓方案，管理層的職責是要合理的指揮、監管職工的工作，而鉆井操作工要對標準化操作了如指掌，減少了所培訓的內容，根據崗位所需的技能、知識進行培訓，雖然內容少了，但是更具有針對性了，對于職工也更重要了，學習的效果自然就提升了。

具體按需施教的培訓模式可以簡單分為幾種：

1、導師培訓模式

由公司根據專業技能的掌握程度選出具有培訓資格的導師，為年輕有發展前途的徒弟進行培訓，通過師徒的傳道受業，讓年輕徒弟快速掌握專業的技術、安全生產知識、工作經驗等，根據徒弟學成后的表現進行評比，給予師徒相應的獎勵，以此加快重要崗位人才的培訓時間。

2、重點人才培訓模式

根據公司未來發展所需崗位人才，在公司內選出最具潛力的優秀青年員工，通過聘請行業內專業人士、定期的強化培訓，最快速度的提升他們的技術理論以及實際生產的水平，根據未來發展所需有意識的培養技能型的重點人才，為公司的長期發展儲備人才。

3、雙崗互動示范培訓模式

建立標準化示范班組，并將標準化示范班組的一個職工互換到其他的班組，在其他的班組發揮標準化示范班組的帶動作用，以身作則的示范其他班組學習。并且讓替換下來的員工到標準化示范班組學習相關的標準化操作，將理論和實際相結合，相互印證，實現雙崗互動培訓，這種培訓方式可以幫助職工避免因為非標準化操作引起的錯誤操作。

某石油鉆井公司施行按需施教的培訓模式后，一年時間內，鉆井職工的整體職業素質普遍提高，其中多人在各種技能、技術競賽中相繼獲獎，也有獲得勞動模范稱號的，也有人在培訓之后晉級高級職稱、高級技師的，這些成績的獲得，足以說明按需施教的培訓模式確實有效的幫助石油鉆井企業加快了人才隊伍的建設，為石油鉆井企業度過困難時期提供了有力的保障。

結語

按需施教的培訓方式，培訓效果顯著，是幫助石油鉆井企業度過困難時期、提升鉆井職工的專業素質的有力途徑，不但提高了職工的技能、專業能力，還為公司的整體管理水平和困難時期的生存能力打下了堅實的基礎，所以按需施教的培訓方式是當下石油鉆井企業度過困難時期的一項有力保障，各石油鉆井企業應盡快采用按需施教的培訓方式增強自身的員工培訓方式。

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