云計算和物聯網在智慧校園構建中的應用

王雪

【摘 要】科技高速發展的時代，云計算和物聯網帶來了信息傳輸方式的巨大改變，如今網絡學識信息已經處于一個移動學識信息傳輸的世界，云計算和物聯網為人類的生活帶來了便利，但是同時也帶來了學識信息的安全隱患。我國社會已經進入了云計算和物聯網的時代，隨著學識信息技術的不斷發展，云計算和物聯網學識信息安全技術的運用和發展使得世界出現了巨大的變化，在技術需求下，在云計算和物聯網時代網絡對教育事業的改革具有重要的意義。本文詳細分析了云計算和物聯網時代在校園運用提升教育水平的安全性和可行性，以期對云計算和物聯網行業起到積極作用。

【關鍵詞】云計算；物聯網；智慧校園；應用

信息技術的飛速發展引起了教學方式、教學媒介、教學環境以及教學理念等教育多方面的巨大變革，教育信息化是實現教育現代化的基礎。云計算和物聯網的概念相對簡明，但也有所分歧，一般來說是可以通過互聯網進行軟件等教育資源的交換和共享，從而完善學校之間的教育資源傳輸，更廣泛地說，可以認為是以使用量付費的方式和較少的交互程序快速便捷的進行教育資源的獲取和共享。應當說云計算和物聯網的出現和發展，是在整個網絡技術進步的前提下而產生的。由于網絡共享能力得到提高，因而可以通過進一步的擴張網絡的信息傳輸水平和教育資源共享能力，從而保證了能夠進行更加迅捷的網絡教育資源共享活動。

智慧校園是信息技術發展過程中出現的新理念，是云計算、云計算和物聯網以及其它技術相融合的具體實踐、是學校培養人才、提高管理與優化服務的創新。云計算和物聯網技術儲存應用和數據是通過云端空間進行工作的，采用一種新型的計算機系統來提升計算機的性能，并且擁有更強大的數據處理能力，因為這種系統運用的是一種虛擬機來實現系統的互聯，同時對每個學校需要資源的自行適應能力有一定的提升。根據云計算和物聯網技術的運算特點，在網絡數據庫中大規模運用云計算和物聯網技術，建立一個完整的教育資源數據庫的云計算和物聯網體系。

一、云計算和物聯網概述

（一）云計算和物聯網

云計算和物聯網（ Internet of things，IOT） ，起源于 1999 年，顧名思義指的是物與物之間相聯的網絡。作為互聯網的延伸，云計算和物聯網是一種萬物相互連通的網絡。身處云計算和物聯網中的每一個成員都有著特定的標簽，并且可以用一定的協議進行通信和交流。云計算和物聯網可以實現全方位多角度的物體連接，因此不論是在白天還是在黑夜，云計算和物聯網都可以實現較為可靠的節點網絡技術通信。

隨著社會經濟不斷發展，教育資源教育信息的傳輸與儲存水平需要越來越高，這也導致教育信息行業安全傳遞數據逐漸增加，學校以及教育性質的企業和機構需要購入一些基礎網絡設備進行教育信息傳輸和保存的升級。雖然經常會出現一些問題，例如教育信息安全管理系統建設需要時間較長，基礎設備存放空間不足，不同的類型存儲器和服務器也是互相獨立的，較難以應用數據資源等等，這些對于網絡教育信息傳輸的教育信息化建設工作開展來說有著一定的影響。并且智慧校園領域以往的數據中心建構模式在運用過程中沒有較好的解決對應管理問題，管理起來較為復雜，安全性也不高，較難以適應智慧校園教育信息化的建設和發展。

（二）云計算

云計算（ Cloud Computing） —是建立在并行處理、分布式處理和網格計算基礎上的一種資源利用模式。它能以按需索取的方式及利用便捷方法訪問網絡中可供配置的在線計算資源，進行快速部署。云計算技術儲存應用和數據是通過云端空間進行工作的，采用一種新型的計算機系統來提升計算機的性能，并且擁有更強大的數據處理能力，因為這種系統運用的是一種虛擬機來實現系統的互聯，同時對用戶的自行適應能力有一定的提升。根據云計算技術的運算特點，在學校以及教育性質的企業和機構中大規模運用云計算技術，建立一個完整的智慧校園教育系統的云計算體系。

隨著科學技術的不斷發展，云計算技術的優點不斷顯現出來，并且成為了如今社會經濟的主要支撐技術。隨著社會教育信息化程度的不斷增強，云計算教育信息技術的應用更加廣泛，并且可以涵蓋更多的教育數據和教育信息，但是這也使得網絡教育信息的安全性受到一定的威脅，對于教育信息的保護作用會有一定的工作漏洞。從目前網絡時代的發展來看，計算機的網絡教育信息保護工作需要不斷加強，這是當前互聯網時代的重要問題和熱點問題。

本文對不同地點的互聯網中教育信息資源和教育數據進行收集和過濾，形成一個網絡資源的集中點，運用互聯網的高速教育信息傳輸特點，通過網路地址的虛擬化，網絡服務器的整合，存儲介質進行特定的保護，形成一個具有極強穩定性的云系統，這樣可以保證云存儲系統的海量存儲能力，并且為云計算教育數據庫的建設提供了一個全新的設計思路。

二、云計算和物聯網在智慧校園構建中的應用

（一）智慧校園

智慧城市思想領導者IBM公司對智慧校園的理念定義為：充分利用教學、科研的先發優勢、充分利用信息及通信技術，從物聯化、集成化、智能化出發，提高教學科研水平、提高學校自身各項管理工作的效率、效果和效益，提升學校影響力，實現教育服務社會的職能，讓智慧校園成為智慧城市有機的一部分。

安全平臺體系設計采用云計算技術，一般由三層安全體系，即系統級安全、網絡級安全和應用級安全組成。保證教育資源信息安全是為了保護學校和學生個人信息安全。因此為了有效應對當前計算機系統運行中的各種不良因素，要及時制作針對性應對策略，提高網絡信息運行的安全性，從而推動社會的穩定發展。網絡入侵的形式有很多種類，要求有很高的計算機程序編寫能力，并且需要超強的獨立編程水平，然后通過這些程序和計算機入侵手段來進行系統的攻擊，非法獲取文件的資源，竊取客戶的信息，對智慧校園系統中的計算機網絡造成威脅和損壞。

（二）智慧校園系統架構

建設智慧校園的關鍵是要突破傳統的將物理基礎設施和IT基礎設施割裂開的慣性思維。物聯網技術在智慧校園教育資源共享系統中的應用有著非常廣泛的空間，并且應用前景非常深遠。從物聯網技術的整體技術特點來看，物聯網技術可以對智慧校園教育資源共享系統對出高效率的反應和指揮能力，可以做到對海量教育數據的處理，進行海量教育數據的立體化構建。從計算機方面的物聯網技術來看，為了對計算機方面的物聯網技術進行整體提升，從而可以更好的迎合整體智慧校園教育資源共享系統的未來應用水平和應用能力。為了進一步對物聯網技術進行優化和效率的提升，從目前的物聯網技術的整體運用來看，智慧校園教育資源共享系統未來的物聯網技術應用將占據主導地位。

三、結束語

信息化的不斷發展為創新教育改革帶來了新的契機，基于云計算和物聯網技術的智慧校園是教育信息化建設中非常重要的組成部分。從更加長遠的發展方向來看，智慧校園的建設需要從頂層開始進行認真設計，這樣才可以使得智慧校園更加穩定的發展和進行，從而對教育事業進行促進和更好的發展。

【參考文獻】

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