淺談一種新型智能洗衣機

孫燚 薛盼 徐嘉

【摘 要】隨著國家經濟實力的提高，我們的生活越來越智能化，各種先進的設備為我們提供了更多便利之處。幾乎每所大學都在宿舍配備了洗衣機，吹風機等設備，幫助新生們適應大學生活。而新生們欠缺生活經驗，往往不清楚在使用洗衣機的時候使用多少洗衣液。本新型智能洗衣機旨在解決這個問題。

【關鍵詞】智能化；新型洗衣機；便利

一、引言

隨著經濟與科技的發展，我們的生活越來越智能化，各種先進的設備為我們提供了更多便利之處。幾乎每所大學都在宿舍配備了洗衣機，吹風機等設備，幫助新生們適應大學生活。而新生們欠缺生活經驗，往往不清楚在使用洗衣機的時候使用多少洗衣液。大學新生獨立性能力調查報告的數據如圖1.1所示：

調查報告的數據顯示：當代大學生基本沒有獨立經濟來源，對家庭依賴極強，消費水平中等。四成學生生活起居不規律，能做到自覺整理床鋪的學生不到一半，四成學生自覺打寢室衛生，不到五成學生能做到主動洗衣，三成多學生能夠堅持體育鍛煉，兩成多人基本不進行體育鍛煉，只有三成學生能夠做到早起并吃早餐，近七成學生沒有合理搭配自己飲食。

根據調查報告，我們可以看出大部分大學新生的生活經驗不足，剛開始無法很好的照顧自己的衣食住行，生活中相對有些懶惰，而且部分學生學業繁忙，無法抽出過多時間打理生活。盡管大部分學校均設有自動洗衣機、吹風機等生活設備，但是新生們在洗衣服時不太好控制傾倒的洗衣液的用量，倒太多，會出現資源浪費并產生過多泡沫，需要再次漂洗；倒太少，衣服不能完全洗干凈，需要再花時間浸泡清洗。其次，洗衣時間的不合理會造成資源的浪費。

雖然現在洗滌劑上都會標明用法用量，但調查顯示：目前市場上幾乎所有的洗滌劑都以洗衣件數作為參考指標，且衣物有大有小，有薄有厚，僅以此作為參考依據，太過籠統；對于洗滌時間，也沒有一個定量的標準。

此外，考慮到洗衣液品牌商對于大學生洗衣量及洗衣液品牌選擇所占比率的數據收集，微信小程序后臺可將用戶數據進行分類歸納錄入數據庫，這個數據庫可提供給品牌商等對象進行大數據分析，有利于品牌商根據大學生推出特定包裝用量。在大數據時代，可根據數據定性定量分析用戶需求，使產品越來越具有人性化。

二、該新型洗衣機的特征

本新型洗衣機采用將洗衣機的硬件與軟件相結合的方式，由用戶和洗衣機共同提供數據，再由軟件對數據進行處理，為用戶提供最合理的洗滌劑用量和洗衣時長。本新型洗衣機采用的技術方案是：通過微信掃描洗衣機機身的二維碼然后跳轉到特定頁面，特定頁面中顯示機號（長按可進行復制）和微信小程序專用二維碼（長按可掃描識別進入微信小程序），微信小程序頁面需要用戶手動輸入機號并選擇所洗主要衣物材質類型以及所使用的洗滌劑種類，用戶提交數據，后臺通過機號調用出洗衣機上的壓力傳感器（如圖1.3所示）通過單片機聯網上傳的數據（減去空桶洗衣機時的壓力傳感器上的數據），后臺分析處理這些數據后，為用戶提供洗衣液用量范圍及建議使用水位（高、中、低水位）。

小程序的計算功能根據搜集到的一個“大學生體測成績計算器”可知是可以實現的（如圖1.4所示）。

微信掃碼直接跳轉小程序，最近更新了幾個新功能：

1.個人開發者可申請小程序

2.公眾號自定義菜單點擊可打開相關小程序

3.公眾號模板信息可打開相關小程序

4.公眾號關聯小程序時，可選擇給粉絲下達通知

5.移動App可分享小程序頁面

6.掃碼普通鏈接二維碼打開小程序（摩拜單車已經實現，可用微信直接掃碼跳轉小程序使用摩拜單車）

掃描普通二維碼跳轉小程序后臺配置流程：

1.登陸你的小程序后臺——設置——開發設置——最下面的掃普通鏈接二維碼打開小程序——點擊啟用（目前暫不支持個人申請的小程序）

2.然后添加并設置。如圖1.2所示。

二維碼規則：填寫你要跳轉的頁面鏈接；測試鏈接：也填同樣的鏈接；將上面的鏈接生成一個二維碼（測試鏈接）

3.通過微信掃描這個二維碼跳轉到了我指定的小程序頁面（頁面路徑如上面所示page/index/index

三、具體圖示

四、使用方法

用戶放入衣物后，掃描機身的二維碼，頁面跳轉到我們專用的小程序，顯示傳感器的數據及本機信息，用戶在提供的界面上選擇：1、主要衣物的材質類型；2、所使用的洗衣產品品牌；3.當前機號。提交數據，后臺測算出所需添加的洗衣產品用量和推薦洗衣時長（即高中低水位），然后，用戶可根據頁面提供的信息，進行操作（建議洗衣液生產商可給洗衣液瓶蓋標清刻度，更加人性化），用戶使用完后，可提供用戶評價功能，使用戶對本次程序計算數據所得洗衣效果做出評價，以供后期數據完善。若用戶未放入衣物，直接掃描二維碼，只顯示本機信息。

五、結束語

該新型洗衣機旨在解決現有技術中洗滌劑用量不合理投放和洗滌時間不合理的現象，提高寄宿類學校使用的自動洗衣機的便利性，使得學生可以科學管理自己的生活，生活能夠更加便利智能化。

【參考文獻】

1.大學生獨立生活能力調查報告https：//wenku.baidu.com/view/32849389d0d233d4b14e6914.html

2.微信小程序掃碼跳轉如何實現https：//www.huoyuandl.com/xiaochengxu/23403.html