大學生創業教育實踐與創業孵化基地研究

【摘要】當前我國大學生創業教育普遍存在的“重理論、輕實踐”現象，嚴重影響了大學生創業教育成效。在創業教育實踐中，大學生創業孵化基地是一重要平臺，在大學生創業項目對接社會需求、減少創業成本等方面發揮重要作用，需要高校和地方政府兩個方面共同建設。高校應重視創業教育實踐與創業孵化的協同發展，以高校和地方政府兩個層面的創業孵化基地為平臺，催化完善創業教育實踐體系。

【關鍵詞】大學生創業；創業教育實踐；創業孵化；協同發展

伴隨著我國高等教育的快速發展和日益普及，大學畢業生的就業壓力也日趨加大，創業教育工作則能有效緩解這一問題。但我國高校創業教育總體上還處于萌芽階段，尤其在創業教育實踐方面表現更為落后，大學生創業孵化基地建設也不完善，制約著大學生創業教育實踐成效，影響了大學生創業成功率，亟待改進。

一、大學生創業教育實踐體系現狀

作為創業教育的重要組成部分，創業教育實踐教學在實現創業教育效果、提升大學生創業成功率等方面發揮著重要作用。總體來看，目前國內高校創業教育仍以理論教育為主，實踐教育流于形式，與社會實際需求脫節嚴重，主要問題表現在以下幾個方面。

（一）創業教育觀念陳舊，目標單一

當前我國多數高校對創業教育的觀念仍比較陳舊落后，沒有將創業教育實踐課納入學生未來就業的一種選擇，課程教學大多流于形式，多局限于課堂理論知識傳授，教學目標單一，不能為學生提供創業實踐機會和發展空間，限制了學生創業主觀能動性的發揮。……