從團學(xué)角度出發(fā)如何提升高職學(xué)生素質(zhì)教育

徐思群

[摘 要] 高校共青團、團委學(xué)生會要通過扎實細(xì)致的工作加強高職學(xué)生思想政治教育引領(lǐng)，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想來武裝青年高職大學(xué)生，科學(xué)把握當(dāng)代大學(xué)生的特點，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

[關(guān) 鍵 詞] 共青團；團委學(xué)生會；高職學(xué)生；素質(zhì)教育

[中圖分類號] G715 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）32-0215-01

一、新時期高職院校學(xué)生特點

隨著高等教育的全面普及，高職院校的入學(xué)門檻降低，導(dǎo)致了生源質(zhì)量的普遍下降。新時期的高職學(xué)生普遍存在以下特征：（1）心理承受能力較弱、抗壓性差。在面對學(xué)業(yè)、情感、人際交往等方面的困惑時，不懂得合理地管理、抒發(fā)自己的情緒，遇到困難挫折時容易自暴自棄，甚至走極端。（2）學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、自我學(xué)習(xí)主動性不強。多數(shù)學(xué)生在高中階段就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進入大學(xué)后更缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。（3）個人主義較強，集體觀念淡薄。多數(shù)學(xué)生為獨生子女，家庭比較寵溺，集體觀念淡薄。（4）自我管理能力差。在互聯(lián)網(wǎng)新時代給學(xué)生帶來很多新變化，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取各種有用的資源，拓寬自己的視野，豐富自己的精神文化生活。但互聯(lián)網(wǎng)時代帶來的既有機遇，又有挑戰(zhàn)。比如網(wǎng)上的信息魚龍混雜，一些不健康信息撲面而來，嚴(yán)重腐蝕大學(xué)生的心靈，阻礙他們的健康成長。另外，有些大學(xué)生整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。

二、如何從團學(xué)角度提升高職學(xué)生素質(zhì)教育

（一）強化理想信念，加強學(xué)生思想政治教育工作，全面推進素質(zhì)教育

加強高職學(xué)生思想政治教育工作，扎實以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想來武裝高職學(xué)生，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，全方位、全過程抓好全系學(xué)生思想政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)。

1.積極開展多種多樣的主題活動

依托主題團日活動、主題班會、學(xué)生活動和新媒體等線上線下陣地平臺，開展形式豐富的活動。有計劃地開展學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大會議精神等宣傳教育工作，廣泛推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、中共十九大會議精神等走進班級、團支部。深化高職學(xué)生對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、中共十九大會議精神的認(rèn)同和領(lǐng)悟，不忘初心跟黨走。增強團員先進性和光榮感，樹立遠(yuǎn)大志向、堅定理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，在青年中發(fā)揮模范帶頭作用。

2.以重大節(jié)日為契機，加強誠信教育活動，提高學(xué)生道德素質(zhì)

以“五四”“國慶”“一二·九”等重大節(jié)日為契機，開展主題宣講、演講辯論等活動，加強思想政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)，引導(dǎo)廣大青少年聽黨話、跟黨走。以班級、團支部、社團為對象，以學(xué)生黨員、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員等先進力量為依托，樹立和宣傳青年團員先進典型，發(fā)揮榜樣的帶動作用。

3.把握時代性，創(chuàng)新交流載體，充分發(fā)揮新媒體作用

積極開拓工作新模式，充分利用QQ、微博、微信、易班、第二課堂等網(wǎng)絡(luò)教育平臺，充分發(fā)揮新媒體在學(xué)生思想政治教育中的積極作用。

4.大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，深化青年主題教育活動

以主題團日、傳統(tǒng)文化、民族團結(jié)等活動為載體，進一步梳理踐行社會主義核心價值觀的典型案例，并進行廣泛宣傳報道，樹立典型，形成良好的輿論氛圍。在團員青年中加強民族團結(jié)教育，讓高職學(xué)生充分認(rèn)識到民族團結(jié)的重要性，尊重各民族的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，牢固樹立自覺維護民族團結(jié)的意識。

5.全面推進藝術(shù)教育工作，打造系部特色化、精品化校園活動，形成“一系一品”，形成良好藝術(shù)氛圍

結(jié)合專業(yè)特點，開展“一系一品”、主題鮮明的文化品牌活動。建立和實施能充分體現(xiàn)社會需求和企業(yè)需求的學(xué)生素質(zhì)拓展教育實施方案，充分履行高校傳承文化和文化育人的重要職責(zé)。

（二）以促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)為重點，深化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作

一是以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部為平臺，舉辦創(chuàng)業(yè)政策解讀宣講、創(chuàng)業(yè)沙龍活動、校際交流會、創(chuàng)業(yè)典型人物訪談、創(chuàng)業(yè)成果展等活動，創(chuàng)造良好氛圍，為有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生提供必要幫助。二是通過舉辦或積極組織學(xué)生參加各類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，為高職學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)或咨詢等服務(wù)，幫助高職學(xué)生正確認(rèn)識當(dāng)前就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。

（三）完善大學(xué)生社會實踐工作機制，推動社會實踐工作常態(tài)化發(fā)展

認(rèn)真做好高職學(xué)生社會實踐宣傳、培養(yǎng)、引導(dǎo)工作，鼓勵高職學(xué)生積極開展或參與各級各類的社會實踐活動；做好社會實踐成果的收集、報送、宣傳展示、評選工作；大力深化校園志愿服務(wù)和公益活動。

參考文獻：

[1]趙宇鵬.學(xué)團管理視角下的大學(xué)生素質(zhì)教育[J].經(jīng)濟研究導(dǎo)刊，2009（35）：232-233.

[2]王偉.推進高職院校學(xué)生管理工作創(chuàng)新研究[J].現(xiàn)代交際，2017（20）：135-136.

[3]趙建軍，高媛，朱愛茹.推進高職院校學(xué)生管理工作創(chuàng)新研究[J].教育與職業(yè)，2012（12）：40-42.