思想政治教育心理疏導模式的運行機制分析

張磊

[摘 要] 近幾年，我國經濟和政治局勢穩定向前發展，各群體在思想政治教育上取得了較為喜人的成就。自黨的十九大召開以來，各個高校以及其他機關群體的思想政治教育得到有效促進，而這一切要歸功于思想政治教育中的心理疏導模式。思想政治教育心理疏導模式主要利用心理咨詢的理論、方法等有益資源，對其中符合黨的思想政治教育要求的內容進行利用，從而使黨的思想政治教育實踐工作得到理論方面的升華。主要對思想政治教育心理疏導模式的運行機制進行分析與闡述。

[關 鍵 詞] 思想政治教育；心理疏導模式；運行機制

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）32-0226-01

隨著我國經濟發展水平的不斷提升，我國在政治方面的建設等得到了有力保障。早在十七大召開之際，“心理疏導”這一概念就被列入黨和國家思想政治工作的范疇之內，并且“十九大”中也提出了要建設社會心理服務體系的要求和問題。思想政治教育工作中的心理疏導模式主要利用心理咨詢的理論以及方法開展工作，同時對符合黨政思想建設以及教育要求的內容進行篩選和利用，摒棄違背思想政治教育的內容，從而為黨的思想政治教育工作的實踐開展提供理論支持。基于心理疏導模式對思想政治教育的重要作用，我認為非常有必要對思想政治教育心理疏導模式的運行機制進行詳細的分析與闡述。

一、有效利用心理咨詢的有益資源

思想政治教育能夠對心理咨詢過程產生的有益資源等進行充分利用和汲取，在此基礎上，以思想政治教育為主要陣地，從而使思想政治教育工作的實踐以及理論等得到有效升華。由此可見，思想政治教育心理疏導過程實際上涵蓋了心理咨詢的有益內容。事實研究證明，如果一名思想政治教育工作者要實施心理疏導，那么他采用的方法與其他背景工作人員所采取的方法并不存在本質上的區別，并且所遵循的原則以及使用的技術等也沒有實質性的不同，都能夠實現心理疏導的目的。有相關的研究學者曾對某地的九所大學中的三個團體進行研究與調查，發現高校的思想政治教育心理疏導模式具有綜合性、融為一體以及博采眾長等特點，同時又是對心理咨詢理論以及方法的升華。

二、遵循從現實出發的邏輯

心理疏導模式與以往傳統的思想政治教育活動存在較大差別，主要遵循尊重客觀事實的原則，并不是從思想以及政治觀念等角度來開展，而是根據高校學生的心理發展情況以及思想政治認知等來開展針對性的心理疏導與引導，所以思想政治教育心理疏導秉承著科學、實事求是的原則，并且更注重思想道德發展的狀態以及規律等。在實際開展思想政治教育心理疏導工作的過程中，心理疏導主要從實際出發，進而達到思想政治教育的目的。相較于普通的心理咨詢，思想政治教育心理疏導模式能夠將心理咨詢活動放置在更為現實和廣闊的背景當中，而不僅僅限制在心理咨詢室等范圍，從而在一個更加廣闊的現實環境中開展思想政治教育心理疏導。

三、從心理狀況以及心理問題著手

就思想政治教育心理疏導模式來看，實際上主要是從心理狀況以及心理問題等方面著手，進而開展心理疏導工作。通過對心理問題以及現實方面問題的感知以及排解，從而對人員在思想政治教育方面的心理問題進行合理疏導。事實上，人們的心理問題在日常生活中最能表露出來，所以相關心理疏導工作者應從實際生活方面對其心理問題進行關注，并以此為切入點對其進行有效疏導，避免在沒有特殊場景的前提下開展思想政治教育心理疏導而讓人感覺特別突兀。

四、注重思想的引導

思想政治教育心理疏導借鑒心理咨詢理論而又不局限于這一領域，其重點之處就在于利用心理問題來進行思想上的引導。在黨的過去歷史上，人們存在各種問題都會找組織解決并談心，而在當今，馬克思主義理論多次的宣傳與教育使人們的三觀以及辯證思維等得到健康樹立與教育，從而減少人們產生心理問題的可能性。可以說，通過思想政治教育心理疏導能夠使人們的心理問題等得到深層次以及根本性解決。

五、結語

總而言之，思想政治教育心理疏導對高校以及其他群體的思想政治教育具有非常重要的作用。各個高校以及社會不同群體應積極開展思想政治教育心理疏導模式運行機制的研究和探討，積極響應“十九大”的號召，努力促進國家整體思想政治教育的有效開展，進而使全國人民的思想道德與政治素養等得到以提升。

參考文獻：

[1]黃紅.從優勢視角審視思想政治工作的心理疏導[J].成人教育，2011（10）：46-47.

[2]謝曉娟，馬其南.論思想政治教育的心理疏導功能[J].思想政治教育研究，2014（2）：32-35.

[3]薛婧，杜旭.心理疏導在思想政治教育中的運用[J].電子制作，2014（13）：134-135.