淺析大數據時代高校智慧校園建設

張成勇

[摘 要] 隨著我國互聯網技術的不斷發展，使信息技術和通信技術在經濟社會的各個領域中得到了廣泛的應用。而大數據技術的應用，還能夠給高校智慧校園的建設工作提供足夠多的支持，對我國教育行業的進一步發展有著非常重要的意義。

[關 鍵 詞] 大數據時代；高校智慧校園；建設

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）32-0243-01

近年來我國的信息技術得到了迅速的發展，大數據技術應運而生，在各個領域中也獲得了良好的應用效果，成為提升高校教學水平以及教學質量的一個重要途徑。因此各高校還需要在智慧校園建設過程中進行大數據技術的合理應用，為該高校的持續發展奠定一個良好的基礎。

一、大數據技術與智慧校園概述

（一）大數據技術

大數據技術主要指的是對大量的數據進行收集、存儲、挖掘和分析，獲得人們所需的各種數據信息，并為之后的戰略決策提供足夠多的數據支撐。數據分析作為大數據技術應用過程中的重要工作環節，其能夠在結合信息技術跟通信技術的基礎上，找出對生活、工作以及生產有意義的數據來進行深入的分析，在此基礎上對事物的發展規律進行合理的判斷。

（二）智慧校園

近年來，我國各高校也開始加強了對智慧校園的建設力度，其建設方向也出現了比較大的轉變，信息技術在校園建設過程中的應用力度也得到了進一步的提升。在智慧校園的建設過程中，能夠通過物聯網技術以及云計算技術，對校園建設過程中產生的各種信息進行有效的整合與分析，在此基礎上形成一種完整的網絡信息通信系統，并實現師生跟學校的緊密結合，在此基礎上獲得良好的高校教育效果。其建設核心內容如下：（1）為師生提供個性化的服務，借助于云服務平臺的構建，能夠對院校中所有工作人員的責任進行明確。（2）對學生的生活與學習數據進行有效的管理，然后在結合大數據使用基礎上，讓各項教學環節得到有效的連接以及協作。（3）給予高校與社會、家庭等外界環境的交流提供信息跟技術上的支持，促進高校更進一步發展。

二、大數據時代下智慧高校的建設

（一）構建知識管理平臺

在智慧高校的建立過程中涉及比較多的領域，并且具備專業性強、內容繁復的特征。通過大數據技術的合理應用，可以就高校在運行跟教學過程中所產生的各種數據資源進行有效的整合，在此基礎上形成完整的知識管理平臺。通過知識管理平臺的構建，能夠對不同類型的知識進行分類處理，給師生提供更加便捷的知識服務。一般要求知識管理平臺能夠實現對信息數據的管理、對教師隊伍的管理以及學生管理等，并需要進行教學內容的整理跟存儲，來為高校的學術交流工作提供足夠多具有參考價值的數據。

（二）建立網絡社交平臺

網絡設計平臺能夠給學生提供一個無障礙、跨專業的交流學習平臺，促使學生的學習興趣得到更進一步的提升。隨著互聯網技術在高校中的廣泛應用，使網絡教學平臺中教學資源的數量得到了一定程度的提升，還能夠實現線下跟線上的同時溝通和交流，這樣學生通過互聯網也就能夠進行相關知識的學習，并能夠不斷擴展自己的視野，豐富自己的知識。通過網絡社交平臺，教師還能夠和學生進行線上交流與溝通，這樣也就能夠使教師的引導作用得以充分的發揮，促使學生對相關知識的理解深入得以提升，借此來提升學生的綜合素質。

（三）構建一卡通應用平臺

通過“校園一卡通”的推行，學生只憑借一張卡也就能夠在校園中進行借書、上網、吃飯等諸多活動，此外高校管理人員還可以在結合一卡通中數據信息的基礎上，對學生的學習情況和生活情況進行有效的掌握，并在此基礎上進行學校活動以及發展策略的合理調整。學生通過將校園一卡通跟自己電話進行綁定的方式，也能夠對自己的消費情況進行隨時了解和掌握，借此來保障自己的日常生活與學習。

（四）構建物聯網應用平臺

在智慧高校的建設過程中，還需要將物聯網應用平臺的建設作為一項重要建設內容。在物聯網應用平臺中，可以借助網絡技術來進行物物之間的有效連接，從而給師生的日常生活和學習提供足夠多的便利性。比如高校圖書館通過物聯網技術的應用，能夠實現圖書的自動借出和歸還，也能夠使整個借書環節變得更加簡便。

三、結語

隨著大數據時代的到來，也就要求各高校能夠對自身的管理體制進行不斷的改革，并對自身的教學環境進行不斷優化與完善。智慧校園作為現階段高校發展的重要途徑，就需要各高校管理人員能夠在智慧校園建設過程中進行大數據技術以及互聯網技術的積極應用，在此基礎上營造出良好的教學環境和教學氛圍，獲得良好的教學效果。

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