昆昆
“小汽車,嘀嘀嘀,馬蘭開花二十一……”操場上,小女生們邊念兒歌邊跳皮筋,靈巧的小腳在皮筋上忽上忽下,非常熟練。一旁的你看見了,也跟在小女生的后面跳了起來。還沒跳幾下呢,你就手忙腳亂地退出了游戲。
你請來了烽烽和杭杭,組成了“男孩三人組”,也玩起了跳皮筋。當皮筋升到一定高度時,想跳進去就很困難,大家不停地嘗試著。杭杭助跑起跳卻踩住皮筋,烽烽也蹦到皮筋外面,你原地起跳也沒成功。烽烽和杭杭的積極性逐漸下降,倔強的你還在不停跳來跳去。突然,由于起跳過猛,身體失去平衡,你眼看就要摔倒了。就在那一剎那,你竟然做了一個漂亮的側空翻——雙手著地,雙腿騰空,一下就扎進皮筋里。你開心地對我大叫起來:“老師,這么高,我都跳進來啦!”幾位小伙伴在你的帶動下興致陡然高漲,都模仿著你剛才的動作,一遍又一遍用側空翻解決了皮筋高度的問題。
拉長的皮筋一個回彈,把烽烽的身體彈得啪啪響,烽烽也用同樣的方法還擊你,幾個小伙伴嬉笑打鬧起來。你突然停下來說:“我想到了一個好玩的方法?!彪S即拿起皮筋挪動到寬敞的地方,你和同伴把皮筋繃成三角形,自己用身體把皮筋往后繃得又長又緊,然后快速朝身體對著的一條邊跨跳過去,巨大的彈力打在同伴的身體上,可大家沒叫疼,還開心地叫著、笑著。大家在你的指揮下玩得很起勁,最后你們一起給新游戲取名為“導彈發射”。
快樂的游戲把好多小朋友吸引過來,三角形變成了四邊形、五邊形、多邊形。孩子們的笑聲回蕩在幼兒園上空,整個操場沸騰起來。
什么樣的學習在發生?
昆昆,你非常喜歡運動,你的肢體動作非常敏捷。你能積極開動小腦筋,根據突發狀況和已有經驗想出很多巧點子:探索中,你用側空翻解決了高度難題,你根據皮筋的彈性創設了新游戲“導彈發射”。昆昆,你百折不撓的游戲精神,也值得大家學習。記得皮筋升到一定高度后,你們嘗試多次都無果,同伴也想放棄時,你卻在努力地摸索著解決問題的辦法。另外,你也是一個優秀的游戲組織者,有這么多小朋友加入游戲都沒有發生混亂,老師對你刮目相看呢!
下一步學習的機會和可能性
我們老師往往忽視了男、女幼兒在游戲中存在的差異,比如女孩通常喜歡具有很大模仿性的游戲和較為文靜的游戲,男孩則喜歡動腦筋的創造性游戲和耗費體力的游戲。所以我們應該遵循孩子們的天性,考慮到孩子們的年齡特點和性別特征,為他們提供適應的游戲材料,引導孩子們在豐富游戲玩法等方面多點思路和創新。