對空乘空保專業(yè)的英語詞匯策略的研究及反思

【摘要】詞匯策略在大學(xué)英語學(xué)習(xí)中占有重要角色。對中國民航飛行學(xué)院空乘空保專業(yè)的大學(xué)英語課程中的詞匯策略研究表明：該類專業(yè)學(xué)生偏愛趣味游戲滲透法和詞匯網(wǎng)絡(luò)聯(lián)想法，認(rèn)為詞匯網(wǎng)絡(luò)聯(lián)想法記憶效果最佳；APP詞匯打卡有助于學(xué)生養(yǎng)成記單詞的好習(xí)慣；聽寫促記法易引起學(xué)習(xí)疲勞，反而效果不佳。

【關(guān)鍵詞】詞匯策略；空中乘務(wù)；空中安全保衛(wèi)

【作者簡介】羅藝（1991- ），女，漢族，四川人，助教，碩士研究生，中國民航飛行學(xué)院，外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。

一、研究背景

有效的學(xué)習(xí)策略有助于大面積改進(jìn)學(xué)習(xí)，提高效果和質(zhì)量。把學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)滲透到教學(xué)之中，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)潛能偏低或智力發(fā)育遲滯的學(xué)生，減少學(xué)習(xí)困難。同時，研究學(xué)習(xí)策略可以促進(jìn)教師的教學(xué)。從20世紀(jì)70年代初開始，詞匯學(xué)習(xí)的多種策略就得到了較為全面地論述，體現(xiàn)在Gairns和Redman，Hatch和Brown等的研究中；Haberlandt等從認(rèn)知心理學(xué)的角度探討了詞匯習(xí)得的路徑；此外，Parry等還通過實(shí)證研究論證了閱讀、查字典和詞匯學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。國內(nèi)王文宇等人曾從認(rèn)知和元認(rèn)知策略就中國學(xué)生的詞匯策略做過研究，只是在某種程度忽視了學(xué)習(xí)觀念和社會情感因素等。在大學(xué)英語教學(xué)中，英語詞匯教學(xué)并沒有得到更多的關(guān)注和重視，因?yàn)槌擞⒄Z專業(yè)設(shè)置有詞匯學(xué)課程，非英語專業(yè)的詞匯教學(xué)都貫穿在大學(xué)英語課程中。所以針對非英語專業(yè)的詞匯策略研究很有必要。同時，新形勢下的中職英語教學(xué)的改革一直備受關(guān)注，而詞匯教學(xué)策略的探索與改進(jìn)是其中重要一面。……