得意門生來“拆橋”

劉占奇

安大名是一所農村初級中學的校長。這天，他剛下班回家，在北京工作的兒子就打來了電話，說要在北京買房，首付還不夠，讓他幫著湊一些。安大名問兒子差多少，兒子說80萬元。聽了這個天文數字，他感到一陣眩暈。

不過，安大名沒有回絕，他一直覺得虧欠兒子太多。他教了大半輩子書，把大部分的時間和關愛都給了別人家的孩子，兒子能在北京站住腳，完全是憑借個人的奮斗，家里沒出過什么力氣。眼下，兒子遇到了困難，他必須竭盡所能，幫兒子一把。

安大名翻箱倒柜，把所有存折、銀行卡都找了出來，連零頭利息都算上，還差13萬元。他坐在沙發上發起了愁，他月工資5千元左右，即便是不吃不喝，最少也要攢兩年，才能湊夠這個數。更何況，北京的房價扶搖直上，再過兩年，沒準差得更多。

怎么辦？借錢肯定行不通，他這輩子最厭惡借錢，從不跟人借錢，也從不借錢給人，為此，他在親友間人緣實在不咋樣。現在，他哪有臉向別人張口？

借不來就只能去貸。第二天一上班，安大名便跟外號叫“萬事通”的同事打聽貸款辦理的程序，問完了急忙回到辦公室做記錄，還沒記完整，就來了客人——市里一家學生報社的發行部主任。實際上，這家報社去年就有人來過，當時，安大名的態度很堅決，絕不征訂。現在，他想都不想就準備拒絕，但早有準備的發行部主任及時拋出了誘餌——征訂份數多了有回扣，每生每科5塊錢。

安大名一愣，心中不由自主地打起了算盤。他們學校在校生1300多人，每個學生按7科計算，一學期的回扣就將近5萬元！若一次性預訂兩個學期的，這些回扣就能解自己的燃眉之急了！他的心在激烈地掙扎，終于，對兒子的愧疚占了上風。他顫抖著手，接過了對方的名片。

之后，他把教務主任文強和三個年級組長召集到一起，商議訂報的事。年級組長們互相對視一番，各自講起了訂報的好處。有的說，這套報紙內容豐富，可以拓寬學生的知識面；有的說，報紙緊跟教材設計練習，對提高學生的成績大有裨益……總之，他們都贊同訂報紙。

“我認為不妥，國家明令禁止學校私自征訂教輔資料。”教務主任文強突然說道。

“沒啥不妥，”一個組長咳了一聲，“民不告，官不究，咱們學校聞名十里八鄉，家長爭著把孩子送到咱這兒讀書，他們哪肯為了這點事跟學校過不去呢！”這位組長的話雖是為了緩解氣氛，但他的言辭并沒有半點兒夸張。他們學校雖然是一所農村初中，但是在安大名的管理下，學校各方面評估都排名靠前，連續多年被評為“先進學校”。

其實，安大名之所以敢走這步險棋，就是因為他也想到了這些。他本以為這事十拿九穩，哪料半路殺出個程咬金。他的臉色不好看了，文強可是他的學生啊，按理不該反對的。

為了避免尷尬，他把文強單獨留了下來。不料，他還沒說什么，文強卻開了口：“老師，您奉公守法了一輩子，‘吃拿卡要也反對了一輩子，您快退休了，千萬不要犯糊涂！”

“別給我講大道理。”安大名顫抖著把自己草擬的訂報建議書甩給了文強，“你馬上把這件事布置下去，這是你的任務！”他不再給文強反駁的余地，文強只好不情愿地出去了。

文強走后，安大名的心里久久不能平靜，文強的話始終在他腦子里回響，攪得他心里亂糟糟的，汗都流了出來。他起身要擦把臉時，手機響了，是他的另一個學生李海波的電話，李海波現在是縣教育局副局長。

“海波，你有什么事嗎？”他鎮定了一下，問道。

“老師，報紙就別訂了，那是違法的。還請您趕緊停下來！”

李海波的話未說完，安大名就癱在了椅子上。自打進學校以來，他一直兢兢業業，即便是當了校長，也沒扔下粉筆頭。平時他處處為學生著想，沒想到老了卻栽在學生手里，為難他的居然是他的兩個得意門生！文、李二人讀初中時，跟著他上了三年課，那時，李海波家窮，他常幫李海波墊學費；文強數學入不了門，他經常犧牲休息時間給文強“開小灶”……后來，文強還被他一手提拔成了教務主任，李海波能在四十歲就當上副局長，也和他的悉心指點分不開。

這可如何是好！到嘴的鴨子飛了不說，還要把“潑出去的水”收回來，這么大個學校做事朝令夕改，豈不成了笑話！安大名越想越氣，身子不由得哆嗦起來。就在此時，文強推門進了辦公室，其實，文強壓根沒走遠，他剛才出門并沒布置訂報任務，而是給李海波打了個電話。

文強快走幾步，伸手來扶安大名，卻被安大名揮胳膊擋住。“你勸不下我，就找李海波壓我，你倆串通好了是不是？是怕我牽扯到你們吧？行，報紙不訂了，可以了嗎？你走！我沒你這個過河拆橋的學生。”

文強一聲不吭，等安大名罵夠了，才跑步出了校長室，挨個給三個年級組長下達了取消征訂報紙的通知。

訂報風波過去后，安大名的情緒好幾天才穩定下來。

幾天后，安大名去教育局開會，在會場，他老是走神，總是想起給兒子湊錢的事。會議快結束時，旁邊的人輕輕碰了他一下，告訴他，剛才李副局長宣讀了“名師送教”和“名校長送經驗”的名單，名單里有他的名字。

安大名聽了，氣不打一處來，心想：你李海波不幫忙，我不怪你，可你卻來使絆，使就使了，我也不能把你怎么樣，因為你是在秉公辦事……可你為什么還要支使我“送經驗”啊！占用時間，消耗精力，學校一大攤子事兒，家里又要忙著給兒子湊錢，我哪有這個空？

氣歸氣，他還是按照教育局的安排，到一所落后學校搞了一次講座。當然，他這么多年的本事不是吹出來的，他的教學經驗、管理經驗相當豐富。除了經驗，他的口才還特別好，只要一上臺，就聲情并茂，佳句迭出，所以講座大獲成功。

“送經驗”結束后，安大名要打道回府，卻被李海波叫住了。擱在以前，師生倆碰面總有說不完的話，然而，今時不同往日，他繞過李海波就想走，李海波卻遞給了他3000塊錢，說是教育局發放的“送經驗”補貼。錢接到手里，安大名又想到了那件不光彩的事，轉身就走，頭都不回。

安大名依舊為兒子買房的事坐立不安，錢籌不夠，他只得讓兒子等等再說。

正所謂天無絕人之路，很快，安大名就有了進賬的機會。那一次講座后，安大名竟然出了名，找他演講的學校排起了長龍，還好有教育局協調，否則他真不知道先去哪兒后去哪兒。至于報酬方面，他從來不問。主抓工作的李海波每次都準時把補貼遞到他手里。他每次接過錢就立馬走人。

轉眼，三四個月過去了，安大名去了30多所學校做講座，他的收入多了起來，加上他近幾個月的工資、住房公積金以及先前的積蓄，正好湊夠了兒子的首付差額。學校開始放暑假時，安大名退休的日子也到了。這天早晨，兒子打電話請他到北京長住，他已經孤單好幾年了，于是簡單收拾了一下，高興地往車站趕去。

去車站要經過縣教育局，安大名忽然想到了局里給他安排了高薪“送經驗”的好事，他決定進去感謝一下一把手趙局長。趙局長一看見他，立刻站了起來，拉住他的手，熱情地說：“謝謝你啊老安，你為咱們縣的教育事業做出這么大的貢獻，卻不計報酬……”

聽了趙局長的話，安大名變得吞吞吐吐了：“貢獻吧，大不大，反正有那么一點兒。‘不計報酬這頂帽子你可給我戴高了！我每場講座，局里都給3000塊錢，這報酬算是不少了。今天，我是特地來感謝您的！”

趙局長一愣，皺著眉頭問：“什么3000塊？不可能，咱們市里可是有規定的，禁止在編在職中小學校長搞有償講座，你去各學校傳授經驗，教育局頂多給你百八十塊的差旅費……”

安大名被趙局長的話弄糊涂了。從局長室出來，他一路小跑著去找李海波一問究竟。大熱的天，李海波的辦公室敞著門，無巧不成書，他竟然在門外聽到了文強的聲音。

“一共講了32場，一場3000元，加上這幾個月的工資，差不多了吧？”李海波的話讓安大名心一緊。

文強點了點頭：“應該夠了。可是，咱不能讓老師手頭太緊啊，我看這樣吧，你再找趙局長申請一下，組織個全縣校長學習會，讓咱老師主講，越快越好，聽說老師要趕著去北京呢！還有講課費咱們提高點，一次性出1萬元。”

“不行，這樣一來絕對穿幫，突然間翻3倍，老師他不懷疑？我想可以讓他再辛苦一下，我申請組織兩場，中學校長一場，小學校長一場……”

安大名在屋外直聽得老淚縱橫。等兩個學生不再說話時，他才緩步進去，近乎哽咽地問：“這到底是怎么回事？”

文強和李海波都有點吃驚，對視一眼，苦笑了一下。

原來，半年前，安大名跟“萬事通”打聽辦理貸款的事之后，“萬事通”第一時間將安大名的難題告訴了文強。文強很著急，他還沒有想出解決辦法來，就發生了訂報紙事件，接著，李海波也摻和進來了。他倆打破了訂報計劃，決定湊10萬塊錢給安大名送過去，可他們知道老師的脾氣，他一定不肯要，故此，兩人就用了瞞天過海之計，讓李海波出面組織了“名校長送經驗”的活動，暗地里把錢當成講座報酬給了安大名。

“唉！”安大名嘆道，“我把你們的好心當成了驢肝肺，你們為什么還要這么幫我？”

文強的臉一紅，笑著說：“老師，我借用您訓我的那個詞說說理由吧，我們沒有過河拆橋，我們是過河修橋。我們想把您這座渡人的橋修結實一些，希望有更多的人像我們一樣跟著您受益……”

文強說完，安大名當場給兒子打了電話，告訴兒子，他過兩年再去北京。他說，他要在兩年之內把自己的教學經驗整理成冊，他還要親自把經驗送到全縣的每一所學校，免費！

〔特約編輯 繆 丹〕